1、課間十分鐘作文400字
課間十分鐘
四川省達州市 通川區第一小學三年級二班 楊琬堯
課間十分鐘是讓我們清醒一下頭腦，做好下節課的準備。這樣可以保證我們的身體健康，提高學習效率。可是，這十分鐘對於有些同學卻成了“危險”的十分鐘。不信，請和我一起去看看吧。
下課時，有些同學三個一夥，五個一群，在過道上橫衝直撞，有時不小心把自己或者別人弄得遍體鱗傷。個別調皮的同學有意站在過道的某一個地方一動不動，故意攔住別人的去路，給別人造成不便。也有的同學在樓梯上跑上跑下，不僅把自己弄得汗流浹背，而且還給其他同學帶來極大不便。更可氣的是有些同學，他們四個人和成一夥，組成一個“大炮”，中間兩個人手拉手組成“炮架”，另兩個人用雙手握成一個拳頭做成“炮筒”，把其他同學當作攻擊的目標，一“炮”轟過去，好危險。
怎麼樣，看了這些。你覺得自己的課間十分鐘過得有意義嗎？
指導教師：孫中英
2、我喜歡的課間十分鐘作文400字
我喜歡的課間十分鐘
庄世龍
今天，第一節課終於下課了，我們迫不及待的整好隊跑到了操場上。
我們想打半籃，可是一時怎麼也找不到籃球，我想，難道這“夜明珠”被盜聖楚留香竊走了不成？我忽然發現籃球在女生劉淑婕的手上，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！於是胡新濤拿起球就發瘋似的跑了起來，不到五秒鐘，那球已經運到了籃筐下面，我心中暗暗想，這胡新濤比國家級運動員跑的都快呀！
胡新濤開始投球了，看他把球舉過頭頂，憋足了勁兒，用力一投，球在籃圈中刷了一圈又跳了出來，真可惜呀！我搶到了籃板，我用盡全身力氣，一下子把球投向了籃筐，只聽“咔嚓”一聲砸在了籃板上，又彈了回來。胡新濤大步向前搶起球又投了出去，結果連籃板都沒碰着，球一躍而過，我傻眼了！愣了一分多鐘啊！後來球又到了我的手上，我抓住機會就想投，一陣刺耳的聲音傳來了，我環視四周，原來是在盪鞦韆的王春水發出的聲音，我們不理會他們這一套，繼續打球。
正當我們打得難解難分的時候，班長招呼我們集合了，原來上課的時間到了。我們戀戀不捨的離開了操場，回到了教室里。
指導教師
崔梅茹
3、課間十分鐘作文400字
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了！隨着一陣歡呼聲，我來到操場。
到操場，第一個看見的就是那群為了爭一個球而跑的熱血沸騰的男生們，個個臉紅的和五大三粗的大漢子沒啥兩樣。再向西望去，只見有十幾個女生一組在跳大繩。幾位長辮子女生的辮子在空中飛舞，一上一下。有的同學在跳皮筋，看他們一張張天真的臉上，洋溢着幸福的笑容。有的同學跳瞎了，臉上閃現出無奈的表情，可是不一會兒她們又綻開了笑臉。在旁邊，有幾位同學圍着一位大隊委員。這是幹嘛呢？走近一看，喔~。原來大隊委員在處罰(扣分)一位同學。這位違犯紀律的同學苦苦哀求，可能是大隊委員心軟了。大隊委用溫柔的聲音提醒那位同學。我們可不能違反紀律再向沙坑看，有五 六個同學正在比立定跳遠呢！看，一位同學微微彎下膝蓋，手臂前後擺動，臉上的表情十分嚴肅。突然，他縱身一跳，在空中慢了幾步后，落在沙坑裡。回頭一望，臉上路出勝利的表情。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，這十分鐘可真有趣！！！
4、課間十分鐘作文400字
課間十分鐘
河北省豐潤區 第二實驗小學四１班 齊楚燕
“叮鈴鈴------”清脆的下課鈴聲敲響了，同學們排者整齊的隊伍走出教室。安靜的操場馬上沸騰起來。
