1、中秋節的燈籠作文400字
中秋節的燈籠
中秋節到了，真高興，晚上可以和要好的同學一起點蠟燭，玩燈籠。
下午急忙的就去市場買來了彩色的蠟燭，紅紅的燈籠。一切準備好了之後，就等天黑了。天黑的真慢呀，我迫不急待想讓天馬上變成漆黑一片。天終於暗了下來，我們和約好的同學一起去足球場，還沒過馬路，就已看到大夥拿着五顏六色，各種形狀的燈籠，已經照亮了整個足球場，只聽到有人大聲喊我的名字，我才從這五彩繽紛的景色中醒過來。他們每個人的手中都有一個不一樣燈籠，有橢圓的，有圓柱體的，有菱形的，有三角形。我們開始點蠟燭了，大家把所有的蠟燭全部貢獻出來，放在沙堆上，點燃所有的蠟燭后，我們開始玩遊戲，大家提着各種燈籠你追我趕，盡情嬉戲。每個人的臉上都洋溢着笑容，整個足球場有充滿了我們的叫聲，笑聲，和歡呼聲。大家都玩的渾身是汗，看看時間也很晚了，才戀戀不捨的回家。
回家的路上，大家彼此約定，明年的中秋，還要在一起玩燈籠，一起過這個快樂的節日。
2、大街上的燈籠還沒有熄滅作文400字
大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經邁着輕盈的步伐向我走來，笑眯眯的看着我，像在問我：“新的一學期快到了，你有什麼打算呀？”
首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規定的作業。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積极參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積极參与社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發展。
第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養。
第五，和同學間做到團結友愛，互相幫助，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。
第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。
我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。
“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，向著自己的目標，努力奮進吧！！
3、製作手提小燈籠作文400字
你一定看過手提燈籠吧！古代的時候夜晚人們用來照明的。今天，我就來教大家製作一個微縮版的手提燈籠。需要準備的材料和工具有：一根木棍、一根繩子、一個鐵勾、一個厚點的橘子皮、一根蠟燭和一個打火機、一個膠布、還有一個鐵圓板。好了，現在需要準備的東西都以準備好了，我們開始製作吧！
製作開始了，我先把繩子的一頭系在木棍的上方，再把鐵鉤系在繩子的另一頭。當你做到這的時候，肯定認為這是一個魚鉤吧？沒錯！我們做的上一部分就是魚鉤狀的。我們開始做下一部分。我們把鉤子鉤在橘子皮上（沒有開口的那邊）。這樣，一個手提小燈籠的外套就做好了。然後在用膠把蠟燭粘在圓版上。最後，用打火機將蠟燭點燃，用橘子皮把蠟燭套住，粘在圓板上。注意：一定不要把蠟燭熄滅哦！現在，一個手提小燈籠就完成了！怎麼樣？很漂亮吧？
新奇的小製作，不但可以培養我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課餘生活更加豐富多彩。小製作，另我永遠高興快樂！
4、做彩珠燈籠作文400字
老師把各色的珠子、鈴鐺分發到我們每一個人的手上還有幾根透明的尼龍線。她開始教我們怎樣做，首先，挑出四顆白色的珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線上呈一字排列，接着，用手輕輕拎起尼龍線的兩端，並取一顆紅色的珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過。此時手中的尼龍線可要拉緊，否則做出來的燈籠就會散架，接着任選尼龍線一端繼續穿四顆白色的珠子，穿完后紅色的珠子還是按照老辦法穿，以此類推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺地完成了，隨着第一步的完成，後面的工作就更加細緻了。我們按照老師的講解繼續做下去，此時的教室鴉雀無聲，每一位同學都認真地“穿珠引線”，看到一個三角形就要對着正對面的一顆珠子穿過去，拉緊。“老師，我怎麼做成了一個烏龜殼？”大家的目光轉向了那個同學手上的的“烏龜殼”，隨後是一片朗朗笑聲。“這是沒紮緊的緣故！”老師一邊說一邊走到那個同學的座位旁幫她改過來。
