1、人教版九年級上冊六單元作文：美麗的錯誤作文1000字
記得第一次看到豐子愷先生這幅《人散后，一鉤新月天如水》，就喜歡得不得了，然後就總是把它帶在身邊。它是一幅很小的印刷品，是從雜誌中裁下來的，其實就是一張薄薄的畫片。
喜歡它體現出的中國文化中那種虛靜的時空觀，一壺茶與已散去了的友朋，捲起的蘆簾和屋外的月色，有着李澤厚先生所言的禪的意味：“對時間的某種頓時的神秘領悟，即所謂‘永恆的瞬刻’或‘瞬刻即可永恆’這一直覺感受。”從喧鬧繁華的大街中回到自己棲居的小屋，從疲憊而又煩躁的文字操作中停下來，看見它，我便會沉靜下來，面對它真是有一種在瞬間的直觀中獲得萬古長空般的永恆之感。
這一次，不知怎麼了，我在體會它的意境的同時注意起了它的細部，而過去我從沒有這樣注意過——只要有着基本的天文知識，都可以知道畫上的月亮根本不是新月，而是殘月。一般的人不知道農曆的日子，只看月相很難分清怎樣的月相是新月，怎樣的月相是殘月。對於這一點，有一個簡單的辦法，是小的時候老師教給我的。他說殘月的時候，月亮看起來正好像是“殘”字拼音的字頭“C”，新月的凹面則與殘月相反，所以只要記住殘月的形狀，自然也就知道了新月的形狀。
作為李叔同的弟子，豐子愷是中國一代漫畫大家。據現在可以收集到的資料證明，《人散后，一鉤新月天如水》還是豐子愷先生髮表的第一幅漫畫呢。
1924年，豐子愷的好友朱自請把這幅畫稿拿了去，發表在了朱自請和俞伯平當時合辦的一份不定期文藝刊物《我們的七月》上。《人散后，一鉤新月天如水》是一幅古詩新畫，畫題來自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸的《千秋歲？詠夏景》。豐子愷先生曾言：“我覺得古人的詩詞，全篇都可愛的極少。我所愛的，往往只是一篇中的一段，甚至一段話。這一句我吟詠之不足，往往把它譯作小畫，粘在左右，隨時欣賞。”
這幅畫發表后，被鄭振鐸看到，他也非常喜歡，說：“他的一幅漫畫《人散后，一鉤新月天如水》立刻引起我的注意，雖然是疏朗的幾筆墨痕，畫著一道捲起的蘆簾，一個放在廊邊的小桌，桌上是一把壺，幾個杯，天上是一鉤新月，我的情思卻被他帶到了一個詩的境界，我的心上感到一種說不出的美感，這時所得到的印象，較之我讀那首《千秋歲》（謝無逸《千秋歲？詠夏景》）為尤深。”
可見，鄭先生也被這幅畫感染，甚至被迷住，他也認為豐子愷先生在這幅畫上所畫的月亮是新月。
這真是一個“美麗的錯誤”也許它的珍貴就像錯版的郵票。我甚至想找一個機會，求我的畫家朋友把它臨摹下來，裱了掛在屋裡，只是把畫上的殘月轉一個方向，讓它與題款一致。我對朋友這麼說的時候，我的朋友卻說我多事。他說：錯誤如此美麗，又孰論新月殘月。
2、美麗的錯誤作文600字
若有似無的雨絲散落在如夢似幻的江南，濃淡相間的綠色躍然於眼底，如山水潑墨畫般令人痴迷，青石街道兩旁的房屋門環上綉滿的銅綠……
你側身坐於窗前，細細聆聽，叩擊心扉的是滴滴答答的雨聲。此時的你臉上印着時間匆匆而過的痕迹，眼底流轉着充滿希望的柔波，心靈深處等待那個長年漂泊在外的他。
只是你又從何知曉，此時的他是否已化作天邊一縷飄渺的雲霞。等待他的日子真真切切，卻又化成了一首淡淡的歌；回想他身披夕陽叩響家門的黃昏，是怎樣的屈指可數，等待他風塵僕僕踏入家門的時刻，是怎樣的曲折漫長……
