1、我的快樂體驗作文700字
“陳一，作文上書了!”正當我在課間娛樂時，“小靈通”揚着一本書匆匆向我奔來，通報這一喜訊。起初，我還以為“小靈通”在開玩笑，便笑着說：“別逗我了。”“ 誰逗你了，不信你看！”只見《江南少年》雪白的底面印着本期優秀作文的題目，我打開一看，帶有一股油墨清香的鉛字果真印着我的名字和作文。我彷彿不相信所看到的一切，然而，這一切又真真切切地展現在我的眼前。
當我看到文章的一瞬間，不知是高興還是激動，淚水不知不覺地模糊了我的雙眼。片刻后，我又破涕為笑，手舞足蹈，興奮不已，臉上露出甜蜜的微笑。我 一把搶過書，飛快地跑進教室並放開嗓門大聲嚷嚷：“我的作文上書啦，我的作文上書啦！”激動之餘，我安靜下來，津津有味地欣賞起這篇作文，心中感到無比地快樂，就像吃了蜜糖似的。文中的每個詞，每個句，都透着活潑勁兒，使我沉醉，使我回想，使我快樂……
望着這可喜的成績，我真的好高興，這證明我和老師的共同努力沒有白費。前一段時間，為了提高自己的寫作水平，我真是煞費苦心：不斷琢磨如何謀篇布局，如何遣詞造句；怎樣記事寫人，怎樣繪景狀物；議論文中的邏輯思維，說明文中的條分縷析。而老師在前一段時間，更是顧不上照顧自己的家庭和可愛的寶貝女兒，每天堅持抽
出半小時幫我修改作文。逐字逐句反覆推敲，從大局考慮，從細 處入手，幫我改得恰到好處……現在想來，如果沒有老師的指導和自己的努力就沒有這篇文章的誕生，也就沒有我今天的自豪和快樂！
“當，當，當…”上課鈴把我拉回了現實，而我心中的這份快樂將永遠激勵着我不斷地努力學習，創出更好的成績。
這就是我的快樂體驗。
2、綠色生態 快樂體驗作文600字
4月29日早上，我們懷着萬分激動的心情來到學校，因為，即將迎來的是不同的一天——我們一年一度的綜合實踐課將會在鄭州綠博園進行。在大巴車上，我們一路歡歌笑語，領隊老師說今天有“尋寶”、“紅歌賽”活動，我的心裡別提有多高興啦！
終於，我們抵達綠博園。遊覽的第一站是八一園，園門口種着銀杏樹和紫薇花，前面是八一雕塑，它有19。2781米長，也就是1927年8月1日建軍的日子。
出了八一園就來到鐵路園，，它是以鐵軌的形狀建的，其中肅立着中國首條鐵路的建設者詹天佑的雕像。
緊接着來到桂林山水生態園，裡面最令我驚奇的就是怡心亭了，它兩面抱水，一面環山，亭前還寫着“桂林山水甲天下”。走了一會，來到了全園我最喜愛的金陵園。金陵就是南京，它還有一個別名叫做石頭城。整園採用迴廊式構造方法。“嘩嘩”的流水聲好像陣陣清風拂袖而過，使這園越發幽深、寧靜。
之後，我們還遊覽了海濱城市廈門園，裡面的噴泉使我驚嘆，有時水柱形成一堵牆，落下的水濺起一朵朵水花；有時水柱一飛衝天，濺起的水花紛紛揚揚；有時水幕又變成了流星雨；有時一圈小水柱圍着中間的水柱，時而向內，時而向外，好似一朵美麗奪目的水晶花一會兒綻開，一會兒合攏……真是無比絢爛！
轉眼到了午餐時間。午餐后我們進行了“尋寶”、“紅歌賽”活動，一陣陣笑聲連續不斷，此起彼伏，一下子爆發成歡樂的海洋……
綠博園是鄭州的一道亮麗的風景線。綠博園，你是河南的明珠，鄭州的驕傲，我為你自豪！我為你喝彩！
興華小學四年級:王雨瀅
3、快樂體驗——植樹作文700字
快樂體驗——植樹
湖南嶽陽站前小學四年級 李欣怡
從星期四盼到星期五，讓我覺得生命過得真慢呀！時間過得真慢呀！你想知道這是為什麼嗎？如果想知道你就聽我講講我的快樂體驗吧！
三月是植樹的季節。學校組織少先隊員去鐵山水庫植樹。聽到這個消息，我是有高興又擔憂，高興的是這難得的機會給了我，擔憂的是要耽誤半天的課。真讓我左右為難，但對於從未體驗過植樹樂趣的我，還是選擇了快快樂樂去植樹。
