1、畢業隨想作文500字
我們應該明白，峰迴路轉，兩岸的風景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌航人的手裡，多少支歌唱過，多少首詩寫過，又有多少人經歷過，不必惶恐，也不必驚訝，生命總是會給我們答案的。---題記
畢業，
對大家來說，
都是難分難離的！
想到即將離開讀了6年的母校；
想到即將離開那些熟悉的教室；
想到即將離開相伴6年的同學；
想到即將離開校園裡的一草一木；
大家能不傷心嗎？
新的校園，
有你往日那群熟悉的面龐嗎？
有你往日那間快樂的教室嗎？
有你往日留戀的青蔥草木嗎？
如果，
你仔細想一想。
想一想班裡那群搞怪的調皮鬼，
想一想班裡那些友誼深厚的好友，
想一想這幾年時間的快樂往事，
你會笑起來嗎？
也許你會笑那群調皮鬼做的怪事，
也許你會笑那段玩遊戲的往事。
不管你笑什麼，
但你笑的一定是校園的事吧！
畢業了，
同學各奔東西。
畢業了，
同學們依依不捨地道別。
畢業了，
意味要進入新階段了。
畢業了，
幾家歡喜幾家愁。
畢業后，
不要忘了那群好友，
更別忘了回母校看看啊！
祝你們畢業快樂!
2、畢業隨想作文300字
在這小學的六年時光里，是老師讓我懂得學習的好處；是老師教我更多的知識；是老師給我無微不至的關懷和培養；在我失敗之時是老師給我信心，告訴我失敗是成功之母，只要堅持下去一定能成功。在此我要感謝老師對我的關心和培養。
除了要 感謝老師之外，我還要感謝我的同學們。是他們讓我體會到真正的友誼；是同學們使我開開心心地度過了六年；在我遇到困難的時候是同學們度過了難關；在我心情不好的時候是同學們使我開心。
我們像海鷗與波濤似的認識了，走近了，海鷗飛去了，波濤滾滾地流去；我們也分別了。認識了六年，相處了六年，能輕易地忘掉嗎 ？
我永遠都不會忘記的！
3、畢業隨想作文400字
筆墨揮毫，
撰寫了一段段書香縈繞的故事，
書寫過的青春，
老練瀟洒的文字中流露着理想的憧憬和現實的無奈，
最終寫下了畢業。
琴弦撥動，
奏響了一曲曲愛恨交織的樂章，
演奏過的青春，
嫻熟自由的音符下散發著相識的眷戀和離別的無言，
最終奏出了畢業。
斑斕潑灑，
描繪了一副副絢麗迷人的畫卷，
繪畫過的青春，
豐富隨性的線條上瀰漫著過往的歡笑和未來的淚水，
最終描畫了畢業。
三年間花開花落，
那驕陽似火的青春，
也隨着落紅墜入泥土。
畢業，
是就此塵歸塵，
土歸土？
還是，
在等待一個更美麗的未來？
九年級馬上就要中考了，他們即將告別中學，走向一個新的階段。這對他們來說也許是一個嶄新的開始，一個新的夢想即將起航！
對於八年級的我們來說，還有五周就要升入九年級了，對理想的憧憬應該更加激起我們向上的動力！新的里程，新的奮鬥，新的黎明正在迎接着我們！
河北唐山豐潤區豐潤縣岔河鎮中學初二:宋婉青
4、畢業隨想作文1100字
我在我的小學中生活了六年，有三位班主任，二十多位教過我的老師，二百多名我認識的同學。這些都是那麼的熟悉，那麼的親切。但就是這麼熟悉，親切的東西也有離開我的一天，而且那麼快的就到來了，正如歌中唱得那樣。
沒有畢業的時候，看到那麼多的哥哥姐姐離開了六年的第二個家，邁進了初中的校門，我是那麼的羨慕他們。我也曾無數次的想象着自己畢業時的樣子，自己神采奕奕，鬥志昂揚，興高采烈。然而現在，好像我的心情一下子就變了，就算是對那些我平時很討厭的男同學，我都感到那是他們其實也並沒有那麼的討人厭，他們只是愛玩而已。
去學校取卷子，也就是我在小學的最後一天，卷子很快的就到手了，畢業證書也都拿到了，這就證明着我們已經不屬於這裡了。同學們都很高興，我也是。我們有的拿出了還沒有發完的同學錄，有的拿出了自己的玩具和同學們開心的玩，還有的在和同學們聊天，反正屋子裡面是稍稍鬧鬧，瘋瘋笑笑，沒有一點畢業到來的失落感，好像這只是一次小考，明天還要照常來學校上學一樣。但是它並沒有持續多長時間。當放學的鈴聲響起的時候，本應該是一片歡呼聲，但是屋子裡卻奇迹般的靜了下來，要知道，我們班可是學校出了名的愛放學的班級。老師見我們都沒有動，他以為我們學乖了呢，於是她告訴我們說我們可以走了。老師的話剛一說出口，同學們的表情更是難受了，有的女同學竟然哭了起來。
