1、我的成功作文700字
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我的成功
江津區油溪小學
五年級二班：胡文萱
我是一個不持之以恆的小女孩，我總是整天幻想着我可以發明出什麼東西，我的夢總是很美好，而現實往往很殘酷這就是我為什麼不持之以恆的關係。我想我想：總不應該讓別人看扁我，覺得我是一個沒有恆心的小女孩而藐視我， 那我就會深陷到一個無法自拔的困境。它會讓我受到老師、同學、家人的冷嘲熱諷和孤單，現在，我渴望自己能夠明白其中的道理。
搬家以後，家裡的東西多了許多，有些東西還沒有地方放怎麼辦？媽媽總說是我的小東西多了，所以那些東西才沒有地方放的。媽媽叫我丟掉一些沒有用的小東西，好給其他的大東西騰出一點空位。可我說什麼也不幹，媽媽總是生氣地說：“你的小東西多得可以堆到天空上去了，有些小東西你玩都沒有玩過還留着幹什麼！”可是媽媽不懂我內心深處已經和這些小東西交上了朋友，我怎麼會捨得把他們丟掉呢？
我只能自己想辦法，到底有什麼辦法能給小東西安置一個“家”呢？我剛好開抽屜突然靈光一閃，我可以做一個像抽屜一樣的小盒子來裝這些東西，可要怎麼做呢？我前思後想努力地在紙上做圖，可是卻怎麼也想不出來漸漸地我疲倦了、我想放棄了覺得自己真的好沒有用，我打起了退堂鼓。我沮喪灰心地躺在沙發上，媽媽剛好從街上回來給我帶了兩盒優酸乳，在不知不覺中兩盒優酸乳都被我喝了個精光。
我想：我可以用酸奶的小盒子來做小抽屜，我把在盒子的上端剪掉裡面就可以放東西，可我做的是抽屜當然不能只做到一半。我又拿起另一個盒子，也是先把盒子的上端剪掉，再剪掉盒子的一塊表面，把它推進另一個盒子里，抽屜就大功告成了。我十分興奮，擦了擦臉上那喜悅的汗水，露出了疲憊的笑容。
這是我第一次感到了成功的喜悅，成功的喜悅是那麼美好。我成功了！
2、老師教育我的成功案例作文1200字
在我的學習生涯中，最值得我敬佩的就是我們的老師了。是您交給了我們知識，是您交給了我們做人的道理，是您整日為了我們，付出了一切。有幾件事說起來更是令人感動。
記得有一次，我們實驗班接到了一個通知，說是全國中小學科技創新大賽開始了。林老師對我們同學特別信任，於是就接下了這個艱巨的任務。當時老師就讓我們各自做各自的作品，而她就給我們找資料，每天都是到很晚才回家，她的孩子埋怨它，說：“媽媽，你為什麼要對那些哥哥姐姐那麼好，現在練我都不管了……”可是林老師仍然還是這樣，每天都走那麼晚，一直堅持到了我們的東西全部做網的那天晚上。那一天一下午的副課我們都沒上，林老師一直在審查我們的作品，給我們指出缺點，要我們改正。那天一直弄到晚上9點多，同學們的家長見孩子這麼晚了還沒有吃飯，都紛紛下樓給孩子們買飯吃，可是在我們吃飯時，林老師仍然堅守在她的崗位上，給我們修改作品，我們完全就沒有想到林老師還沒吃飯。我們的作品全部修改完了，今天晚上我們總算可以睡一個舒服覺了，可是林老師晚上還要寫我們的作品報告，它又是弄了一晚上。第二天上課時，我們看着林老師那憔悴的臉上似乎多了幾條皺紋，看着她的那疲乏的雙眼周圍好像又泛起了黑眼圈，這時，同學們都不得不說一聲“老師您辛苦了！”
還有一件事也非常令人感動。有一次，林老師的孩子發了高燒，燒到39度多。我們本想今天林老師不回來上課了，因而同學們為著事兒高興喝彩，還想着下接語文課說不定會改成微機課。第一節數學課下課了，同學們都高興得迎接着下節臨時改動的微機課，當上課鈴打響時，意想不到的事發生了，這是走進教室的並不是微機老師，而是林老師，林老師告訴我們，說：“張伯倫生病了，發了高燒，正在醫院打針，我上完這節課就去醫院，希望你們能聽副課老師的話。”這時，同學們的臉“唰”一下地就紅了，這節課同學們都聽講十分認真，一下課，林老師又匆匆地趕到了醫院……
還有一件事更是令人感動。這幾天，林老師為了我們的網頁，又操勞起來，最近它總是覺着自己的身子不太舒服，當時還依然堅持給我們上課。在星期一那天，我們突然聽到消息說林老師發了高燒，說不進天不來上課了。同學們都在議論紛紛，這是林老師走進教室，告訴我們她發了高燒，可能上課說話聲音不太大，希望同學們都能諒解。我們可以從林老師的眼神、她的臉色和她的聲音顯然可以看出林老師的病的確很厲害，因而同學們上課便是更加認真聽講，剛一打完下課鈴，林老師就感到了醫院，打起了點滴，等到下午繼續給我們上課，同學們勸她：“林老師，您先打針吧，還是自己的身體重要，你的課可以讓數學老師代替呀，下個星期再補回來嗎！”可是林老師就是不答應，她說“教學是我的工作，如果我不上課，你們就不能前進，將來我們就會落後，再說如果你們聽話，我的什麼病都好了！”林老師的一番話感動了同學們，我們都覺着林老師的思想特別偉大，我們要向她學習。
