1、我們身邊的活雷鋒作文300字
我們身邊的活雷鋒
一天，一位阿姨進了一批貨物， 是一批水果，阿姨在泥濘的路上吃力地拉車前進。路邊有一位名叫周強的小朋友目不轉睛地看着她。阿姨猶如一頭老黃牛，肩挎拉繩，手抓車把，彎着腰費力地挪動腳步前行。臉漲得通紅，汗水直往下流。周強看在眼裡，痛在心裡，彷彿無數根鋼針刺扎他的心。說時遲，那時快，他一個箭步衝到車后。使出全身力氣，雙手推向車身，不停地跟着向前走。阿姨忽然覺得車輕了許多。轉身往後看，原來是位小朋友在 出手相助。就這樣，阿姨在前面拉，小朋友在後面推。兩人攜手，經過二十多分鐘，終於到了阿姨的水果店。
稍稍歇了一會，阿姨下水果。周強也跟着忙了起來。阿姨萬分感激地說：“你幫我推車，助了一臂之力，是我們身邊的活雷鋒，你是多好的孩子呀！”周強卻不好意思地說：“沒出多大力，別這樣誇。”
2、我要當個現代活雷鋒作文1000字
同學們，你們知道3月5日是什麼日子嗎？也許的多數同學都不知道。3月5日，3月5日就是全國學習雷鋒的日子啊！
有一天，我偶然在報紙上看到：全國雷鋒志願者要在3月5日這天停止做一切好人好事。我感到困惑不解，便繼續往下看。原來啊！是因為有一個志願者把一個原本不想過馬路的老奶奶硬生生的拉過馬路。試問，這樣還是真的當雷鋒嗎？雷鋒是該出手時就毫不猶豫的出手，而這個人分明就是在作秀、是在演戲啊！
有一次，我在電視上看到一名女記者在一個小學任意挑了幾名學生進行採訪。當問到雷鋒是誰，有一半的人不知道。甚至有人說雷鋒是革命先烈、富翁……那幾個僥倖“過關”的學生，得意起來了，可當記者問到3月5日是什麼日子的時候，他們都啞口無言了。天哪！這究竟是怎麼回事兒呀！那個曾經為人民全心全意服務的雷鋒，那個人民一生的“勤務員”真的被人們忘記了嗎？不，我要接過雷鋒手裡的接力棒，把它永遠傳下去！
有一天，我看見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼裡，急在心裡，趕忙上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也輕鬆多了。好容易到了坡頂，大爺走到我面前，激動地握住我的手，說：“少先隊員果真名不虛傳，但如今像你這樣‘以服務人民為榮’的少先隊員已經很少很少了！來，爺爺給你工錢！”我急忙回絕，說：“大爺，難道您認為我幫您是為了金錢嗎？”大爺又笑着說：“對不起，大爺不是那意思！那你能告訴我，你叫什麼名字嗎？”我撓撓頭，害羞地說：“大爺，您……您就別刨根問底了！”說完，撒腿跑了！
說實話，好事是容易做，但有時難免也會遭到誤解！記得那一天，我看見了一位奶奶拎着大包、小包的東西，汗水不住地望下淌。我一拍腦門，“計上心頭”，趕緊笑着向奶奶走去，說：“奶奶，我是少先隊員，今天我學雷鋒，我幫您拎東西吧！”誰知奶奶臉一沉，兇巴巴的對我吼道：“你幹嘛，搶錢！！！”說完，拎起東西氣乎乎地走了，一邊走一邊還不停的罵我！唉！我可真倒霉！——好事沒做成，學雷鋒變“搶錢”！在回家的路上，我不斷地想不斷地對自己說：“我做的這些好事還遠遠不夠！我要再加一把勁！”我想高聲對全世界說：“胡爺爺去年提的‘八榮八恥’提的太好了！讓我們‘以服務人民為榮，以背離人民為恥’！”
“啦啦啦……什麼是榮，什麼是恥，八榮八恥人人須知。講道德，樹新風，從我做起用行動落實……”這首歌又在我耳邊迴響，它激勵我滿懷信心前進，長大后全心全意為人民服好務！當一個真真正正的現代活雷鋒！
