1、小兔收南瓜作文500字
今天是兔媽媽的生日，小兔想給兔媽媽一個驚喜，就跑到了菜園裡。哇！一條條嫩綠色的藤的下面結着一個個黃燈籠似的大南瓜。小白兔用手夾着大南瓜，往上抬。“哎呦！”小白兔揉着屁股說：“這個南瓜太重了！害得我摔了一跤！”飛來的小鳥看見了，便對小白兔說：“再來一次，一定能行！”，小白兔半信半疑，只好再試一次，小鳥喊着：“加油，小兔！”小兔也使出了全身的力氣，可大南瓜還是抱不起來。小兔皺緊了眉頭，使勁兒的想辦法，可就是想不出來。
“叮鈴鈴”，一陣清脆的車鈴聲打斷了小兔的思路，“你好！”小熊貓有禮貌的向小兔問好。小兔看見自行車的輪子，突然想出了一個絕妙的主意。他拍着自己的腦袋說：“嗯！我知道該怎麼辦了”說完小兔便向菜園裡跑去，看到這個情景，小熊貓只好滿面疑惑的走了。到了菜園裡，小兔用力的把大南瓜立了起來，用手把大南瓜推向家去。一路上，小兔哼着歌，心想“今天媽媽一定會表揚又我聰明，又可愛的！”。
到了家，媽媽看見小兔“抱”回了一個大南瓜，大吃一驚：“你是怎麼把這麼大的南瓜‘抱’回來的？”，小兔向媽媽辦了個鬼臉，調皮的說：“這個嘛，我想保密。”
2、種南瓜作文500字
那是一個普通的星期五，我偶然在電視上看到種南瓜的場景。那一個個綠綠黃黃的南瓜，多麼誘人啊！於是我和媽媽決定在自家後院種南瓜。
第二天，我和媽媽來到我家後院的桔子林，用鋤頭挖了一個小坑，把幾顆南瓜子撒進去，蓋上土，每一天都要去觀察種子發芽沒有。過了三天，沒發芽。第四天，第五天，第六天。仍然沒發芽。我和媽媽十分疑惑，不知是怎麼回事，就把種子挖出來。原來，種子發霉了。我和媽媽不得已去問農民是怎麼回事兒？他們都說是因為這些天太陽太大了，而坑挖得過淺才造成的。。
於是，我們吸取了上一次的經驗，跑到我家後院的桔子樹下種南瓜，因為這裡光照不是太強。我和媽媽在那裡挖了個20厘米深的大坑，把南瓜子播進去，蓋上土。終於，第六天，我們看到了我們母子親手種出的瓜苗。瓜苗微帶黃色，兩瓣帶着露珠的的葉子像是兩隻捧着的小手，讓人憐愛。我和媽媽看着天天長大的幼苗，心裡充滿喜悅。媽媽對我說：“看它長得這麼好，秋天一定能結出大南瓜。”我也天天盼望着能吃到自已種出的南瓜。可是，意外發生了—我們的瓜苗竟在一夜之間被不知從何而來的蟲子吃了個精光。沒過幾天，連整個瓜苗也枯萎了。我望着枯萎的瓜苗，傷心極了。
雖然這次我們沒能成功地種出南瓜，但種南瓜的過程是幸福和快樂的，有這就夠了。
六年級:zyx1294958142
3、種南瓜作文500字
有一個星期日，我發現郊區農民們都在忙忙碌碌播種，原來春天到了。
回到家中，我便在自己家門前尋找空地準備把空地挖出來，在這春天來臨的大好之季，種些青菜體驗體驗在書本上學到的東西能否應用。說干就干，首先我選了一塊荒地，荒地雜草叢生，要想把此地挖開還得費一番功夫。隨後我便將磨好的鏟刀劈掉雜草雜木，然後用鋤頭挖掉草根樹根，再用手撿掉石頭和樹根進行整地，下雞肥，大糞尿，樹葉，草木灰，最後把地整平，種上了南瓜籽，總算大功告成。
一天的勞動累得我腰酸背痛，滿手血泡。當然我自然想到“鋤和日當午，汗滴和下土。”的詩句了，寫出了勞動的艱辛。
種子播后，真是天助我也，一連多日，陰雨連綿，很快我辛辛苦苦種下的南瓜籽，終於破土而出，長出了兩片綠油油的葉子，在我的粗心管理下又是澆水，又是施肥，抓蟲，鬆土。一天天長大，開始了牽藤，綠油油的八角大葉長滿了毛，當你用手觸摸時，你會感受到手痒痒的，藤一天比一天長，我便用竹桿插在它旁邊，讓它自然向上爬，說也奇怪，南瓜長出很多長長的像蝸牛獨角一樣的瓜須，繞着竹干爬到了我搭的瓜棚上。
現在瓜棚上滿滿的，並且開始開黃花，結綠果，我想到了秋天該是有豐在望了，我的汗水將會得到回報，真是房前屋后，種瓜得瓜，種豆得豆。
指導老師：劉文英
4、南瓜芽作文150字
南瓜芽
今天，我發現，我上個星期六在花盆裡種的南瓜芽，長高了一大截。現在看上去壯壯的，像一根打不倒的柱子。
南瓜芽的根和葉子上都有一些明顯的細毛。