下了二十多天的雨，在這天也放晴了。一早看見東方升起的太陽，讓我那顆懸着的心總算放下了。看來老天爺也支持我們這項有意義的活動。八點我們準時出發了，大概坐了二個小時的車程，來到了目的地。下車了，到處鳥語花香，花兒含苞欲放，樹木鬱鬱蔥蔥，一派生機蓬勃的景象。我深深吸了一口氣，鄉間的空氣好清新呀！
我們來到植樹的地方。我和幾個小夥伴分成一組。我們先去領來小樹苗，然後照着朱爺爺說的那樣，把一棵小樹苗放進剛挖好的土坑裡，再把周圍的土填在小樹苗三分之一的位置上，最後用腳把土踩緊。這樣一棵小樹苗就種好了。當我看到別的組比我們種得快，我們也不甘示弱。不到幾分鐘的時間，就種下了十二顆小樹苗，心裡美滋滋的。看着看着自己種下的小樹苗，彷彿覺得那是十二個活潑可愛的孩子，在春風的吹拂下，正高興地唱着、跳着……我真期盼自己種的小樹苗快快茁壯成長，和我們一同長高、長大！
植完樹后，在老師的帶領下，我和同學們沿着田間阡陌縱橫的小路向上頂進發。一路上我們說說笑笑，沒過多久登上了山頂。哇，美麗的田園風光出現在我們眼前。往下看那裡依山傍水、溫馨寧靜，沿着水庫散立着幾間青磚灰瓦的農舍，它們倒映在水中更顯得清幽安謐。我的眼前好象展開了一幅綠色的畫卷：綠色的山，綠色的水，綠色的希望！
指導老師：李更梅
4、快樂體驗作文200字
今天，我、李星瑜和他的爸爸媽媽回他老家玩，學做芝麻餅。
要知道怎麼做，那就要聽我慢慢道來。先用米粉混合黃糖和白糖捏成又大又圓的球形，再用糯米做成的麵皮像包餃子一樣包起來，然後就用棍子打一棒轉一下，打好後用一小點酒和着上芝麻，把芝麻放一些在桌上把餅放上去，再在上面放上一些芝麻後用棍子輾一下，餅就做成了。最後把做好的餅放到鍋上煎幾分鐘，再放到一個鐵網上烤幾分鐘，鐵網是用四塊磚頭撐着，下面是一些燃着的炭。
餅終於烤好了，我迫不及待地拿起餅就咬了一口，啊，又香又酥，香甜可口！就兩字兒：好吃！
這就是我的快樂體驗。
5、《快樂體驗》作文700字
快樂體驗
江蘇省如皋市常青鎮海南小學 五年級
小路
大合作大成就，嘿嘿，小合作也有小成就。
今天中午，我班舉行了一次別開生面的活動——手抄報製作比賽，人人心裡樂開了花。
上午，老師就說清了比賽規則，並把全班分成了十個小組，給了我們六個製作主題。我、馬艷、黃晶晶、沈小虎、刁凡、張宇航一組（我很榮幸被任命為組長），我們經過商量確定了“品春”的主題。
我先把我組成員分配好，我與“智多星”沈小虎構圖，閱歷廣泛的黃晶晶、張宇航查找資料，細心的刁凡、馬艷負責抄寫。接着我們各負其職，忙得不可開交。半小時左右，我們構好了圖，找着了資料，於是刁凡、馬艷開始抄寫了，還算順利，他們兩人一氣呵成。就剩最後一步畫畫填色了，我不停地念叨着：“千萬不可以‘一着不慎滿盤皆輸’”啊，於是我每畫一幅圖、每填一種色都小心翼翼，哎！天有不測風雲，不知哪個缺心眼的從背後碰了我一下，啊！一個大轉彎，完了，完了，這可怎麼呢？我們個個都傻眼了。“有了！”在我身後觀望的“智多星”叫了一聲，我們丈二和尚——摸不着頭腦，便異口同聲地問道：“你有什麼點子？”他說：“我們將計就計把錯畫處改成魚的尾巴，正好是波浪形的。不但消除了難看，還錦上添花了呢！”我們一聽，向他豎起了大拇指。
就這樣，最後的魚形邊框就完成了。大功告成！一幅精美的“新芽報”製作成功。
第三課，老師宣布了比賽結果，“陸振傑一組……”我們的耳朵豎起來了“特等獎！”我們高興得又蹦又跳。
今天我深感啟發：什麼是智慧？智慧就在於關鍵時刻靈機一動！什麼是團結？團結就是眾人一條心，其力能斷金。
！
一句話點評：學生用自己的體驗來成就自己的作文，學生寫得開心，悟得真實！
指導老師：李世英
6、我最喜歡的電視欄目——《快樂體驗》作文900字
電視是人們了解世界的一個窗口，也是人們休閑娛樂的媒介。當我每天打開電視機時，總會被繽紛的欄目、多彩的內容所吸引。在那數不勝數的電視欄目之中，我喜歡的，就非《快樂體驗》莫屬了。
