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南瓜作文

白雲飄飄網 編輯:zeimm

1、小兔收南瓜作文500字


  今天是兔媽媽的生日,小兔想給兔媽媽一個驚喜,就跑到了菜園裡。哇!一條條嫩綠色的藤的下面結着一個個黃燈籠似的大南瓜。小白兔用手夾着大南瓜,往上抬。“哎呦!”小白兔揉着屁股說:“這個南瓜太重了!害得我摔了一跤!”飛來的小鳥看見了,便對小白兔說:“再來一次,一定能行!”,小白兔半信半疑,只好再試一次,小鳥喊着:“加油,小兔!”小兔也使出了全身的力氣,可大南瓜還是抱不起來。小兔皺緊了眉頭,使勁兒的想辦法,可就是想不出來。

  “叮鈴鈴”,一陣清脆的車鈴聲打斷了小兔的思路,“你好!”小熊貓有禮貌的向小兔問好。小兔看見自行車的輪子,突然想出了一個絕妙的主意。他拍着自己的腦袋說:“嗯!我知道該怎麼辦了”說完小兔便向菜園裡跑去,看到這個情景,小熊貓只好滿面疑惑的走了。到了菜園裡,小兔用力的把大南瓜立了起來,用手把大南瓜推向家去。一路上,小兔哼着歌,心想“今天媽媽一定會表揚又我聰明,又可愛的!”。

  到了家,媽媽看見小兔“抱”回了一個大南瓜,大吃一驚:“你是怎麼把這麼大的南瓜‘抱’回來的?”,小兔向媽媽辦了個鬼臉,調皮的說:“這個嘛,我想保密。”


2、種南瓜作文500字


  那是一個普通的星期五,我偶然在電視上看到種南瓜的場景。那一個個綠綠黃黃的南瓜,多麼誘人啊!於是我和媽媽決定在自家後院種南瓜。

  第二天,我和媽媽來到我家後院的桔子林,用鋤頭挖了一個小坑,把幾顆南瓜子撒進去,蓋上土,每一天都要去觀察種子發芽沒有。過了三天,沒發芽。第四天,第五天,第六天。仍然沒發芽。我和媽媽十分疑惑,不知是怎麼回事,就把種子挖出來。原來,種子發霉了。我和媽媽不得已去問農民是怎麼回事兒?他們都說是因為這些天太陽太大了,而坑挖得過淺才造成的。。

  於是,我們吸取了上一次的經驗,跑到我家後院的桔子樹下種南瓜,因為這裡光照不是太強。我和媽媽在那裡挖了個20厘米深的大坑,把南瓜子播進去,蓋上土。終於,第六天,我們看到了我們母子親手種出的瓜苗。瓜苗微帶黃色,兩瓣帶着露珠的的葉子像是兩隻捧着的小手,讓人憐愛。我和媽媽看着天天長大的幼苗,心裡充滿喜悅。媽媽對我說:“看它長得這麼好,秋天一定能結出大南瓜。”我也天天盼望着能吃到自已種出的南瓜。可是,意外發生了—我們的瓜苗竟在一夜之間被不知從何而來的蟲子吃了個精光。沒過幾天,連整個瓜苗也枯萎了。我望着枯萎的瓜苗,傷心極了。

  雖然這次我們沒能成功地種出南瓜,但種南瓜的過程是幸福和快樂的,有這就夠了。

  六年級:zyx1294958142


3、種南瓜作文500字


  有一個星期日,我發現郊區農民們都在忙忙碌碌播種,原來春天到了。

  回到家中,我便在自己家門前尋找空地準備把空地挖出來,在這春天來臨的大好之季,種些青菜體驗體驗在書本上學到的東西能否應用。說干就干,首先我選了一塊荒地,荒地雜草叢生,要想把此地挖開還得費一番功夫。隨後我便將磨好的鏟刀劈掉雜草雜木,然後用鋤頭挖掉草根樹根,再用手撿掉石頭和樹根進行整地,下雞肥,大糞尿,樹葉,草木灰,最後把地整平,種上了南瓜籽,總算大功告成。

  一天的勞動累得我腰酸背痛,滿手血泡。當然我自然想到“鋤和日當午,汗滴和下土。”的詩句了,寫出了勞動的艱辛。

  種子播后,真是天助我也,一連多日,陰雨連綿,很快我辛辛苦苦種下的南瓜籽,終於破土而出,長出了兩片綠油油的葉子,在我的粗心管理下又是澆水,又是施肥,抓蟲,鬆土。一天天長大,開始了牽藤,綠油油的八角大葉長滿了毛,當你用手觸摸時,你會感受到手痒痒的,藤一天比一天長,我便用竹桿插在它旁邊,讓它自然向上爬,說也奇怪,南瓜長出很多長長的像蝸牛獨角一樣的瓜須,繞着竹干爬到了我搭的瓜棚上。

