1、可愛的小金魚作文800字
最近，我家來了兩位“客人”，也許你會認為他們是我的兄弟姐妹吧，NO，是兩條小金魚。
兩條小金魚一隻是紅的，一隻是黑的。瞧！那條黑金魚，眼睛鼓鼓的，像兩個小圓球嵌在腦袋上，因此就有了一個醜名——鼓眼睛。
再看看小紅金魚，別看她長得漂亮，明亮的眼睛，方格狀的魚鱗，還有小巧玲瓏的剪刀形的尾巴。因此我叫它——剪刀尾。但是，它不聽話，我叫它動，它偏不動，我叫它動吧，它偏要動。你說氣人不氣人吧！
我這兩條小金魚有三個特點：既愛互相打架，又喜歡合作給我表演，而且有特貪吃，這古怪的小東西！
它們喜歡打架，很難長時間和平共處。一天，我吃完晚飯，想到好久沒有看它們了，想去捉弄捉弄它們。喲！在打架呢！“鼓眼睛”的眼睛本來就大，瞪起來就更大了，真嚇人呀！剪刀尾鼓起腮幫子，好像要使出全身力氣去參加相撲比賽。比賽開始了，3、2、1，“叭”，剪刀尾先下手為強，用尾巴給了對方一個響亮的耳光。鼓眼睛不甘示弱，拿出自己的看家本領，出奇制勝，后發制人，“嘣”，一個響屁直噴對方，剪刀尾趕緊搖擺着尾巴逃跑了。這股氣真厲害，差點噴到我臉上了。
我放學回家，看見它們在玩遊戲，它們你追我趕，好不熱鬧。這樣還嫌不刺激，竟然玩起了雜技。剪刀尾騎在鼓眼睛的背上，騰雲駕霧，風馳電掣，猶豫嫦娥奔月。它們還像一個優秀的運動員，先來一個前空翻，再來一個後空翻，真精彩。
倆個貪吃鬼餓了，該餵食物了。我放了幾顆魚餌，在一旁觀看，只見它們目中無人，爭先恐後，一口一顆，三下五除二，不知是互相謙讓還是吃飽了，吃地只剩下一顆了。幾分鐘過去了，它們還是不吃最後的一顆魚食。我生氣了，就去看電視。不大一會兒，再去看，已經吃完了。我想，動物也通人性，把最後的僅有的一顆食物留給了沒吃飽的。
我喜歡這兩條金魚，它們有同人一樣美麗的心靈，在我無聊的時候，它們還可以與我逗樂。它們過得是那麼的無憂無慮，自由自在，就像我幸福的童年一樣快樂。
2、可愛的小金魚作文800字
春節期間，我家買了三條可愛的小金魚。其中個頭最大的一條是“黑魚爸爸”，它渾身烏黑，憨憨厚厚，一副老實巴交的樣子；中等個頭的是“紅魚媽媽”，它身穿紅色的鱗衣，拖着一條扇形的尾巴；個頭最小的是它們的“小寶寶”，它紅黑相間，活潑可愛，一張逗人的小嘴不時吐出一串不小的泡泡來。我們家有了這三個小東西，可增添了不少樂趣呢！
黑魚爸爸和紅魚媽媽雖是一家人，但性格卻大不一樣。黑魚爸爸喜歡獨來獨往，總是安靜地沉在水底，只有在“開飯”時間，它才會一步三搖地浮出水面來，而且很有君子風範，總是先讓“妻兒”吃飽了，自己才肯吃。因此我送了它一個“謙謙君子”的美稱。而紅魚媽媽就不同了。它雖然生得很漂亮，卻非常自私，還是個“搶食能手”。一天早上，我照例餵食給它們吃。我剛把魚食拿在手上，紅魚媽媽已經迫不及待地將嘴伸出水面，噢噢地“叫”起來，好像幾頓沒吃似的。我故意沒理它，悄悄地丟了一粒在魚寶寶面前。魚寶寶高興地張開小嘴，準備飽餐一頓，誰知它的嘴剛碰到魚食，就吐了幾個大泡泡，把自己到手的食物給“吹”跑了。紅魚媽媽遠遠地聽見了動靜，迅速趕來，用身子把魚寶寶擠到一邊，毫不客氣地享用了這頓美餐。接着，我又丟了幾粒食給魚寶寶，結果魚寶寶又撲了個空，魚食全部被紅魚媽媽搶走了。我很生氣，便用魚網把紅魚媽媽攔到一邊，讓魚寶寶放心地吃。魚寶寶搖晃着小尾巴游過來，環視了一下四周，看見自己的競爭對手被困住了，這才大膽地吃起來。可惜它一張嘴就吐一個泡泡，怎麼也吃不到，但是它並不氣餒，又向後退了幾步，然後使出渾身的力氣向目標衝去，終於如願以償地吃到了魚食。看着它費盡周折而後心滿意足的樣子，我長舒了一口氣——它總算吃飽了。