我還希望南瓜芽越長越大，越長越壯。早點開花，為我們結出又大又新鮮的大南瓜。
5、摘南瓜作文600字
摘南瓜
庄河市第二實驗小學三年三班 姜森譯
今天，姥姥叫上姐姐和我，我們三人一起去摘南瓜。
南瓜棚很高，一個個南瓜舒舒服服的隱藏在密密的瓜棚里。姥姥讓姐姐上去把南瓜摘下來，姐姐說她不敢。不上去南瓜是不會自己跑下來的，於是，登上南瓜棚這個重任就自然而然地落在了我的身上，我滿懷信心地地接受了這個任務。在姥姥和姐姐的共同幫助下，我還算順利地爬上了南瓜棚，撥開瓜棚仔細一看，有一個大南瓜竟比大西瓜還大，我怎麼抱也抱不動它，瓜藤還緊緊地拽着它不放。
姥姥遞給我一把菜刀，叮囑我說：“刀很快，你小心點，別碰着手。”我小心地拿着菜刀，用力地割瓜藤，只聽“咯噔”一聲，南瓜藤斷了，姐姐在下面為我拍手叫好。我使出吃奶的力氣抱它，可它就像被定在那兒似的，紋絲不動，我突然想起了《刺蝟背西瓜》的故事，背不動時就推着西瓜往前走。這招果然管用，我用力一推，南瓜開始慢慢向前滾動了，它左滾滾右滾滾后，終於滾到了南瓜棚的邊緣，姥姥伸手接住了南瓜。
我們三人抱着南瓜高興地跑回家，看着自己親手摘下的南瓜，心裡甭提有多高興了，我彷彿看到了今晚的南瓜大餐。
教師點評：小作者向我們展現了摘南瓜的全過程，摘南瓜並不是手到擒來的事，一要爬上高高的南瓜棚，二是南瓜竟比大西瓜還大，小作者用力氣和智慧，終於順利地完成了任務，把大南瓜抱回家。運用描寫，寫出發展和變化，很值得欣賞。
指導教師
林曉梅
推薦
郭訓民
6、像南瓜，默默成長作文600字
“六年級三班，小果，硬筆書法一等獎！”當六年級三班全體同學聽到后，都為小果歡呼，小果也留下了激動的淚水。
小果是一個先天性口吃的孩子，從小，他就被朋友們嘲笑，因此，他總認為自己是一個笨孩子，從小到大，他的成績一直都排在倒數。
小果轉到六年級三班后，成績一直排在倒數第一，讀課文時還結結巴巴的，常引來同學們的一陣陣哄堂大笑，因此同學們對他冷嘲熱諷，有的說：“這麼笨還轉到我們班，羞死人了。”有的說：“都怪他，害得我們班的成績從正數第一劃到達數第一了，”小果為此感到十分傷心。
一天，老師對他說：“小果，你不笨。人沒有十全十美的，每個人都有缺點和優點，你的口吃是缺點，可以改。就像南瓜，一向不出眾，因為它開出的花不好看，但結出的果是有用的。你要像南瓜學習。”小果點點頭，老師又說：“你的字寫得很好看，你好好練，會越寫越好的。”小果又點點頭。
從那以後，小果每天練一頁小楷，他的字真的越寫越好，語文老師把他的字作為標準字，讓同學們向他學習，同學們呀對他刮目相看了。小果病了，同學們都來看望他，老師也來為他補課。當他病好后回到學校時，語文老師建議他參加硬筆書法大賽，小果同意了，結果，他得了第一名！
頒獎儀式上，小果努力控制結巴，說：“我要感謝我的同學，是他們給我加油鼓勁，我還要感謝我的老師，是他告訴我一個道理：做人要像南瓜，默默成長······”同學們忽然發現他說話不是那麼結巴了，而是非常流暢。
一朵南瓜花正在悄悄綻放，他要以並不美麗的姿態去挑戰自己······
7、小兔搬南瓜作文100字
秋天到了，小兔子中的南瓜成熟了，它摘下一個大南瓜捧着往家走，南瓜非常大擋住了小兔子的臉，它又把南瓜放在背後背着，好累呀！它想：“怎樣才能省點勁呢？”“小兔子，你好啊！”原來是小熊貓騎自行車過來了，它看着小熊貓騎着自行車的輪子轉的飛快，就有了主意，“試一試滾南瓜。”它立刻就滾起了南瓜，它發現這種方法又省勁又不擋眼。
很快小兔子就到家了。
8、小兔運南瓜作文100字
一天早晨，兔媽媽叫小兔去找點吃的。
小兔一到了菜園就看見了一個大南瓜，小兔就把南瓜摘了下來。可是，小兔想：這麼大的南瓜叫我怎麼搬回家呢？小兔想啊想，終於想到了辦法，南瓜不是圓的嗎？我把它當成輪子滾不就行了嗎？小兔就把南瓜滾回家了。
回到了家裡兔媽媽驚奇地問：“你是怎麼把南瓜運回家的？”小兔就把經過告訴了兔媽媽，兔媽媽說：“你真是個聰明的孩子！”