行跡不定的我踏入江南，其實，三月早已先我一步闖入江南，只是東風不來，柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫，粘呼呼的冰涼的霧氣，在空中慢慢飄動，泛起明顯可見的一個又一個相依相偎的輕波，波內承載着的是無盡的惆悵，升華為漫天的愁緒遊盪在天地間。馬兒緩緩前進，寂寞的蹄聲打破了江南的靜謐，只是這樣的蹄聲相對於身為浪子的我而言，平淡而又平常，對於你卻是期待而又緊張。你顫抖的雙手推開沉默多年的窗扉，一張飽含期待的容顏映入我的眼帘，伴隨着的是已亂了頻率的呼吸以及微微顫抖的雙唇。你閃亮的笑容似一張沾滿水珠的卡片，只是時間並不停留在這一瞬間，希望的光芒劃過天空，只是太快就消失，你失落的緊掩窗扉。“嘀嗒”葉上一顆大大的水珠重重地落入池塘，盪開的波紋散漫失落。
窗內，你輕嘆了一口氣，面對自己，面對不知身處何方的他，你選擇了等待。
窗外，我微低着頭，內心充滿愧疚。“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，”那麼，你推開窗扉這一錯誤是否也堪稱美麗？
廣西昭平中學高二：左袁袁
3、美麗的錯誤作文500字
喜歡一個人沒有誰對誰錯，父母們總把我們當個懵懂的孩童，可又有誰知道其實這才是真正的，純潔的感情，喜歡他就是喜歡，沒有任何理由。願意為他付出，願意為他落淚。在大人眼裡我們是那麼天真，可我們仍在夢想着美好的未來。每一天都計算着時間，希望快快長大。
幾乎所有的大人都會說我們現在小什麼都不懂，等到以後長大了，就會綜合各個方面，找一個真正適合自己的人，雖然不說相信任何人都能聽出話中話，知道大人們的好意，可那卻失去了值得回憶的最純，最美的情感。愛是一種責任，而喜歡卻可以放下所有沉重的包袱，敞開心扉，在這最美的青春中在彼此的鼓勵中前進。
當然我也不否認，有些同學因為情感的問題，荒廢了前程。可因為這些人就一定要抑鬱我們內心那份情感嗎？我們在一步步成長，我們知道我們的任務，但我們不願成為一個只是定向完成任務的機器人，我們有血有肉，有一顆火熱的心。我們不希望只是成為一個無情的木頭人。
我並不認為這是一種錯誤，即使一定說這是個錯誤，我認為這也是個美麗的錯誤。是這個美麗的錯誤讓我們神奇般的相遇，是這個美麗的錯誤讓我們堅定了理想。
不要再抑制心中的情感，喜歡就是喜歡，沒有任何理由，沒有誰對誰錯，去接受這份情感，從新審視這份情感，讓她帶給你快樂，帶給你美好的夢想，帶給你追尋夢想的動力，帶給你生活中美麗的神話。
4、美麗的錯誤作文800字
美麗的錯誤
鴨暖中學六年級1班
蔡雅蓉
我是一個驕傲的女孩子，不願意看到老師失望的眼神，更不願意聽到父母恨鐵不成鋼的責備，沒想到這次卻讓我輸得這麼慘。
十三歲，一切對我來說都是懵懂的。在社會實踐活動中，班裡一個高個子男生引起了我的注意，在逐漸的交往中，我們彼此產生了一些特殊的感覺，這種感覺讓我有些飄飄然。再後來，我們背着老師開始寫小紙條，我的心思完全沉浸在了小紙條的內容中，無時無刻不在想着那些惹人的話語。課堂上的表現，讓老師和同學大跌眼線，而我卻不自知。
不幸的是我和我的小紙條，終於被老師發現了。老師並沒有當場發作，只是收走了那些該死的紙條，我卻終日惶恐不安，迷迷糊糊參加完了期中考試。考試成績的糟糕程度，超出了我的想象範圍。自習課後，老師讓一個同學叫我去她的房間。