這一家子雖然經常為爭搶魚食而互不相讓，但在平時，它們都玩得非常開心。它們形影不離，今天你追我，明天我追你，常常把我逗得哈哈大笑。
這些可愛的小傢伙真是我的開心果！
3、我愛小金魚作文800字
我愛小金魚
這6條小金魚是我在金魚店買到的，小金魚的顏色各種各樣，紅的叫晴花，因為它總是像晴天的紅花一般鮮艷；金的叫晴金，因為它的顏色像金子一耀眼；白紅相間的叫晴彩，因為它像彩虹一樣美麗；黑黃相間的叫晴陽，因為它黑黑的身子上有一點“太陽光”；白色的叫晴雪，因這它全身雪白；還有一個小不點全身漆黑，所以叫晴黑。
小金魚全身布滿鱗甲，像6個即將上戰場的小士兵，眼睛圓滾滾的，像一顆漆黑光亮的小珍珠，尾巴像一把小巧玲瓏的扇子。
說說小金魚的性格吧，十分古怪。我給它們餵食時，它們你爭我搶，毫不相讓，晴彩剛把食物送嘴裡，晴金就來一個“鯉魚跳龍門”搶過食物津津有味的吃了起來，而那隻食物被搶的晴彩卻躺在茶几上叫苦連天。雖然吃飯時毫不相讓，可有時候卻並非這樣，老大睛花欺負了小妹晴黑老大睛花又拉着老二晴金、老三晴彩、老四晴陽、老五晴雪，誰知它們非但不幫，還為小妹換不平，無奈晴花再也不也欺負其它金魚了，而且和小妹成了朝夕相處的好朋友，看它倆正在跳舞呢！
休息時，它們兩個一對，四個一群的跳舞，那些小金魚有節奏的搖尾巴，活像一群可愛而又調皮的舞蹈家，跳完，小金魚對我搖搖尾巴，彷彿在說“小主人怎麼樣我跳得好嗎？”我就會豎起大拇指連聲說：“好！”當然好了！這可是它們高興要是不高興啊，無論你怎麼討好它們，它們也不理不睬。
它們睡覺時，別提有多搞笑了。有一次晚上想弄明白這個問題，到了夜深人靜的時候便悄悄的走進客廳，一看見我就樂了，原來魚是睜着眼睡覺啊！
上周星期六，我想把它們放進卧室，沒想到我一失足金魚缸摔碎了，金魚也奄奄一息，在地板上顫動着，我急忙把備用金魚缸拿來放滿水，才救回了它們的生命。第二天我去看它們時，睛彩和睛雪向我搖搖尾巴，彷彿在說“小主人，你好壞我不理你了”。我為了戴罪立功，在小金魚面前說盡了好話，我一連說了半個小時，可小金魚卻不理不睬，我卻不依不饒，給它們餵食、換水。過一上午小金魚終於理我了。
我愛我家的小金魚！因為它生氣勃勃，天真可愛！
4、可愛的小金魚作文800字
可愛的小金魚
常熟市謝橋中心小學五（3）班 謝怡潔
今天下午，媽媽和我來到了常熟的公園裡準備釣幾條金魚買回家。
首先我把魚餌捏成半個米粒大小，串穿在魚鉤上，再把魚漂挪到合適的位置，讓魚餌沉到水底。過了一會兒，我看見魚漂晃了，以為有魚上鉤了，便高興地把魚桿向上一提。“真是的，釣魚不成反而蝕了魚餌，氣死我了！”就這樣我弄點餌，它們就啃點。眼看着我的魚餌由大變小，到最後一點不剩。魚餌沒了，我一條魚也沒釣着。“哎，這些狡猾的魚。”