看！北面一二年級的小同學，在舉行別開生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好象踩者彈簧似的，越來越有勁。看那個女同學，她雖然跳得慢，但動作優美，步伐沉穩，接連不斷，旁邊的同學都為她喝彩助威！
操場南面，是我們班同學正在玩砸沙包和夾沙包遊戲。男同學們砸沙包，個個輪圓胳膊，勁頭十足，累的滿頭大汗，恨不得馬上把中間的同學砸下去。中間的同學，身似狸貓，左躲右閃，好象全身長滿了眼，不讓沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同學的夾沙包。她們上蹦下跳。看！一枚“子彈”飛向了一個女同學，她敏捷地象個小猴子，躲過了這枚“子彈”，同學們為她們呼喚着，叫喊着！
“叮鈴鈴------”，上課鈴打響了，沸騰的操場又平靜下來，同學們個個滿帶笑容，有秩序地走進教室，精力充沛地開始新的一堂課的學習。
指導教師：李桂霞
5、雨天的課間十分鐘作文400字
雨天的課間十分鐘
我給媽媽出兩個腦筋急轉彎：什麼時間最長？什麼時間最短？媽媽說不上來，我說：“上課時間最長，下課時間最短。”因為下課只有十分鐘呀！
雨還在下着，下課鈴響了，我以最快的速度衝出教室，直奔操場，幾個同學也跟着來了。因為我們在那裡可以躲開老師的目光，在那裡盡情的趟水.踩泥玩。 我先選了一個水深的地方，使勁一踩，水花像汽艇劃過水面一樣濺出，又像瀑布一樣落下，落到了一個同學的臉上，剎那間，一陣笑聲和尖叫聲響起。那個同學為了“報復”，拿起一團泥追我，我像兔子一樣飛快的跑着，一不小心，腳底下滑了一跤，坐在了地上，被摔成了“泥猴”。我心中一亮，想到：何不用同樣的辦法去對付他呢？我也抓起一團泥，向他打去，兩顆“炮彈”在空中相遇，炸成了一灘泥花。我又抓起一團泥向他拋去，他還沒來得及躲避，就被打中了，他成了包公臉。於是又引起了一陣笑聲。
晴天的課間十分鐘短，雨天的課間十分鐘更短。
指導老師：朱翠芳
6、課間十分鐘作文400字
“丁零零”，下課鈴聲響了，同學們像歡快的小鳥飛出了教室，來到操場參加自己喜歡的課間活動。
我和幾個同學也來到操場打“水鴨子”。我們先分組，再剪刀、石頭、布決定哪一組是“水鴨子”。我們組勝了，走到中間，他們“獵人”組分成左右兩邊，一切準備停當，遊戲就開始了。之間他們把“子彈”猛烈地朝我們飛來，逼得我們左躲右閃，“子彈”飛得高，我們就下蹲，“子彈”飛得低，我們就跳起來。突然，一顆“子彈”不偏不倚正好打進我懷裡，我雙手一抱，哈哈，接住了，我們有一鬥了。
“獵人”組有些沉不住氣了，使出全力攻擊我們，有一次差點就打中了我，幸好我的反應快，逃過了一難，真是有驚無險。可情況越來越不妙，他們加快了攻擊速度，我的同伴們接連“中彈”。很快，場上只剩下我一人了，夥伴們在旁邊高呼：“接一斗，接一斗……”為了救夥伴，我抓住時機，接住了“子彈”，救上來一隻“水鴨子”。
“丁零零”，上課鈴聲響了，我們一一不舍地離開了操場。
7、課間十分鐘作文400字
課間十分鐘
52小學二年級
閆聖易
我們每個人都經歷了許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少色彩、歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外多姿多彩。
下課鈴聲“零、零、零……”響起，同學們像離弦的箭一樣，飛了出去，操場上有的人玩跳繩，有的人玩踢毽子，還有的人玩乒乓球。在乒乓球桌前，小明和小智在打乒乓球，球台四周圍滿了人，不時傳來歡笑聲。最有趣的要數操場右邊。許多同學在跳長繩，繩子不停地發出嗡嗡聲，好似一隻小蜜蜂。小剛猛地一衝，沖了進去，緊接着同學們看着舞動的繩子，生怕打着了頭。小明抱着頭沖了過去，像個老鼠鑽洞，逗得同學們哈哈大笑。
