看着哥哥手裡的那個風箏，我疑惑地問了句：“哥，你該不會是要去放風箏吧？”哥哥說：“走吧，我今天好不容易沒課！”我愣住了：哥哥怎麼可以這樣呢？明明已經初三了，功課多時間緊，何必要這樣浪費掉時間啊。我極不情願地跟着哥哥和妹妹一起出發了。
哥哥帶我們來到廣場，早上的時候，廣場上零星站着一些人。哥哥走到廣場中央，讓妹妹拿着線跑起來。今天的晨風很柔和，還真是“吹面不寒楊柳風”，她輕輕地將風箏托起，風箏正一步一步地升上天空。“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”妹妹看着天上自由飛翔的風箏高興地說。我突然間看見哥哥的眼睛似乎在發光，我看見了哥哥臉上久違的笑臉。多久了？我們已經多久沒放風箏了？我這樣問自己。五年了么？這時才突然明了：哥哥沒有浪費時間啊，原來他在尋找童年的蹤影。
小時候，在那鶯飛草長的時節，我們總喜歡去放風箏。望着那慢慢升上蔚藍天空的風箏，便情不自禁地笑了，還拍起手來指着風箏說：“真好玩真好玩！”那時，風箏承載的是童年的歡樂、美好和純真。它也帶着我們兒時的夢想一起起飛，飛向了高高的藍天，像鳥兒一樣毫無束縛地飛翔着。風箏在天上飛着，我們在地上奔跑着，玩得不亦樂乎。
而現在回想起來，總會痴痴地笑：童年真好。可也讓我深思：從前的我們，去那兒了？
曾經在網上看到這樣的點評，是漫畫家幾米的：城市的天空象一幅巨大的畫布，幾米就在這上面揮灑他童真的理想。幾米筆下那個仿似童真的世界：躲在地鐵深處的怪獸怯怯的眼光，雨衣下不小心露出的尾巴，兩個傻傻相視而笑的人，在沙發上酣睡的月亮。然而，現實卻猶如霧中的風景，隱隱地散發著憂鬱的美，承載着沒有承諾的夢，迷失在尋找童年記憶里那根斷線的風箏中。而一切，都如我們內心渴望卻無法擁有的那麼美好。現在我明白了這些話的含義，原來，不止幾米，我們都在尋找童年的回憶啊。
廣場上突然颳起叻一陣大風，妹妹有些抓不住風箏了，風箏似乎在掙扎，它好像想離開線，不受控制地飛向遠方。我連忙走過去拽住線，哥哥卻比我搶先一步拽住了線。我心想：風箏啊，你不要飛走，好么？風過了，風箏也不再“掙扎”了，我們臉上才浮現出笑臉。
現在，我們已經沒有多餘的時間來放風箏了，取而代之的，是把我們壓得喘不過氣來的作業。中學生真的一點也不輕鬆，我們要從現在開始，為未來打好基礎，這樣才能走向成功。我們會比以前付出多一倍的努力，更重視，更認真，更主動，絲毫不敢鬆懈。雖然現在的生活也很快樂、充實，但是誰都會懷念以前的童年時光，多麼美好的童年；還有那一張張稚嫩的臉，沾上一些泥巴，嘴角歪歪地翹起；忽遠忽近飄呀飄的風箏，也許就代表了我們的童年，會越飛越高，離我們好遠好遠。
“我不要將你多綁住一秒，我也知道天空多美妙。請你替我瞧一瞧，天上的風箏哪兒去了？一眨眼就不見了。誰把它的線剪斷了？你知不知道，從前的我們哪兒去了？路太遠我忘了。如果你想飛，我明了，你自由也好。回憶飛進風裡了，天上的風箏哪兒去了……”
其實，風箏里隱藏的記憶，就是我們童年的記憶吧。
我們此時已回到了家，可是我覺得，風箏還在飛，我們還彷彿在仰望着天上的風箏。風箏它與我們的童年一起飛，也帶走了我們的童真。雖然離我們有些遠，可是風箏的樣子已經深深地烙在叻心靈深處的那個地方。