這下可把我惹急了，我抄起網子，開始撈魚。一撈一個準兒，不論撈多少，最多只能帶走四條魚。所以，我就撈了四條。這回我高興極了！
四條魚中，有兩條白珍珠，一條大紅鯉魚和一條小黑魚。我還給它們分別起了名字，兩條白珍珠，大的叫大白，小的叫小白，大紅鯉魚叫大紅，小黑鯉魚叫小黑。四條魚跟我回家后，我用石頭、貝殼給它們搭了“小山洞”、“小房子”。魚兒就在裡面穿來穿去，它們可頑皮啦。晚上，我正在寫作業，就聽媽媽大叫一聲：“潔潔，快來呀！你的小金魚跳起來了！”我急忙跑過去，只見大紅一躍而起，“叭”的一聲落在地上，看到這種場面，我手忙腳亂地拿起小鏟，鏟起大紅放進魚盆里。這時，我才平靜下來。
它們既可愛又漂亮。我最喜歡的就是小白了，它小巧玲瓏，小小的腦袋上鑲着一對又黑又亮的小眼睛，背部潔白無瑕，腹部白裡透紅呈粉紅色。那條小尾巴像三根布條似的貼在屁股上，很像一朵雪白的花。再加上它小巧而靈活的身軀顯得更可愛了。大白和小白同樣可愛，但是就是大了些；小黑的眼睛很大，在四條魚中算“1號”。小黑的眼睛黑黑的、亮亮的，透着一種誘人的神秘。它那條大尾巴像扇葉似的，旋轉着，擺動着；大紅全身橘紅色，美麗極了！它尾巴像剪刀，左右擺動着……
瞧，我和媽媽買的小金魚多麼可愛啊！
5、小金魚作文800字
小 金 魚
湖北省長陽土家族自治縣實驗小學三（2）班 簡明株
指導老師 吳小芹
今天，我把作業做完了，正走在回家的路上，忽然看見有許多人擠在一起，他們在幹什麼呢？我感到很好奇。於是，我就湊過去，我看見有一個賣金魚的人正準備把一條小金魚給扔掉，原來這條小金魚快要死掉了，但它依然還在呼吸，這也是一條生命，我覺得小金魚很可憐，我連忙說：“叔叔，別扔，你把這條金魚送給我，好嗎？”叔叔很爽快地答應了。於是叔叔把金魚裝到了一個裝滿水的方便袋裡，送給了我，我謝過叔叔端着金魚高高興興的回了家。
回到家裡，媽媽連忙把家裡原有的一個很大的金魚缸找了出來，洗凈后裝滿了水，把這條奄奄一息的魚放進去了。媽媽說，要給它足夠的空間讓它呼吸。忙完這陣兒，媽媽才問我魚的由來，我把事情的來龍去脈都講給媽媽聽了，媽媽用讚許的目光看着我，誇我是個善良、有愛心的孩子，媽媽決定和我一起努力，救活小金魚。媽媽給小金魚喂吃的，和我一起看着小金魚，媽媽說小金魚能否活下來，現在只有看金魚自己的了，我們唯有的只是祈福。我這才仔細觀察小金魚，它長着一雙又大又圓的眼睛、嘴巴小小的，扁扁的成橢園狀，腹部和背上還有些鱗片，紅色和黑色組成了身體的顏色，非常的漂亮。可它老是偏着身子游來游去的，我想它一定是哪裡受傷了，游不動了。這條金魚吸引了院子里許多小朋友，他們都跑來觀看小金魚，也為小金魚的生命擔憂。雖然我們對小金魚是百般呵護，但是小金魚還是沒有逃脫命運的折磨，經過數小時的抗爭，它游的越來越慢了，呼吸也越來越弱了，最後還是死掉了。我們大家都很傷心，決定用鞭炮的形式把小金魚送往去天國的路。
到了晚上，小朋友們都來了，我看着人到齊了，就宣布儀式開始了。我們在小金魚周圍點上了蠟燭，把準備好的電光鞭拿出來，每人發了幾根，同時點燃。我把準備好的錄音機打開，音樂隨着金光閃閃的焰火響起，我和李安琪也隨着優美的旋律跳起了“拉丁舞”。我們都希望能把快樂傳給小金魚，讓它高高興興地踏上去天國的路。就這樣，我們一直玩到半夜才回家。