當，噹噹，當，噹噹，上課鈴響了，課間活動結束了。同學們飛快地跑進教室。這就是我們的課間，十分鐘我們也玩地忘乎所以。
閆聖易，52廠學校，現在十堰天英教育培訓學校學習作文。
指導老師：彭雙。 你也可以投稿：
8、課間十分鐘作文400字
課間十分鐘
黑龍江省綏化市靖宇小學三年五班
陳智棋
我們個人都經歷過許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了許多色彩，歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外多姿多彩。
下課了，同學們像離弦的箭一樣，跑出了教室，操場上頓時沸騰起來，有的踢足球，有的打籃球，有的玩跳繩，有的踢毽子。
我們帶跳繩的八個同學一起來到操場進行跳繩比賽，這八個有閔東旭、馮帥……。比賽開始了，首先是閔東旭輕鬆地跳了100下，然後是馮帥氣喘吁吁地跳了50下，最後到我了，我拿起了跳繩，我心想我要超過閔東旭，結果我才跳了90下的時候，我已經累得汗流夾背了，我想我應該多練習，才能超過閔東旭。
那邊傳來了喝彩的聲音，原來是別的同學在打乒乓球，他們打得難解難分，他們接、發球都很精彩，不時地贏得同學們陣陣掌聲。
上課鈴響了，我們依依不捨地走回了教室。
雪松文學社指導老師：李慶捷
9、難忘的課間十分鐘作文400字
“叮鈴鈴——”清脆的下課鈴響了，同學們蜂擁而出，一窩蜂的跑出了那枯燥教室，去享受他們那愉快的十分鐘。
我和我的好朋友在玩踢毽子。先是賈甜踢，“……八、九、十。”輪到我了，我深深的吸了一口氣，開始踢，“……十三、十四、十五！”在同學們的呼喊下，我竟踢了十五下，超出了我的記錄——十三下。“哇塞”我做了個鬼臉。下面，該踢毽子的高手梁晨陽踢了，“……三十八、三十九、四十！隨着梁晨陽毽子的踢完，我和賈甜便發出了“哇塞！”的聲音，表示驚訝。這樣，梁晨陽贏了！
這時，我們耳邊出現了“小熊貓，上學校”的聲音，咦，這聲音是從哪兒傳來的，原來，是一些女同學在跳皮筋，該侯旭芳了，侯旭芳扎着兩根麻花辮，跳起皮筋來，兩根麻花辮一甩一甩的，像一隻翩翩起舞的蝴蝶。
“叮鈴鈴——”上課鈴打響了，同學們又回到教室里，安安靜靜的開始聽課。
山西省太原市清徐縣職工子弟二校五年級一班 侯翔
本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載！
10、課間十分鐘作文400字
瞧！那一群男生像離弦的箭，沖向乒乓球桌，準備進行一場激烈的比賽。個個男生精神抖擻，胸有成竹。比賽開始了，他們你推我擋，左躲右閃，打得不分勝負，熱火朝天。圍觀的同學屏息凝視，似乎不願錯過這個精彩的鏡頭。“嗖”，陳開山發的球像離弦的箭般又猛又急地飛了出去，可經不住劉雲飛的快板一擋，球又乖乖地按原路彈了回來……雙方不分上下，球在他倆的“神拍”中來回彈跳。過了一會兒，陳開山有點忍不住了，用力將疾飛過來的球猛地一扣殺，劉雲飛由於久戀“和戰”，措手不及，只好甘敗下風，讓陳開山暫時領先……
看！低年級的弟弟妹妹們機靈的在人群中穿梭。前面的一個跑，後面的一個追。前面的同學一邊跑，一邊注意着後面的同學有沒有追上來；而在後面追的同學，一邊鎖定目標，一邊奮力向前沖，像運動員一樣的衝刺。豆大的汗珠從他們臉上留下。
狂熱的歡呼緩解了學習的疲勞，運動的興奮讓人精神抖擻，歡樂的遊戲使人開懷大笑……啊，課間十分鐘，短暫的十分鐘，給予同學們的卻是一份難以形容的輕鬆與快樂。你想來加入我們熱鬧的課間十分鐘嗎？