有時候東西就是這樣，你擁有的時候並不珍惜，而當你失去了，你卻費盡心思得想怎樣才能得到。在學校時，我都認為老師和同學們對我不是很重要，對我最重要的是我的成績。因為我的成績一直都是很好的，所以我有的時候會因為自己的利益，沒有顧及到同學們和老師們。同學們問我的問題，我大部分都是以我不會來回答的，而對於老師，他么問我考試時都是怎麼想的，我經常都是說我胡亂答的，不知怎麼就對了。現在想想，還真得不應該，他們對我那麼的信任，而我去一再得讓他們失望。可是現在已經來不及倪補了，能給他們的已經沒有了。
其實我在這裡也有過歡樂，和同學們嬉戲時的笑臉，得到第一名的喜悅，以及老師對我的誇獎，還有很多很多。但是這些現在好像都不屬於我了，它好像都屬於別人了，而它給我留下的只有讓我久久的思念。
現在我真得想說，我不想離開，我不想畢業，畢業沒有給我留下任何好的東西，都是一些讓我傷心的東西。同時，我也要警告現在還沒有面臨過畢業的同學們，我要告訴你們，你們一定要好好珍惜現在你美好的生活，和好朋友在一起的開心的生活，不要等到了要畢業的時候，才想起你還有很多的事情都沒有做，有很多的遺憾和對這所學校的愧疚。
畢業就像是一面鏡子，它折射出了你在學校里的一舉一動給你就下的烙印；畢業就像是一塊橡皮，它擦去了你在學校中的一切美好心情；畢業就像是一把刻刀，它在你的心靈上永遠的刻下了你在學校里的遺憾和愧疚。
5、畢業隨想曲作文1100字
一場纏綿的雨，褪曲時光的外衣，一聲蟬鳴，劃開一個夏季，搖拽的海風種璀璨的夏花從遠處一直蔓延到腳心，我躲藏載這困卷而瀰漫著的草莓的香氣的空氣中，遺失了誰，想起了誰，終究變成一片朦朧。
——題記
一
茉莉花總在新生進校，畢業生離校的時候開放，雪白雪白的，散發著誘人的清香，彷彿我們用汗水和心血澆灌的青春一樣美麗。
那棵梧桐樹下刻着誰和誰的名字，他們寫下“友誼長存”的誓言，卻不知道一輩子的約定是那樣的奢侈，曾經手拉手地暢談心事，最終還是走出校門，拖着行李，你往左，而我往右
操場上收藏了我們多少歡笑與鼓掌，教室里曾經演繹着多少動人的故事，厚厚的書牆埋葬了我們多少玩樂的夢想。
也許，我們認為我們沒有好好珍惜過曾經擁有的美好時光，也許，我們早已把往日的誓言淡忘。
風箏總會飛遠，但它的線頭卻留在了地上，炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裡，我們總會飛遠，可我們的腳印卻留在了母校。
不要悲傷，因為我們正在成長。
二
熟悉的操場在對我微笑，我看見蒼白的教學樓，佇立在熱辣辣的陽光下，筆直的旗杆，浸在這個季節特有的睏倦里。
我以為里畢業遙遙無期，時光長得可以令我任意揮霍，可轉眼就到了照畢業照的時刻，我笨拙地把衣角扯平，把劉海撫整齊，其實，大家都想留給對方一個鮮活完美地印象，我們心照不宣，不訴離傷，總覺得我們是戰友，肩並肩地和中考展開着沒有硝煙的戰場。
看着同學們一個個嚴肅的樣子，我始終都在問自己是否有好好珍惜這段時光，是否有令老師們很滿意，是否有讓朋友們覺得我很小氣，是否遺留過一張熟悉的臉。
身邊的同學緊緊的拽住我的手，我忍住喉嚨里的翻湧的心酸，在鏡頭定格的一剎那，十五六歲的我們被定格在那透明的膠片傷，為青春畫上一個並不完整的句號。
收到一份份同學錄，卻不知道該在“留言”那一欄寫什麼好，或許是來不及接受離別的真相，或許有太多的話，在心裡匯成一聲連自己都聽不到的嘆息。
走在綠蔭小路上，樹葉把陽光切割成無規則的斑駁，我看見一個個不同時期的我，跌跌撞撞地走過這條路，三年，從幼稚到懷疑在到淡定，總不停地往前飛，卻在最後發現時間那麼短，想做地事那麼多都沒有完成。
我還沒有和最要好的同學逃過課去玩冒險。
我還想和喜歡的女孩一起去逛街，品嘗那甜美浪漫的感覺。
我還要為我們偏一個漫長的故事，把每一個同學都寫進去。
還有班主任，請原諒上次我亂髮脾氣和你頂嘴。
.......