  現在瓜棚上滿滿的,並且開始開黃花,結綠果,我想到了秋天該是有豐在望了,我的汗水將會得到回報,真是房前屋后,種瓜得瓜,種豆得豆。

  指導老師:劉文英


4、南瓜芽作文150字


南瓜芽

   今天,我發現,我上個星期六在花盆裡種的南瓜芽,長高了一大截。現在看上去壯壯的,像一根打不倒的柱子。

   南瓜芽的根和葉子上都有一些明顯的細毛。

   我還希望南瓜芽越長越大,越長越壯。早點開花,為我們結出又大又新鮮的大南瓜。


5、摘南瓜作文600字


摘南瓜 

  庄河市第二實驗小學三年三班 姜森譯 

  今天,姥姥叫上姐姐和我,我們三人一起去摘南瓜。 

  南瓜棚很高,一個個南瓜舒舒服服的隱藏在密密的瓜棚里。姥姥讓姐姐上去把南瓜摘下來,姐姐說她不敢。不上去南瓜是不會自己跑下來的,於是,登上南瓜棚這個重任就自然而然地落在了我的身上,我滿懷信心地地接受了這個任務。在姥姥和姐姐的共同幫助下,我還算順利地爬上了南瓜棚,撥開瓜棚仔細一看,有一個大南瓜竟比大西瓜還大,我怎麼抱也抱不動它,瓜藤還緊緊地拽着它不放。

  

  姥姥遞給我一把菜刀,叮囑我說:“刀很快,你小心點,別碰着手。”我小心地拿着菜刀,用力地割瓜藤,只聽“咯噔”一聲,南瓜藤斷了,姐姐在下面為我拍手叫好。我使出吃奶的力氣抱它,可它就像被定在那兒似的,紋絲不動,我突然想起了《刺蝟背西瓜》的故事,背不動時就推着西瓜往前走。這招果然管用,我用力一推,南瓜開始慢慢向前滾動了,它左滾滾右滾滾后,終於滾到了南瓜棚的邊緣,姥姥伸手接住了南瓜。 

  我們三人抱着南瓜高興地跑回家,看着自己親手摘下的南瓜,心裡甭提有多高興了,我彷彿看到了今晚的南瓜大餐。 

  

  教師點評:小作者向我們展現了摘南瓜的全過程,摘南瓜並不是手到擒來的事,一要爬上高高的南瓜棚,二是南瓜竟比大西瓜還大,小作者用力氣和智慧,終於順利地完成了任務,把大南瓜抱回家。運用描寫,寫出發展和變化,很值得欣賞。 

  指導教師

  林曉梅

  推薦

  郭訓民 

6、像南瓜,默默成長作文600字


“六年級三班,小果,硬筆書法一等獎!”當六年級三班全體同學聽到后,都為小果歡呼,小果也留下了激動的淚水。 

  小果是一個先天性口吃的孩子,從小,他就被朋友們嘲笑,因此,他總認為自己是一個笨孩子,從小到大,他的成績一直都排在倒數。 

  小果轉到六年級三班后,成績一直排在倒數第一,讀課文時還結結巴巴的,常引來同學們的一陣陣哄堂大笑,因此同學們對他冷嘲熱諷,有的說:“這麼笨還轉到我們班,羞死人了。”有的說:“都怪他,害得我們班的成績從正數第一劃到達數第一了,”小果為此感到十分傷心。 

  一天,老師對他說:“小果,你不笨。人沒有十全十美的,每個人都有缺點和優點,你的口吃是缺點,可以改。就像南瓜,一向不出眾,因為它開出的花不好看,但結出的果是有用的。你要像南瓜學習。”小果點點頭,老師又說:“你的字寫得很好看,你好好練,會越寫越好的。”小果又點點頭。 

  從那以後,小果每天練一頁小楷,他的字真的越寫越好,語文老師把他的字作為標準字,讓同學們向他學習,同學們呀對他刮目相看了。小果病了,同學們都來看望他,老師也來為他補課。當他病好后回到學校時,語文老師建議他參加硬筆書法大賽,小果同意了,結果,他得了第一名! 

  頒獎儀式上,小果努力控制結巴,說:“我要感謝我的同學,是他們給我加油鼓勁,我還要感謝我的老師,是他告訴我一個道理:做人要像南瓜,默默成長······”同學們忽然發現他說話不是那麼結巴了,而是非常流暢。 

  一朵南瓜花正在悄悄綻放,他要以並不美麗的姿態去挑戰自己······

7、小兔搬南瓜作文100字


  秋天到了,小兔子中的南瓜成熟了,它摘下一個大南瓜捧着往家走,南瓜非常大擋住了小兔子的臉,它又把南瓜放在背後背着,好累呀!它想:“怎樣才能省點勁呢?”“小兔子,你好啊!”原來是小熊貓騎自行車過來了,它看着小熊貓騎着自行車的輪子轉的飛快,就有了主意,“試一試滾南瓜。”它立刻就滾起了南瓜,它發現這種方法又省勁又不擋眼。

  很快小兔子就到家了。


8、小兔運南瓜作文100字


  一天早晨,兔媽媽叫小兔去找點吃的。

  小兔一到了菜園就看見了一個大南瓜,小兔就把南瓜摘了下來。可是,小兔想:這麼大的南瓜叫我怎麼搬回家呢?小兔想啊想,終於想到了辦法,南瓜不是圓的嗎?我把它當成輪子滾不就行了嗎?小兔就把南瓜滾回家了。

  回到了家裡兔媽媽驚奇地問:“你是怎麼把南瓜運回家的?”小兔就把經過告訴了兔媽媽,兔媽媽說:“你真是個聰明的孩子!”