3、我們班的活雷鋒作文500字
說起雷鋒，相信大家一定印象深刻。我們應該要學習他那種樂於助人的品質。我們班也有個雷鋒，他就是我們班的活雷鋒——小明，下面，就讓我為你們介紹小明這個“活雷鋒”的事吧。
記得那是一個星期天下午，我和同學們約好去歸讀公園玩。調皮而貪玩的我不聽媽媽勸，固執地要滑滑板出去玩，我滑着滑板在路中央，越滑越快，還高興地哼起了歌曲《讓我們盪起雙槳》：讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪……但是，意外卻發生了，一輛大客車像離弦的箭向我射來。說時遲，那時快，那輛大客車眼看就要撞上我了，我連忙把滑板滑向路邊，但卻摔了一跤，周圍的小夥伴看到我都視若無睹，唯有小明連忙跑過來。“你怎麼了？不要緊吧？”小明神情緊張地說。“呵呵，沒什麼大問題，就是腳扭了一下。”“那你現在能坐起來嗎？別在地上躺着，對身體不好！”小明關心地說。“嗯，可以！”一聽到我的回答，小明立刻小心而慢慢地將我扶起來。“走吧！我們到那邊坐會吧！”小明親切地說。“嗯！”不一會，我們來到亭子里。“渴了吧？我去給你買水喝，你先在這兒休息會吧！”說完，小明立刻向小賣部跑去。看着小明的背影，我的眼淚不禁流了下來……
他就是我們班的活雷鋒——小明。
雷鋒雖已不再，但他的精神永遠活在我們心中。
廣東梅州梅江區美華小學六年級:丘蘇榮
4、我身邊的活雷鋒作文350字
我身邊的活雷鋒
雷鋒叔叔說過一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒的這句話只有那些擁有愛心的人才能做到。我身邊就有這麼一個人－－小明。
那就是2010年的一天，我放學回家的路上，路過一個長上坡，遠遠望見一個老爺爺吃力地騎着裝滿水果的三輪車，我正想着：如果我過去幫他推一把，他就沒那麼累了。這時，我前面那位同學小明健步如飛地跑到三輪車後面，使儘力氣往前推，三輪車風馳電掣般衝過了長上坡，老爺爺停下車來，用慈祥的目光望着小明，激動的說：“謝謝你啊！小朋友。”小明回答：“沒什麼，這是我應該做的。”“你真是活雷鋒啊！”老爺爺大聲嚷到，小明笑眯眯地離開了。
從這件事中，我明白了：只要我們每個人都有愛心，雷鋒就會無處不在。
5、身邊的活雷鋒作文500字
相信大家對雷鋒這個名字並不陌生吧。他在短暫的生命中為人民做了許多好事，自己卻省吃儉用，對待別人卻慷慨大方。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把無限的生命，投入到無限的為人民服務中去……。。啊！這句話深深地感動了我，許多人都以雷鋒為榜樣，雷鋒精神讓人們無不為之動容！
3月5日在紀念雷鋒的日子裡，我們也開展了關於雷鋒的活動。同學們紛紛向需要幫助的人伸出援助之手。
看，有個低年級的小學生不小心摔了一跤，一個高年級的同學從那兒經過，假裝沒看見，哼着歌從那位小學生身旁經過。一個中年級的同學從那兒經過了，他不去扶就算了，還嘲笑道：“哈哈，摔得好。”“真沒道德品質啊！”我感嘆道。忽然，我們的班長跑上去，將那位小學生扶起來，關心地問道：“沒摔疼吧？”那位小學生搖搖頭，將那雙小手伸進口袋，掏出幾塊糖果對班長說：“姐姐，謝謝你過來扶我。”班長一見那位小學生掏出糖果，轉身就跑。
