我國封建社會有科舉制度，如今總是被我們稱之為危害人民的心志，扼殺人民的思想，而如今呢？我們的教育與科舉制度又有何不同。從我們讀幼兒園開始，就知道要好好讀書，天天向上，一直到大學畢業，在這整整14年裡，讀書似乎就是我們唯一的工作，但誰又知我們的想法。
就如那句老話：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。每次一考試，我們就需不斷的啃書，那不僅是思想上的考驗，更是身體的考驗。考完后成績不夠好的話，自己則會埋怨自己，而更多的是家長和老師的埋怨，那喋喋不休的語句更是雪上加霜，讓人的內心感覺更凄涼。甚至有些家長以為棒下出天才。更是可笑。為什麼在這個時候，家長和老師給予的不是鼓勵呢？難道在他們的心目中成績才是最重要的嗎？為什麼不想想我們的感受。久而久之，我們產生了叛逆心理，對學習的興趣越來越少。後者乾脆放棄了學習，難道這一切都是我們造成的？
每一個父母都望子成龍，望女成鳳，這樣的思想並沒有錯，但讓我們仔細想想，難道我們的未來只能靠有好的成績才能成功。為什麼不讓我們從多方面發展，讓我們的未來更多樣化。看，每一年總會有多少人因為高考而自殺，而他們之前的努力，就這樣白白浪費了。是誰造成的？是社會？是家長？還是老師？
不管誰是最終的兇手，而我們這些學生都是受害者。我們的思想，身體，都將會隨學業的升長而越來越統一。成為一個有着思想的機器人。延續着社會的進度。