1、課間十分鐘作文300字
課間十分鐘
下課了，整個學校一下子沸騰起來了，教室內、樓道內、操場上充滿快樂的同學們。
我們班分成好幾組，一組玩跳皮筋、一組在跳繩、一組在一玩“老鷹捉小雞”……，老鷹捉小雞是在家都喜歡的，一下子就有一堆人參加。
我們找一個男生當“老鷹”，一個大個子的女生當“母雞”，我拉小雞們在母雞的身後很緊張，開始了，雞媽媽在前面左抵右擋，小雞們嚇的哇哇大叫，母雞也很緊張，張開雙臂，瞪着雙眼，喘着粗氣護衛着小雞們，可小雞們一會兒跑跑東，一會兒跑跑西，就在一隻小雞沒精打采時，老鷹機靈過人，非快地跑到小雞面前將其捉住，得意洋洋，小雞着急了，連聲說不算，這次不算，可已經被捉住了！
教室里，有的女生堆在一起，不知在玩什麼，時不時從人堆里傳出陣陣笑聲。樓道里，故事大王又在高談闊論，引來許多羨慕的眼光……。
這就時我們的課間，多有趣呀！
2009年
2、課間十分鐘作文300字
“下課時間到了”一聽到這熟悉的聲音，同學們立刻像剛出籠的小鳥，飛到了操場上。寂靜的校園立刻變得沸騰起來。只見同學們三個一群，兩個一夥的。有的跳繩，有的轉手絹，有的踢毽子......我和小天，小軍幾個人決定玩老鷹捉小雞。
遊戲開始了。首先由小軍當老鷹，小天當母雞，剩下的當小雞。這可真是只老奸巨猾的老鷹，他瞅准一切可利用的時機向我們這些可憐的小雞發起進攻。母雞也不示弱：你看她張開雙臂，拚命的保護着自己的孩子們。儘管如此，還是有一隻小雞被抓住了。雞媽媽非常傷心，臉上現出自責的表情。雞寶寶們立刻圍在媽媽身邊，商量着營救同伴的計劃......同學們正沉浸在自導自演的故事情節中，不料，上課的鈴聲響了。同學們只得約定下個課間繼續玩，快步跑進了教室。
3、課間十分鐘作文300字
課間十分鐘
“叮零零”清脆的鈴聲告訴同學們下課了，大家像出籠的小鳥一樣興高采烈地飛出教室，操場像一鍋燒開的水，頓時沸騰了起來，變得熱鬧非凡。
大家有的在踢毽子，有的在跳繩子，還有的在跑步。
看！有一群同學在舉行跑步比賽呢！“隊員”們站在起跑線上，一腳在前，一腳在後，身子微微前傾，只聽“裁判”一聲哨響，他們就飛快地跑了起來，像一陣風一樣沖向終點，“隊員”們旗鼓相當，都不甘落後，尤其是小明，他快得像奔馳的駿馬，他先到了終點，圍觀的同學們有的看得目瞪口呆，還有的同學們在對小明說：“你真棒！厲害！”哈…哈哈…操場上不斷地傳出歡聲笑語。
“叮零零”，上課了，同學們依然快活地衝到教室，準備學習新的知識。
4、課間十分鐘作文300字
叮鈴鈴，下課了，同學們走出教室，校園裡立刻熱鬧起來。瞧，那邊的教室門口，幾個男同學三個一群，五個一夥地用自己磨的石子蹲在地上玩。石子忽上忽下，像有靈性似的跳上跳下。
原揚辰的小手非常靈敏。抓第一關的時候，他把手裡的石子輕輕一扔，趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個石子一接，手裡的一個石子頓時變成了兩個。
突然，原揚辰又要過第四關了，他重重把五個石子一撒，哇，是一條龍，他取了一個石子，使勁往空中一扔，手掌張大，把地下的四個一撲，再一接。嗬，上去了，技術好高啊！
旁邊的空地上，幾個同學又在丟沙包，他們你來我往，喊着叫着，可開心了。旁邊還有踢毽子的，打乒乓球的。熱鬧極了。
叮鈴鈴，上課了，校園裡又恢復了寧靜。
課間十分鐘我們非常快樂。
5、課間十分鐘作文300字
呤呤呤，下課鈴聲響了。同學們都做好了衝出教室的準備。只等數學老師說下課兩字。可數學老師金口難開，仍然講着，這些知識我們上課都講過，老師現在怎麼還講煩不煩那！三分鐘過去了，老師還在講，五分鐘過去，很多同學都不耐煩了，只有幾個同學還在聽。七分鐘了，幾乎所有同學都朝窗口望去，瞧！五班下課了四班也下課了，老師似乎看透了我們的心思，生氣的說：“我把上課的知識再講一編，也是為你們好！”同學們看老師發火了，連忙坐好，老師又開始講課。突然老師說：“好，我就喜歡這樣！下課。”同學們一聽，都很高興，呤呤呤，上課鈴聲響了，大家都很失望。品德老師走進教室，數學老師不好意思的撓撓頭，走出教室。
老師啊！我知道你是為了我們好，可是你也不能奪取我們的課間十分鐘呀！
長葛市一小三年級：王怡馨
6、課間十分鐘作文300字
課間十分鐘
石嘉偉
昨天上午課間十分鐘，我們快樂的衝出教室。同學們有的在教學樓後面打乒乓球，他們打得可精采了！北面的那個同學用力一揮球拍，乒乓球一下子就飛了過去。可是對面那個同學不慌不忙，一個削球直接削了過去，北面的那個同學不會接削球。我想這可怎麼辦啊！只見北面的那個同學一個海底撈月，竟把那個球吊得高高的，不知能不能着對面的板，我替他捏了一把汗。我瞪起眼盯着那球，這個球漂亮極了！竟然是個擦邊球。
我又向操場看去，看見五年級的同學正在打籃球賽。其中一個同學站在三分線上一個遠投，啊！進了，太棒了！我正看得入迷，課間十分鐘結束了，我們戀戀不捨的離開了操場。
這是最短暫，最讓我開心的課間十分鐘。
指導教師
崔梅茹