我拖着艱難的步子走進了老師的房間，老師坐在床沿邊，她讓我坐在對面的椅子上。我很難為情的坐在了上面，耷拉着腦袋，緊緊咬着自己的嘴唇。老師拿出了前幾次的成績單，讓我依次看了一遍，天呢，我什麼時候變得這麼遲鈍。成績屢次退步，而我卻不自知，我的臉一下漲得通紅。老師又遞給了我最後一次考試的成績單，我再也忍不住了，眼淚“唰唰”的流了下來。老師語重心長的說：“哭吧，如果哭能讓你的心裡好受些，那麼你就痛快的哭一場吧。你是個很聰明而又驕傲的女孩子，你一定清楚自己的問題出在哪兒。這段時間，你把自己的理想放在哪兒了？老師希望你能明白，路邊美麗迷人的風景，只能欣賞，卻不能迷失，你要時刻提醒自己你的目標在哪兒。”
我真如老師所說的那樣，痛快的哭了一場，哭去了一切的不應該和一切的悔恨。是的，原本驕傲的我還有什麼資本值得我去驕傲呢？我的大學夢怎麼會這麼不堪一擊呢？
青春，多麼的絢麗，我又有什麼理由去迷失呢？青春，應該是唱響理想，勇於拼搏的最好時機，就讓我們一起心無旁騖的乘着青春的翅膀，去踐行自己的理想吧！
指導教師：張麗婷
5、美麗的錯誤作文700字
“太不公平了，這個世界對我太不公平了，從小我就被爸爸媽媽遺棄，經過了十年寒窗苦讀，終於找到了一份稱心如意的工作，老天，你為什麼要懲罰我，讓我臉上的皮膚在大火中毀掉？”李珊抱着枕頭放聲大哭，這驚天地，泣鬼神的哭聲，似乎把聽者的心浸泡在半缸醋里，酸得苦澀。
許久，李珊將深埋在枕頭中的臉露了出來：凌亂的髮絲像傷痕般刻在她的臉上，烏青的嘴唇無助地抽搐着，猩紅的疤痕更似一道被人抽掉生氣的深溝，印襯出一顆被抽掉希望的心。
李珊的眼神停留在一瓶安眠藥上，那是她看到自己被毀容的臉后，到藥店里購的。她機械地擰開瓶蓋，緩緩地倒出藥片……
“丁零，丁零”。一陣急促的門鈴聲響起，李珊不情願地打開房門。一大捧嬌艷欲滴的康乃馨出現在她眼前。她驚呆了，是誰會送給她這麼漂亮的花呢？
“喂，請問是鮮花速遞公司嗎？”此時此刻，城市另一個角落小張正給鮮花公司打電話，“你們不是速遞公司嗎？怎麼我訂的鮮花我的朋友還沒有收到呢？”
“先生，您訂的鮮花我們已經送出去了。”
“什麼，送出去了，你們是不是搞錯了？”
的確如此，送花小姐把801號聽成了807號，而李珊正是住在807號房間，花就陰差陽錯地送到了李珊的手上。
李珊仔細地瞧着那捧鮮花，心裡的孤寂、失落、憤慨一掃而光，替而代之的是興奮、喜悅、甜蜜：還沒有人給她送過花呢。
花瓣輕輕地觸到她的臉上，嬌嫩與粗糙形成了鮮明的對比。李珊用微微顫抖的手輕輕地撫摸着花瓣，淚珠大顆大顆地落在花瓣上，花瓣也在輕輕地顫抖，李珊的心一下子揪緊了：花瓣呀，你是不是也在鄙視我的軟弱呢？
李珊猛地站了起來，把花束插進了梳妝台邊的花瓶上，自己坐在梳妝台前，勇敢地對着鏡子撫摸自己的傷痕，梳理好凌亂的頭髮，自己對自己堅定地說：“李珊，你要堅強。”說罷，她又看了一眼那束帶來希望的鮮花，將安眠藥毫不猶豫地扔到了窗外……
6、有酒來請之--------美麗的錯誤作文100字
美麗的錯誤
小時候，
快樂是一張小小的紙條，
裡面記載着無憂無慮悄悄話，
總想成為一個大人，
長大時；
悲傷是一生重重的選擇，
將我壓得喘不過氣，
卻夢回兒時的天真，
現在呢;
幸福是無處不在的話語，
困難使懂得人生的所在，
原來這是美麗的錯誤。