1、捉小魚作文600字
今天，弟弟來我家叫我去捉小魚。他對我說捉來小魚給小烏龜吃。我說：“好啊，等我一下，我馬上跟你走！”
我準備了一下，就跟弟弟走了。走的時候，弟弟拿了一張網，我拿了一隻小桶。我們出了門向右一拐走過一段水泥路，來到了一條小水溝的前邊。我放下小桶對弟弟說：“你在這裡等着，我到那邊去把小魚趕過來。”弟弟說：“知道了，你去趕，我在這裡等着。”我立刻跑到水溝的一頭，用一根樹枝在水裡划動。一邊划，一邊向弟弟那裡走，我想那一些小魚一定會向弟弟那裡跑。弟弟早已在那裡張好了網等着小魚。小魚一定會被我們捉住的。可是，等到我用樹枝划水劃到了弟弟那裡，弟弟就把網提了起來。我往網裡看。咦，既然網裡連一條小魚都沒有。弟弟說：“看來我們是捉不到小魚了，小烏龜也就不能夠吃到美味的食物了。哥哥，你說我們應該怎麼辦？”我說：“弟弟，不用灰心，可能這條水溝裡面沒有小魚。不如我們換一條水溝再去捉小魚，好嗎？”弟弟聽了臉色由陰變成了晴天。
我們兩個人就換了一個地方再去捉小魚。我們又來到了一條比較狹窄的水溝。那裡的溝距比較窄，弟弟把網放下去正好把水溝堵住了。於是，我走到另外一邊再住弟弟那邊趕小魚。這時，我看見水溝裡面有小魚在遊動。於是，我更加起勁了。等到我把小魚趕到弟弟那邊。弟弟立刻把網收了起來。這時，我看到網裡有兩條小魚。啊，我高興得大叫：“我們捉住了小魚，我們捉住了小魚！”弟弟也顯得十分高興，因為解決了小烏龜的食物問題。然後，我們又捉了幾條小魚，就回家去了。
2、童年·溪邊·捉小魚作文700字
家鄉的夏天，烈日炎炎，陽光猛照大地。我和小夥伴決定到家鄉的小溪嬉戲。
遠遠的，我看見潺潺的小溪輕柔地拍打着溪邊的楊柳，楊柳上的小鳥鳴唱着太陽的歌。來到溪邊，溪中的小魚時隱時現，時不時拍起一朵花兒似的浪花，濺出點點水珠在太陽的歌。來到溪邊，溪中的小魚時隱時現，時不時拍起一朵朵花兒似的浪花，濺出的點點水珠在太陽的照射下更顯閃亮，好似天空上的點點金星。看到一切誘人的景色，我迫不及待地脫下鞋子，走下小溪。
剛把腳伸進溪水，夏天的炎熱立即煙消雲散，一股清爽從腳到頭。我舒展開我的身心，讓溪水輕輕撫摸我的腳丫。這時，小夥伴么在遠處大聲叫喚，我不得不回歸神來向他們跑去。
玩了一陣后，我們決定比賽捉小魚我們每人回家拿了一個木桶，開始八仙過海——各顯神通。
別看小魚游得慢，它們可機靈了。一下左，一下右，怎麼捉也捉不到。越是看見被人桶里的一條條小魚—，我越着急。於是，我乾脆坐在大青石上，觀察別人的方法。有句古話說得好，成功=百分之一的天賦+百分之九十九的努力。我觀察一陣后，找到了要領，就開始行動。我先用溪里的細沙石蓋了三堵石沙牆，另一邊留給魚兒進出。做好一切準備后，我開始用桶趕魚進洞，另一隻手拿着桶蓋，隨時準備“關門大吉”。隨着木桶撥趕次數的逐漸增加，洞里的小魚越聚越多。我見好就收，馬上堵住了入口。再用木桶一撈。哇！七八條小魚進了我的桶中。我一而再，再而三。用同樣的方法收穫了許多小魚。結果，原來落後的我反敗為勝。在得意洋洋至於我還疑惑不解的想：小魚怎麼這麼不聰明，讓我得手幾次，也不會吃一塹長一智？
以巧取勝的我最後當然生出，太陽漸漸落山，我們依依不捨地各自回家。
江南新村第一小學六年級：鍾楚欣
3、捉小魚作文300字