瞧，一位老爺爺正在吃力地踩車上坡，幾個高年級的學生連忙過去幫忙。到了橋的頂端，老人看見這幫樂於助人的小學生，趕忙拿出幾個大蘋果答謝，他們謝絕說：“學雷鋒幫助人，不需要回報。”老人欣慰地笑了。
啊！雷鋒一個不朽的名字，他雖然犧牲了，可是他的精神卻永生不息！
6、我身邊的活雷鋒作文600字
雷鋒，一個從未離開的人，他的身軀早已逝去，但是他的精神仍然不斷傳承。
雷鋒叔叔一生中做過很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經常參加義務勞動，把節省的錢捐助災區……他那種為人民服務的精神永遠值得我們學習。
我們身邊也有很多的活雷鋒。
記得一天，出門時還陽光明媚，可是一到學校，老天爺突然變臉了，“轟隆隆、轟隆隆”大雨下起來了，我們坐在教室里，那狂風呼呼的吹來，氣溫驟降，我們大家一下子蜷縮起來。沈秋玲坐在最後一排，那裡窗子壞了關不上，凜冽的寒風一直不停的吹着她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來。到了第四節課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來一股臭味，同學們一隻手捂住鼻子，一隻手扇着眼前的空氣，露出難受的表情。原來沈秋玲感冒吐了，高萍和何美美看見了，她倆飛快的跑過去，而其他的同學卻捂着鼻子站開了，生怕濺到自己身上來了。高萍邊扶着沈秋玲邊給她擦嘴，拍拍背。何美美去拿掃帚把吐的給掃了。高萍還把暖和的衣服給了沈秋玲，但沈秋玲說：“謝謝你，高萍，這衣服你自己穿着吧！待會兒你也着涼了。”高萍說：“不用謝！我們同學之間就應該互相幫助。這衣服穿着吧，我坐在那裡窗子關得上，又不冷，所以還是你穿着吧！”沈秋玲穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒有發燒了。
她們就是我們身邊的活雷鋒，我們應該學習這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會更多，世界才會更加美好。
四川宜賓高縣月江鎮新韓小學校六年級:吳艷
7、活雷鋒作文500字
雷鋒，雷鋒，我愛我行，這是我們學習雷鋒好榜樣的光榮口號。雷鋒小組是我們幾個要好的朋友組成的做好事小組。隊長就是學校有名的活雷鋒——陳淑娜。說起陳淑娜，那是無人不知啊!
有一次，我和陳淑娜騎着自行車高高興興地去玩兒，前面突然有一個小孩兒竄出來，我急忙按車鈴，可是太遲了，一下子把小孩兒撞了個四腳朝天。我不知所措，連忙拉住淑娜的手說：“該怎麼辦呢?我撞人了，那個小孩會不會死啊?我會不會坐牢啊?我們趕快逃吧，你不說，我不說，沒有人會知道的。”說著，便騎上自行車慌忙地飛快的逃走了。等走到很遠的時候，我發現陳淑娜沒有跟上來。於是，我心裡犯起了嘀咕：會不會是被小孩兒的父母誤以為是她撞了小孩兒而把她抓走了吧?不行，我一定要去救她。想到這兒，我忐忑不安的往回騎，當回到出事地點后，我被眼前的一幕深深的感動了。只見陳淑娜放下了車子，把小孩兒扶起來，還領小孩兒到對面的小賣部里，用自己的零花錢給小孩兒買了愛吃的東西。我眼含淚水說：“淑娜，謝謝你幫我做的這一切。”淑娜卻擺擺手說：“沒事兒，我們要勇於承擔責任，知錯就改，你不是也回來了嗎?”