過去的總該過去，離別無非是一個新的開始，三個夏季，我會在記憶中給你留下一個美好的位置直到永遠，永遠。
6、畢業隨想作文600字
真的要走了，真的要告別同學，告別老師，告別校園內自己熟悉的一切，我的初中生活時代只能在夢中回味，在夢中縈繞了。
有這樣一個故事：一位老人在行駛的火車窗口把剛買的新鞋弄丟了一隻，當人們正為他惋惜，不料，老人愉快的把第二隻鞋也從窗口仍了出去。人們驚異這異常的行為，更讚賞這理智的放棄。有時候應該學會放棄，因為放棄也是一種美麗。
當你遇到一個毫無價值的難題時，請學會放棄；當你碰到一件毫無意義的事情，請學會放棄；當你無奈自己是個纖弱的女孩，請學會放棄......
在學校的每一天，都如同一幅五顏六色的油彩畫，變化無常，詩情畫意，可我依然很努力地讓每一天都塗滿一種夢幻般的色彩。在學校嘗到了什麼叫做世外桃園，什麼叫做象牙塔。當你無所事是時，可以找一個地方，一個人靜靜地獨坐，在那種近乎冷清的寧靜與悠遠中，感慨杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士懼歡顏“；佩服文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“；陶醉於陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山“。
陽光燦爛的午後，關上門，靜靜的沉浸在自己的精神家園，回憶一下這三年裡的那些快樂與不快樂的事，不去分辨事物的真與假，錯與對，就像在夢遊一般，體會着裡面的酸甜苦辣。
俄國詩人普希金曾經說過：一切都是暫時的，一切都會消失。我們必須把握這短暫的黃金時段努力拚搏奮鬥。當我背起行囊，踏上歸途，驀然回首時，才覺得我的中學時代是多麼的豐富多彩，令人回憶。
7、小學畢業隨想作文600字
今年六月份，我們就要離開美麗的校園，離開與我朝夕相處了六年的同學和老師，帶着依依不捨的深情，走進初中學校的大門，迎來新的學期。
在小學學習的六年裡，有幾任的老師教過我，她們不僅在學習上關心我，而且在生活上也給予我媽媽般的的愛護，但是有一個老師給我留下的印象最深刻，那便是教我們數學的潘老師，不但關心我們的學習，而且關心我們健康成長。
四年級時，我們班同學都訂了學生奶，在第二節下課後喝上一杯學生奶，補充大腦營養。這本是對我們有好處的，但是在北風呼嘯的冬天裡，喝着冰涼的牛奶，不少同學開始拉肚子，潘老師看在眼裡，疼在心裡。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶，潘老師每天從高高的三樓提着一隻大紅桶走到一樓的熱水房裡，提一大桶熱水，一級一級慢慢走上三樓，給我們熱奶。
有一次，我剛好看到了這一幕：體型較胖的潘老師提着熱水，一隻手扶着欄杆一步一步艱難的向上爬，每爬一級就喘一口粗氣，豆大的汗珠從她頭上向下流，那滾燙的熱水灑出來，落在潘老師的褲腿上，滴在老師的棉鞋上……看着潘老師這麼艱難地走着，我多麼希望樓梯能夠短一些，讓老師不那麼累。
再過不久，我將懷着依依不捨的心情轉入初中，逐步朝自己的目標奔去，去實現自己的理想，但是在這六年的小學生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以後的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和同學們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情！她將激勵着我腳踏實際，努力進取，一步步走向自己人生的目標！
六年級:羅寧
8、畢業隨想作文500字
雖然有些留戀，但又不得不離開！因為我們在不同的“世界”將會找到不同的同學，朋友！放飛你的翅膀，追逐自己的幸福，但不要忘記了這些曾經和你共患難的朋友！
回想起這些六年來的同學，個個的面孔都在腦海里蕩漾，每一個畫面也像錄象帶一樣在心裡回放，好似這是一個永遠也難以抹掉的回憶！是的，這不能忘，也難以忘，因為這畢竟是和自己一起度過童年的朋友啊！沒有了他們，也許童年會變得無趣，不那麼有聲有色，多姿多彩！
聽，校園裡還有我們的笑聲，它流進了每個人的心裡，使每個人都羨慕我們是那麼快樂，使他們想起了自己的童年。看，在校園裡的每個角落，都有我們打鬧的身影，我們是多麼和諧，多麼愉快。
在運動場上，我們每個人都“奮勇殺敵”，取得一個又一個的好成績。我們團結，所以我們“勝利”，雖然沒得第一，但我們卻問心無愧。因為沒得第一，我們哭了，心裡為自己的不爭氣而後悔，我們沒有怪誰，只是因為自己！但不久，我們又破涕為笑，因為我們想通了，勝利是屬於我們的，是屬於六（2）班這個大集體的！
雖然我們將要離開，但我相信，這六年將是一個記憶，會放在每一個人的心靈抽屜里，你可以隨時打開，欣賞着，陶醉着！
我們走了，但我們每一個身影，每一聲歡笑，將會永遠留在這裡，將會留在這曾經屬於我們童年的地方！