我們在心裡默默的祈禱小金魚能在天國過上美好的日子！
6、小金魚和小丑魚作文800字
在海里，無邊無際的海底游着各種各樣的小魚。一隻身穿金色的衣裳，像扇子一樣的尾巴的小金魚，舞姿翩翩地游着，彷彿像一位舞蹈老師。一隻花紋像很奇怪的小丑魚從花葵里游出來，口中唱着歡樂的歌，看似非常高興，彷彿像一位歌唱家。
有一天，小金魚和小丑魚正巧碰上面了，小金魚問小丑魚：“你會跳舞嗎？”小丑魚答到：“我不會跳舞，難道你會？”小金魚說：“對呀，我會跳舞，我來教你吧！”小丑魚說：“好！你教會我跳舞，我也教會你唱歌。”於是，小金魚就把自己編曲的舞蹈給小丑魚欣賞，小丑魚看着，情不自禁地拍起掌來，小丑魚就學着小金魚，一步一步，一天一天，一個月又一個月，經過了長時間的訓練，小丑魚就變得跟小金魚一樣出色了。小丑魚也把自己的唱歌本領傳授給了小金魚，一首首地唱着，一會高音，一會低音，就這樣經過長時間艱苦的訓練，小金魚費了九牛二虎之力才學會了唱歌這個本領。碰巧，這一年，海國王舉辦了能歌會跳的比賽，小金魚和小丑魚積極勇敢地參加了比賽。
比賽開始了，第一個上場的就是小金魚和小丑魚，她們跳着自己編曲的曲子，自己編的舞蹈，那優美、優雅的舞姿，那動聽、美麗的歌聲，多感人啊！把場下的觀眾都感動了，大家的眼淚都情不自禁地流了出來。毫不猶疑，最後的冠軍是她們，當國王把獎牌放在她們的手上，小金魚想自己獨吞了獎牌，但被國王阻止了，說到：“這是你們團結合作得來的獎勵，應該是屬於你們兩個人，不是你自己一個人的，所以你不能那麼自私，自己獨吞獎牌，更加不能那麼自私。”小金魚聽了，非常後悔自己的做法，就把獎牌給了小丑魚，小丑魚想了想說：“獎牌就先讓國王幫我們保存起來，這樣一來，我們誰也不會自私了。”小金魚聽了，覺得小丑魚說得很有道理，就說：“好！”小金魚就把獎牌給了國王，國王對她們說了一句：“我幫你們保存起來，放心交給我吧！我不會弄丟的。”小金魚和小丑魚興高采烈地又唱又跳。
從此，小金魚和小丑魚一直團結合作的很完美，一起開開心心地生活着……
四年級:123qawsqaws
7、可愛又貪吃的小金魚作文800字
在我們家的魚缸里，住着四條小金魚。它們整天都在水裡優哉游哉地游來游去。
魚缸里的每條金魚都有各自的名字，而且它們各具特色。快瞧！那條渾身布滿金橙色，肚子圓鼓鼓的金魚名叫“胖老大”，它可是這個魚缸的霸主！它游起來大搖大擺，好像目中無人的樣子，神氣極了！“胖老大”的屁股後面還跟着個小徒弟，我們叫它“小跟班”。雖然它和“胖老大”長得很相似，像孿生兄弟一樣，但性格卻完全相反。它從不主動招惹別的金魚，每天都只是老老實實地跟在“胖老大”的後面。
還有一條全身是金黃色的小金魚，叫“冒險家”。它愛在水中玩衝浪，也喜歡時不時地突然竄到水面上吐個小泡。接下來要介紹的是魚缸里最漂亮的小金魚了，它身體的顏色是女孩最喜歡的粉紅，還有着嬌巧的身體和柔軟的魚尾。它很害羞，常躲在角落裡不現身。對了，它的名字就叫“美人魚”。