今天下午，我和媽媽去錦秀江南玩。我們在那的池塘里發現許多小魚。我想抓，媽媽說怎麼抓呢？我想到用塑料袋抓。開始時我們把塑料袋放進水裡，想等着魚游進去。可是袋子浮在水面，我想到放塊石頭進去。我們靜靜的等小魚自投落網。等了半天終於有一條小魚游進袋子里，我趕緊去提袋子，可是動作慢了一點，小魚逃跑了。媽媽失去耐心了說：“我們還是回去吧！”我說：“我們再堅持吧，做什麼事都要堅持。”我們又等了一會，又有一條小魚游進來了，這次我快速的把袋子提起來，我們終於抓到一條小魚了。後來又抓了一隻。我們高高興興得回家了。
我覺得抓小魚要有耐心，我和媽媽是第一次不用魚餌就抓到魚的。其實做什麼事都很簡單，只要你有耐心。
4、捉小魚作文600字
捉小魚
浙江省 桐鄉市烏鎮植材小學五（2） 陳虹
今天又是一個星期天，陽光明媚，天氣十分好。
吃過午飯，我來到田邊玩泥。玩了一會兒，我覺得沒有勁，就站起來準備洗洗手找其他的遊戲玩。於是，我走到旁邊的水溝里去洗手。我來到水溝前看到水裡有許多小魚在游來游去。好可愛的小魚，我忘記了自己是來洗手的，伸出手就去捉小魚。“哈哈！”竟然給我捉到了一條小魚。於是，我把剛才裝泥的瓶子洗洗乾淨，盛了一些水，然後，把小魚放了進去。這時正好有一個人走過。我看到是我的一個好夥伴。立刻提高聲音叫他走過來幫我捉小魚。他答應了一聲，立刻走過來幫我捉起魚來了。這時，水溝裡面一條小魚都不見了。我們等啊等，可是就是一條都沒有等來。我們只好走開了，到別的地方去玩了。過了一會兒，我對他說：“我們再走回去看一看有沒有小魚。”
我們走回到水溝旁邊。這時我們看見水溝裡面有好多小魚。我們立刻動手捉起了小魚。等我們一伸手，那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒有捉住。怎麼辦？我腦子一動，想出了一個好辦法，說：“現在我們走開。等小魚回來以後，我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了。”“好呀！”我們等了好長時間，終於小魚們又紛紛游回來了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃，可是不行了。
今天，我們可是滿載而歸，捉住了許多小魚。不過，我知道拿回家去是不能夠養活它們的。於是，我把它們帶到一條小河邊，放了。讓它們在小河裡自由自在地生活。
指導教師：馮永康
5、捉小魚作文500字
一個烈日炎炎的夏天，我懷着火熱的心情，要去捉小魚了。
我拿着魚竿，但只是備用的。提着一罐清水，來到水邊,我挽起褲腳，“撲通”一聲跳入水中，剛才還火熱的感覺現在似乎一下子到了南極，舒服極了！我張開鋒利的“雙爪”，眼睛快速地搜查着，不放過池中每一個角落。遠方的雪山裡的積雪融化了，帶着成群的魚兒，涌到了這裡。
為了打破“手抓魚”這不可能的事實，我瞄準了一條金魚，悄無聲息地走過去。當我目不轉睛地盯着那條魚的時候，口水已經像瀑布般流出來了。我悄悄地靠近它，突然一躍而起，像老虎一樣撲了過去。水花飛濺，濺到了我的身上，它還是靈活地逃走了。這一回我可慘了，不僅撲了個空，還弄得滿身都是水，心裏面涼涼的。
我沒有放棄，卷了卷衣服，水流嘩嘩地流了下來。我換了目標，看起來似乎是個年老體弱者。我冷笑一聲，心裡盤算着怎樣處置它。
我像007一樣，慢慢地靠近目標，我又一躍而起，池面泛起了層層漣漪。它似乎還沒有反應過來，就被我生擒活捉了。我冷笑一聲，想着：哈哈，一切皆有可能！剛想到這，這條老鯰魚卻逃走了！我“撲哧”一聲笑了起來。
那次，我雖然一條小魚都沒有抓到，但是我卻明白了一個道理：做任何事都不要耍小聰明，但是要先動腦筋想一想的！
6、捉小魚作文500字
今天又是一個星期天，陽光明媚，天氣十分好。