聽了淑娜的話，我真有些無地自容，以後我一定要以淑娜為榜樣，做一個有擔當的人。
8、活雷鋒作文300字
雷鋒叔叔曾經說過：“世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者”。我們班就有一位熱愛勞動的活雷鋒——葛朋飛。
有一次輪到二組打掃教室了，二組的同學草草了事，地上亂七八糟，教室了塵土飛揚，“活雷鋒”看見了，二話沒說，拿起掃帚，認認真真地掃起來，不一會兒，教室里就被他清理得一塵不染，二組的同學紅着臉，低頭不語。從此同學們把教室打掃得越來越乾淨。
夏天到來了，天氣火熱，教室里簡直像個大火爐，同學們熱得滿頭大汗，下課鈴一響，“活雷鋒”就拿着盆子直奔取水處，只見他端來一盆盆涼水，灑在教室里，漸漸地，教室里變得涼爽起來，同學們誇讚道：“葛朋飛真是咱們班的活雷鋒呀！”
葛朋飛就是這樣熱愛勞動、關心集體的活雷鋒，在他的影響下，我們班的活雷鋒越來越多。
9、一個活雷鋒作文400字
一個活雷鋒“好熱啊，好熱啊。”我的聲音吵到了正在給全家做飯的媽媽。媽媽問我：“你怎麼了？”我說：“我想吃冰糕，媽媽說：“不行。”就吃一根也不行嗎？我說。”“不行，一會吃飯啊。”我不吃飯還不行嗎？最後，媽媽終於經不住我的軟磨硬泡，——答應了。媽媽給了我錢，我蹦蹦跳跳的跑下樓，在樓梯外面不遠處有一位老爺爺正在賣冰棍。我說：“老爺爺，給我一根冰棍。我回到家之後，媽媽讓我把找來的前上交。我掏了陶兜，怎麼也看不見錢，難道它長翅膀飛了？我趕緊沿着下樓的樓梯找，忽然，有一個熟悉的面孔，老爺爺看見我過來說：“你把錢丟在我這兒了，我看見你跑到那棟樓，卻不知道你住幾號，我只好在這兒等你把丟的錢拿走。我聽了老爺爺的話，熱淚盈眶。老爺爺把錢給了我，推着車子走了。望着老爺爺骨瘦如柴的身體，我的眼淚又像掉了線的珠子，我又哭了。老爺爺真是現代的活雷鋒啊！
初一:畢瀾芮
10、活雷鋒作文1000字
港區小學 五（3）班 張海寧
社會上流行着“韓流”、“熱流”等一系列的“熱流”。在我們班裡也流傳着一種風氣名叫“雷鋒熱”，那就是每個學生都樂於幫助有困難的同學。
下面就先聽我說個小例子吧。我們班有一位同學綽號“猛男”，因為他不僅是一位跑步健將，而且老師交給的各項任務都能認真完成。每天的清衛工作，他總是會帶領着值日的同學們早早的來到學校，認真的打掃衛生。正因為這樣，我們班才一次次奪得了“五項”常規競賽紅旗。別看他外表看似冷酷，心卻熱着呢！
那是一個放學后的下午，成老師布置完作業，便離開了教室．同學們紛紛收拾好書包，一個個離去。最後后就只剩下我和“猛男”了。我坐在他身邊的桌子上靜靜地等待他收書包。正當我抬頭向前看時，發現講台旁趴着一個人。我禁不住情緒，哇哇大叫起來。這一叫可不得了，可把“猛男”嚇壞了。“什麼事，這麼大驚小怪？”他不以為然，笑笑對我說：“不就是個人嘛。”於是，我們倆來到講台旁，發現趴在桌子上的他是那麼虛弱，那麼沒精神！忘了提醒你，他是我們班的同學，名叫小鋒。我上前摸了摸他的額頭，哇，真燙！“猛男”着急的說：“他應該是發高燒了，必須趕緊送進醫院！”我接了句：“他生病又不干我的事，咱們還是回家吧！到我家打電腦遊戲怎麼樣？”“你怎麼可以只為自己着想呢，你想如果我們不理睬他的話，他將會怎樣？後果你敢想嗎？責任你負的起嗎？”他訓斥道。我聽了他的話，臉是由青變紫，由紫變紅……經過剛才的對話,也耽誤了不多少時間!想想真不應該，他能幫助他，難道我就不能嗎，我不由的問自己，於是我幫小鋒抄好題目,再幫他收拾書包。“猛男”背起小鋒，朝校門口走去，雖然他走的每一步都是那麼艱辛，但是這每一步都迎接着希望啊。“小鋒，堅持住，希望就在眼前，加油啊！”我安慰的說。終於走到校門口了。這時我們看到小鋒奶奶來了，我們趕緊把剛才的事說了一遍。小鋒的奶奶兩眼噙滿了感激的淚花，說：“今天，真是謝謝你們了，你們真是小雷鋒啊！對了你們叫什麼？”我們笑了笑說：“我們的名字叫少先隊員。”原來幫助別人，我的心竟能這樣快樂，以前我總笑話“猛男”多管閑事，看來今天的“閑事”是管對了，以後我也要做個真正的“小雷鋒”，把雷鋒叔叔的精神發揚下去。
通過這件事，我明白了一個事理：在一個集體中，如果大家團結一致，一心為集體着想，只有靠大家的努力，我們才能營造一個美好幸福的集體。你明白了嗎？