雖然每條魚色彩不同，形態各異，但它們卻有一個共同的特點，那就是——貪吃！
瞧瞧，它們又在跟我要魚食了。每當我湊過魚缸旁，去看金魚的時候，它們就用哀求的眼神望着我，還不停地用身子蹭着魚缸。這時，我從魚缸下面拿出魚食，倒了一小撮進去。這些小金魚就爭先恐後地爭搶着魚食，特別是“胖老大”，它邊吃邊用嚴厲的眼神盯着其它魚，好像在說：“再跟我搶，我就不客氣啦！”“冒險家”卻沒理會它，它靠着自己靈活的身體，上躥下竄，反而吃到了好多魚食。
“美人魚”這時也顧不得“淑女”形象了，見到魚食，就猛地撲上去，津津有味地吃了起來。“胖老大”見其它金魚都沒有理睬它，氣極了，為了吃到更多的魚食，它大開“吃”戒，不僅嘴裡塞滿了魚食，看到其他的，還張大嘴去搶，結果不但嘴裡的吐了出來，要去搶的也被別人搶走了，可憐啊！在爭搶魚食的過程中，只有“小跟班”最有紳士風度了。它依舊跟在“胖老大”後面，吃同伴們殘留下來的魚食，瞧它細嚼慢咽的樣子，我真擔心它會餓肚子。
這就是我們家可愛又貪吃的小金魚，我可喜歡它們了！
8、小金魚作文800字
我最喜歡的動物是小金魚了，因為它們非常活潑可愛，每次在路過賣小金魚的攤子，我都要停在那裡久久不願離去。媽媽禁不住我的一再央求，終於同意給我買了兩條小金魚，我小心翼翼把它們帶回家，因為我向媽媽保證一定會好好地餵養它們。
通過老師的介紹，我才知道更多有關金魚的知識：金魚是由鯽魚演化而成的觀賞魚類，金魚一般體短而肥，尾鰭四葉，大多數的金魚全身呈紅色，鼻子在頭的左右，金魚兩隻眼睛沒有眼帘，眼睛又鼓又圓，像一個個不櫻桃，尾巴上還帶着一點點的黑色，它們遊動起來，非常靈活，千姿百態，像一個個婀娜多姿態的舞蹈家。它們因為爭食偶爾也會發生一些矛盾，不過很快就能夠化解了。
我在給小金魚在吃食的時候，它們會發出“咕咚，咕咚”的吃食聲音，當我把幾顆魚食撒到魚缸里的時候，它們就會你爭我奪，生怕自己吃不着。玩耍的時候，小金魚們會游來游去，好像在相互追逐嬉戲呢！它們隨時可以睡覺，但是不容易被人發覺，因為它們沒有眼帘，不像我們人類在睡覺的時候是閉着眼睛的，所以只要見它們一動不動地停在水裡的時候，一定是小金魚在睡覺了。就是因為小金魚的這個特點我還鬧過一個小笑話呢：一天中午，我剛吃完飯，心想：我吃完飯了，小金魚可還餓着肚子呢，它是不是也該吃飯了！於是我來到魚缸前，拿出魚食，準備喂它們時，發現有一隻小金魚停在水裡一動不動，更奇怪的是它的眼睛還睜着呢！我想：小金魚會不會是死了呢。我連忙輕輕搖了搖魚缸，小魚還是不動。我着急了，叫來了爸爸，爸爸了解了情況，告訴我說：小魚是在睡覺，並沒有死，因為它們沒有眼帘，所以我們用眼睛有時候很難發現它們是不是在睡覺，但是一般情況下，它們在水裡一動不動時，就是它們在休息的時候。”“啊，原來是這樣呀”。我終於放下了心。這時，小金魚又快樂在游來起來，於是，我把早就準備好的魚食撒過魚缸里，小魚們很快就向魚食游去，不一會兒魚食全被吃完了。我高興地笑了。
我喜歡小金魚，我更喜歡它們的活潑可愛。
成都市武侯實驗小學三年級：繪夢者の吳笛
9、我家的小金魚作文800字
自從有了那些小金魚，我們家多了許多歡樂，這都功歸他們呢!不信，你來聽聽吧!