吃過午飯，我來到田邊玩泥。玩了一會兒，我覺得沒有勁，就站起來準備洗洗手找其他的遊戲玩。於是，我走到旁邊的水溝里去洗手。我來到水溝前看到水裡有許多小魚在游來游去。好可愛的小魚，我忘記了自己是來洗手的，伸出手就去捉小魚。“哈哈！”竟然給我捉到了一條小魚。於是，我把剛才裝泥的瓶子洗洗乾淨，盛了一些水，然後，把小魚放了進去。這時正好有一個人走過。我看到是我的一個好夥伴。立刻提高聲音叫他走過來幫我捉小魚。他答應了一聲，立刻走過來幫我捉起魚來了。這時，水溝裡面一條小魚都不見了。我們等啊等，可是就是一條都沒有等來。我們只好走開了，到別的地方去玩了。過了一會兒，我對他說：“我們再走回去看一看有沒有小魚。”
我們走回到水溝旁邊。這時我們看見水溝裡面有好多小魚。我們立刻動手捉起了小魚。等我們一伸手，那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒有捉住。怎麼辦？我腦子一動，想出了一個好辦法，說：“現在我們走開。等小魚回來以後，我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了。”“好呀！”我們等了好長時間，終於小魚們又紛紛游回來了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃，可是不行了。
今天，我們可是滿載而歸，捉住了許多小魚。不過，我知道拿回家去是不能夠養活它們的。於是，我把它們帶到一條小河邊，放了。讓它們在小河裡自由自在地生活。
7、捉小魚作文450字
捉小魚
今天，我和我的哥哥還有我的同學來到售樓池來捉魚。
我盯住一條銀白色的小魚，伸手來捉它這條小魚真機靈差一點就捉住它了一下子就跑走了我在前面看了看沒有看到那條小魚我來到了一塊大石頭的後面看了看看見了那條銀白色的小魚我過去了蹲下來正想要去捉它的時候它又跑了我轉了快四五圈了就是抓不到它我去找哥哥我問哥哥說‘‘為什莫我抓它的時候它每次都跑掉了’’哥哥並沒有回答我的問題而是讓我閉嘴哥哥靜靜的看着那條全身是金黃的小魚我看着哥哥，哥哥靜靜地朝那條小魚伸過手去一下就把那條小魚撈了上來我先找到了那條小魚學着哥哥的樣子靜靜地看着那條全身是銀白色的小魚把手伸過去也把它給抓了上來就這樣我們抓起魚來我和我的哥哥還有我的同學不僅僅只抓了兩條魚有五六條呢我們高高興興的走在回家的路上。 。回到家以後我把它放在了盆里小魚在裡面玩得可高興哩活蹦亂跳的我給它們餵食不到兩個星期就就長大許多可漂亮哩！
這是我捉的小魚你幫我評價一下是否好看呢？
8、捉小魚作文400字
有一天，天氣晴朗，三個小朋友約在一起，到屋后的小溪里捉小魚。
竹林里空氣清鮮，綠樹成蔭，時不時會有幾隻大雁飛過。小鳥在樹上輕快地唱歌，在它們眼裡竹林是它們的樂園。隨着小路走去，遠遠地望見了一條彎彎曲曲的小河。到了！幾位小朋友興緻勃勃地來到了小溪邊，目不轉睛地望着溪里的小魚。
這些小魚各種各樣，奇形怪狀的。三個小朋友坐在溪邊的石頭上，開始撈魚了。最大的孩子拿着一個魚網，小心翼翼地網着一條花斑魚。小魚一次一次地躲開了小孩的網。過了一會兒，“網到了！網到了！我網到了一條花斑魚！”大孩子高興地喊。另外兩名孩子高興地擁抱起來。竹林里多了孩子們的笑聲。孩子們再接再厲，網第二條小魚。他們仔細地網着一條黃色的小魚。頓時，鴉雀無聲，因為孩子們正在專註地看着小魚的游向。突然，一聲叫聲，三個孩子高興地喊：“太好了！我們網到了一條小黃魚了！”
太陽偏西了，竹林里充滿着孩子們的歡樂的笑聲。
西寧小學五年級：黃健華