《快樂體驗》是一個由學生自拍自演的生活體驗系列片。這個欄目每次都會有新的體驗，新的樂趣，新的知識，新的教育。還記得有一次周末，我早早地就守在了電視機前，等待着《快樂體驗》的上映。開始了，我目不轉睛地盯着電視機，生怕會錯過是什麼精彩的鏡頭。這一次的《快樂體驗》播放的是三個城市裡的孩子來到了農村，準備體驗一番農村孩子的生活。只見他們來到了一塊秧田，看到了幾位農村大人和孩子正在不停地插秧。“‘插秧’，這個詞語對於城市裡的孩子是多麼‘陌生’啊！他們不會就要體驗這個項目吧？”我的心裡一邊想着，一邊繼續地看下去。果然不出我所料，這三個同學的確是要選擇這個體驗項目。只見他們站在田邊隨便把幾個正在插秧的孩子叫了上來，接着又把他們想要做的事情告訴了農村孩子。三個農村孩子聽了之後，爽快地答應了。我看着這三個城市孩子躍躍欲試的樣子，心中卻冒出了一個問號：“他們究竟會插秧嗎？待會兒可別鬧出笑話來。”只見他們脫掉了鞋襪，然後又將褲腿一圈又一圈地挽了起來。接着，他們赤着雙腳踏入了滿是泥水的秧田之中。可是，一踏入秧田，他們才猛然發現，原來在泥水之中行走的艱難遠遠地超出了他們的想象。只見他們慢慢地、吃力地在泥水之中挪動着。當那幾個農村孩子發現了他們的困難之後，便立即前來幫助他們。“在泥水中行走與陸地不同，每一步都要高高地把腳抬起來！”農村孩子指導着這三個城市孩子。漸漸地，三個城市孩子在水中行走的速度變快了。可是當他們拿着秧苗的時候，一個個困難卻讓他們“寸步難行”。“插秧要插到一定的深度，而且一定要垂直地插下去……”農村的孩子耐心地教導着城市孩子，而城市的孩子也一直付出汗水來插秧。一段時間以後，三個城市孩子終於完成了體驗作業，只見他們已經累的腰酸背疼、手腳麻木，疲憊不堪。此時此刻，電視機前的我也已感慨萬千，我心想：“插秧是那麼艱難，我們必須尊重農民們的勞動成果，正所謂‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’啊！”
我經常看《快樂體驗》這個欄目，因為它使我受益匪淺，它使我明白了人們的工作艱辛，明白了殘疾人的生活艱苦，明白了口中糧食的來之不易……
7、我的快樂體驗作文600字
一個幸福美滿的家庭就像一個絢麗多彩的舞台，而每個家庭成員都擔任了極其重要的角色。但在這個時常上演鬧劇的家庭舞台上，我永遠只是個孩子。於是，我便有了當家長的“雄心壯志”。
終於，“黃天不負有心人”，在我的苦苦央求下，我爭取到了家職互換這次難得的體驗活動。
“萬歲！我能當家長啦！”這句話惹得我一夜沒睡好，但第二天，我還是帶着兩個黑眼圈，精神煥發地當起了家長。
先得燒早飯，可我平時在家裡是個小公主，嬌生慣養，哪會燒呀！當我進退兩難之時，一袋麵包躍入了我的眼帘。對，早飯不一定得是泡飯麵條嘛，總得偶爾換換口味。於是，我憑麵包牛奶混過了早飯關。
吃過早飯後，我帶着“大孩子們”看電視、打牌，平平安安地度過了幾個小時。可轉眼又快11點了，我便匆匆忙忙去菜場買菜。在人聲鼎沸、琳琅滿目的菜場里轉悠了20來分鐘，經過一番討價還價后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂了。可我弄也弄不清楚，味精、鹽都不分不清，就是錯把辣油當成了麻油，害得大家吃飯時直吐舌頭，還一個個叫苦不迭。此時我才發現，原來我的家庭常識是那麼少，對這個家所做的也那麼少！
雖然鬧劇多多，可這快樂的一天還是在陣陣抱怨聲中結束了，聽着爸爸媽媽那一聲聲：“辛苦了！”我的心裡好慚愧，我深切體會到：爸爸媽媽為了這個家把心都操碎了！
快樂體驗，體驗快樂，樂在苦中，苦中有樂！這短短四句繞口的話足以表達這一天下來我的深刻感受。記住：做好孩子難，做好家長更難！