那天爸爸買來了幾條小金魚，放進缸里。他們活潑可愛、金光閃閃。有兩條“鬥魚”，五條“斑馬”魚，還有一條“紅箭”。我非常喜歡它們尤其是那兩條”鬥魚”。我把那隻藍色的取名叫“小藍”，紅色的取名的叫“小紅”。你瞧，它們兩個的眼睛不停地向四周望，游來游去。但，沒過多久，這對兄弟就“鬧彆扭”了。它們忽上忽下，忽左忽右，打起架來了!小紅氣勢洶洶的向對方撲去，互相追趕，下方的腮豎了起來，舞動着那長長的尾巴。從遠處開起來真漂亮。不好，小藍沖向小紅，小紅靈敏地躲過去。它又進行反擊，撞到小藍的肚子上的了。你別說，這對兄弟打起架來真是勇猛!哎呀，我這才想起鬥魚不能放在一起，會打架的打死的。我趕緊把它們隔開，之間它們隔着玻璃還盯着對方，鼓着腮轉圈圈。好像是不是還會“大戰三百回合”似的，真有趣啊!還有，那五條小斑馬魚也非常可愛。身披金黃色的外衣，一對小眼睛，整天穿梭在水草中。時而互相嬉戲，又時而鑽到水底找東西，一刻也不閑着。過了些日子，我發現“紅箭”把我們家的魚缸當成它的鏡子，整天竄上竄下，頂着玻璃，有時又側着身子在鏡子旁游來游去，好像在看自己美不美。最有趣的就是小魚吃食了。丟一把魚食，小魚們一擁游上水面，斑馬魚憑藉自己身材小，總是搶先游上水面，來回穿梭。等大魚反應過來，魚食已經被這些小魚三下五除二吃地所剩無己了。這時，我總會笑着撒一把給他們加餐。小紅和小藍，幾乎是一口吞一粒，吃完后，這瞧瞧，那看看，再看看有沒有食物吃了。呵呵，原來我爸爸養了一群“吃貨”啊!吃飽了，斑馬魚又開始“小魚跳龍門”了。它們一躍而起，在空中來一個180度大迴旋，像一條條金色的弧線。完美落入水中!大魚也不甘示弱，都各自表演起“空翻”。哎，我又不禁想起爸爸以前買來的斑馬魚吃飽大多都是太過於興奮了，一個“小魚跳龍門”，跳出魚缸，掉到地下。怎麼辦?等死唄。所以我家的斑馬魚都是太興奮了，“一跳不返”啊!吃飽了，玩夠了，魚兒們各自回到水下休息了。你說這是不是一個“迷你水族館”呢?
我喜歡這一條條活潑可愛、生龍活虎的小魚兒，你呢?
10、憤怒的小金魚作文800字
憤怒的小金魚
福建省漳州市 龍師附小六年一班 陳林馨
在風和日麗的一天，池水含情脈脈地流淌着；水草隨波搖動着；小金魚們快活地遊盪着。它們有的鼓動着兩旁的魚鰓；有的搖擺着小尾巴；還有的故意用魚?輕輕地畫出一圈圈水波。在陽光照耀下水面波光粼粼。這裡水質優等；這裡餌料充足；這裡環境優雅。這裡是小金魚們自由自在生活的地方。它們在這“瑤池”里過着安逸祥和的生活。有了這些無與倫比的條件，它們能不快樂嗎？
可是就在當天，一件從未發生的事情發生了。
這天，小魚兒們像往常一樣嬉戲。突然，一個巨型“UFO”從天而降，這是什麼？噢，原來那就是一個塑料瓶。那個瓶子正朝一隻小金魚“飛來”，還好那隻小金魚眼疾尾快馬上躲避，“砰”的一聲，濺起了衝天的水柱。這時小魚兒們先是一驚圍在一起，然後它們抬頭想看個究竟，噢！原來這位小少年扔的呀，看他背着書包顯得“文質彬彬”的，可他卻做出一件不堪入目的事。看着他，小魚兒們各個心中燃起了憤怒之火，它們用尾巴敲打着水面，來表達它們的憤怒之情，可這位少年卻不屑一顧，小魚兒被他這種行為惹惱了。
一條年紀稍大的泡眼小金魚，表情最激動，它猛地一躍，對那位小少年說：“你小小年紀怎麼能這樣不愛護動物，有了我們，才有你們的食物來源、經濟來源、藥品來源。如果沒有我們動物，不但會使你們生活枯燥乏味甚至還會無法生存呢！”這條小金魚說著，其它小金魚們也紛紛表示抗議。
這位少年好似知道自己的錯誤，可是他死也不承認，強硬與小魚兒爭辯。魚兒們更加憤怒，最後它們一齊用口中儲藏的水噴向那個小少年，接著說：“你應該知道動物也是有感情與生命的，它們是人類的朋友。人類需要地球上的動物，不然你們會孤單會滅絕。珍愛小動物這樣的事情你做不到，你就不配是新世紀的少年，我們代表全體魚兒和其他動物請求你和一些同你一樣調皮的孩子，保護動物吧！”
“動物是人類的好朋友。”這句話，願大家與我共勉。
指導教師：鄒慧珍