不知不覺，燈籠即將做完了，我將剩餘的尼龍線上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個喜氣洋洋的中國結，這樣，一個精緻的燈籠完成了，我捧着中國結，送給了我的外婆。
5、做核桃燈籠作文400字
今天，我在電視上看見在教製作燈籠，我覺得很有趣，就想和電視劇一起作，於是我對媽媽說：“媽媽，你能和我一起做燈籠嗎？”媽媽一口答應了。
我們看着電視上的說明，一步一步的把它抄下來，抄完后，我們開始作，我們先把準備工作做好，我從袋子里挑了一個漂亮的核桃，媽媽從針盒裡拿出一根線並且從柜子里拿來了蠟筆和蠟燭，準備工作做好了，媽媽笑着說：“咱們開始做吧！”我說：“好！”我急忙用鎚子把核桃殼錘開，可一不小心，一用力把核桃殼錘得粉身碎骨，“媽媽”我喊到，“快過來幫我錘核桃，”媽媽聽見后，連忙過來，對我說：“輕點錘不就可以了嗎？”說著她拿起鎚子輕輕錘，果然錘成了兩半，然後我用牙籤仔細的把裡面的肉掏了出來，並且檢查了核桃是否有空縫，接着做第三步，媽媽找了了一口鍋，放上水，我用水果刀把粉紅色的蠟筆和蠟燭削成片，放在鍋里，用熱水煮，使粉色蠟筆和蠟燭化為液體，再把液體倒入核桃殼裡，然後插上一根線，當做燈芯，等自然冷卻后就可以了。
我盼啊盼，終於盼到晚上，我把家裡的燈全部關掉，黑乎乎的一片，我把燈籠點燃，忽然眼前一下子亮了，我籠罩在粉紅色的光芒中，漂亮極了。
我喜歡我的核桃燈籠。
6、小燈籠作文400字
小燈籠
今年過年的時候，小姨送給我一個手提紙燈籠，我非常喜歡。
小燈籠設計的很有創意，圖案是“喜羊羊與灰太狼”。小燈籠是粉色的，形狀是一個小月亮。小月亮上面是一隻長着粉色翅膀的“美羊羊”，旁邊趴着一隻粉色的“灰太狼”，懶懶的樣子好像很不願意待在月亮上面。這個小燈籠很神奇，點亮的時候可漂亮了，“美羊羊”和“灰太狼”都亮了起來，而且他們倆還會圍繞小燈籠轉圈。最好看的還是月亮，它的下面是藍色的，像深深的大海一樣，上面是紅色的，像初升的太陽，紅光映人。一按手柄上的開關，小燈籠還會發出“叮叮咚咚”的音樂聲，好聽極了。我聽媽媽說，她小時候過年玩的燈籠是玻璃的，裡面插上一根五分錢的小紅蠟燭，提桿是粗鐵線做的，不定什麼時候摔一跤小燈籠就破碎了。我手裡的小燈籠是塑料的，還有電子設計，比媽媽那時候好多了，樂趣也多多了。我想，再過若干年，小孩兒玩的小燈籠也許更高級，更夢幻，更引人入勝。
過完年了，我把這個小燈籠連同小燈籠的故事一起收藏了起來，明年過年如果沒有比它更好看的小燈籠，我還會使用它。
金州新區實驗小學三年二班 于越
寫於2012年2月11日
7、燈籠果作文400字
我家的花盆裡種了一株燈籠草，它又小又矮。但是這樣的小植物，也會結果哩！
我每天都給它灑點兒雞蛋水，松一鬆土。紮根后的燈籠草並不客氣，不停地吸收着營養，飛快地生長着。幾個星期後，在枝葉交叉的地方，長出了一個個綠色的小東西。小東西越長越大，最後撐開衣服，吐出黃色的小花。這些小花兒，稱得上是“黃色的小牽牛花”。過了幾天，小花便落到了土上，化作大地的肥料。剩下的綠套子，會慢慢地合攏，成為小燈籠。小燈籠綠油油的，可愛極了，裡面長了個“小豆粒”。
隨着燈籠草的葉子越長越大，枝幹越來越粗，小燈籠也長大了。每天長一點兒，小燈籠竟然長成了大燈籠！風一吹，燈籠在風中搖着，發出“沙沙”的聲音，像一位小仙女在低吟心中的詩篇。
時間飛快地走着，燈籠也變黃了。此時，摘下一個黃燈籠，撕開來，從裡面取出“大豆粒”，黃綠色的，圓圓的燈籠果就是這“大豆粒”。把燈籠果放進嘴裡，呀，真甜呀，比櫻桃還好吃哩！這甜果子，被運到超市裡賣，成為了人們喜愛的水果。
我愛我家結的燈籠果。若餓了，去摘一個嘗嘗也不遲嘛！
廣東廣州天河區天河區龍口西小學四年級:吳倩婷