一米八，對於某些同志來說是一個永遠無法企及的身高指標，一條永遠無法及格的分數線，一種拚命補鈣還是矮的失落，一份天生我才就濃縮的無奈。後排的哥們兒擁有1.70-1.75米的魔鬼身材，也正因為如此，他們才能並肩堅守在教室的最後一道防線上。可是，又有誰知曉後排哥們的辛酸呢？
開學之初總要發新書，老師大手一揮，後排哥們風一樣的開赴領書前線，個個人高馬大，一捆書不費吹灰之力就搬回教室，除個別身材苗條，其餘都是虎背熊膽。那些平時不起眼的同學們，只是興緻勃勃地坐在教室享受拿到新書的樂趣。
一到打掃衛生的時候，那些高危的的事情，什麼燈管風扇等一切高處的占灰的東西都是他們戰鬥的對象，打掃完畢后，其表面都是光滑油亮的。
後排哥們兒當然不用多說，他們有身高他們有氣力，很多時候都可以看到他們在運動場上的矯健身姿，他們跑步的速度，投籃的技術，都很厲害的，就在這校運會上，他們可是出盡了風頭。
後排哥們兒，癖好也相投。
上課多講話，唉，這又怪誰呢？他們天生就不安分，上課沒法明着玩，於是一有空子就鑽。有時聽不進課堂內容，就仗着自己的地理優勢開始大談特談了。按照傳統觀念做的離老師越近的，課上越是容易被老師捉住。其實不然，按光的折射定律以及實踐經驗的積累，老師看得最多，瞄的最准，盯得最死，叫的最頻繁的，還是後排的哥們。
後排的哥們其實也狡猾。
在老師向遠方張望時，後排哥們兒的埋伏總是最隱蔽的，齊刷刷的一字排開，合胸收腹，抬頭-----哪知那目光並為游遠。猛的殺回，“某某同學，請你分析一下為什麼第一段是導語，而不是其他？”吱，隨着一陣椅子摩擦地面的聲音，某某同志“哀婉不絕”的聲音響起：“恩……這個……那……第……第……一段……”不行，這位快扛不住了，後排哥們兒見大事不妙，當即"局域聯網”負責“營救”，“情報員”火速找到答案，由“文秘”作簡要概括，“傳遞員”“雙簧”……“很好，請坐！”噓——終於脫險了。
後排哥們兒是好是歹，一時半會兒說不明白。
後排哥們兒的心，“達能酸奶”的情。
《高鵬程》
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