林老師，您的教育我們永遠不會忘記，我們要先你那樣做人，無論如何也要把別人現在第一位，不管遇到什麼困難，也應該堅守在自己的崗位上，您是我們的好老師，是教育我們永遠的好老師。
3、我的成功與失敗作文800字
暮春的下午，太陽已經露出了燦爛的微笑，但冬天的氣息卻還久久不願散去。在那將溫暖灑向世界每一個角落的陽光里，還透着几絲寒意。偶爾撲面而來的冷風，讓人直打哆嗦。我站在陽台，不斷詢問自己：成敗與否？
下午，我們班的班幹部競選會議在第七節拉開了帷幕。但班裡似乎沒人主張毛遂自薦，教室里很靜寂。在大家沉寂的這幾分鐘里，老師三番五次地鼓勵同學們，甚至於用上了激將法，卻仍見不到一隻顫抖着向上舉的手臂或一個毅然走上台去的身影。
我坐在椅子上，看着自己如何辜負那一雙雙充滿希望的目光，那一聲聲飽含期待的吶喊；勇氣與膽怯的較量，使我的心潮如翻江倒海，起伏跌蕩，受到一股不知從何而來的力量阻擋，躍躍欲試，卻總無法邁出這艱難的第一步。老師一句針對性的“懦夫”讓我更加坐立不安，然後形成一股動力，在耳邊不停地呼喚着：“上去，快上去！”身子顫抖得厲害，我慢慢地放下手中那支一直在掩飾自己內心慌亂的鋼筆，肅然起立，大步流星地朝着一處充滿光明的地方走去。
頃刻間，在我耳邊響起的是一陣排山倒海的掌聲與喝彩，那聲音是多麼熟悉，直叫我感動不已，頓覺一股暖流淌過心田，一種感動湧上心頭，我熱淚盈眶。心潮在一次次沸騰，在一次次澎湃，在一次次咆哮。站在講台上，我幾乎是含着淚水在發言的……儘管最後，我還是以幾票之差落選了，但這並不代表我是失敗者！
或許不會有人知道，下台後我躲在教室的某一個角落裡悄悄地落淚，可當晶瑩的淚珠劃過我臉頰的時候，感覺它是前所未有的火熱，因為我不是在為失敗而沮喪，而是在為勝利而歡呼！我感謝上蒼，感謝自己給予了自己無窮的力量，從而戰勝了自己，克服了心魔，也跨越了一直阻擋我前進的障礙！
我失去了“班長”這個職位，卻換來了人生寶貴的經驗，換來了人生必不可少的勇氣，並且學會了如何在失敗中感受成功的滋味。我想，“人生的機會，總在猶豫中喪失”的名言不會在我的身上應驗。因為我堅信，有了這一次平凡中不平凡的經歷后，我會在以後漫長的人生旅途中去好好把握每一個機會，克服膽怯的心理，一步步邁向成功的大門……
此時，我想成功與否的問題似乎已經不再重要了。
4、我的成功領導作文700字
“我是組長，你得聽我的……”不時的討論聲從同學們的嘴裡傳出，這是因為老師為了要我們更好的學好文言文，老師讓我們上台表演課本劇——《孫權勸學》，想知道期間發生了多少有趣的事么？那得從小組討論開始了……
老師說分組討論開始后，我們組的人便迅速集合在一起：“我來分配。“我這個組長便迫不及待了，我把平時組裡最愛大聲說話的人調去當了——皇上孫權，組裡最愛七蹦八跳調去當了台詞最多的呂蒙，還有一個平時組裡學習不太好的；也不愛說話的人調去當了台詞不多的魯肅，我這個組長呢？呵呵，犧牲一下吧，當了呂蒙的老母親，才分配完，老師”一聲令下“——回座位，我們便回到了座位。
剛開始表演的是第二組，他們的表演看來不太順利啊！老師後來等不及了說：“掌聲歡迎他們下去把！”我不禁輕聲呢喃了一句：“唉，第二組啊，悲哀啊！”接下來分別是第四組和第六組，只有第四組得了分，由此，我不禁感到了一絲敵意，因為多一個組得分對我們來說都是一種威脅。
終於到了我們組上場了，上台後，“皇上”坐好了，呂蒙便撲通一聲跪了下去說“皇上萬歲萬歲萬萬歲”。皇上說：“愛卿，請起。”後面的演出還算順利，但到了最後一節——魯肅去拜訪呂蒙的老母親的時候，“呂蒙”在我還沒有準備好的時候，突然一聲“媽”這不禁引起了全班的哄堂大笑，我也忍不住，便笑了出來，我趕忙停住笑聲，繼續表演，演完了，我在想“能得分嗎？”我一直沉浸在自己的自問自答中，不過，我對我們組的表現還挺滿意的呢！
我們組的組員努力換來了加分，這歸功於全組人，這次我明白了，成功的合作不在於個人而在於團結，只有組員團結了，在分組比賽中才能獲得成功。
貴州省貴陽市小河區第二實驗學校初一：謝瀅琳
5、我的成功作文700字
在人生的道路上，有成功的事情，也有失敗的事情，有開心的事情，有悲傷的事情，還有難忘的事情，但有一件事我終身難望……
從幼兒園起，我就深深的愛上了畫畫，只要看見大哥哥大姐姐或我同齡的小夥伴得到了一張張獲獎證書，被評為“畫畫之星”，我就異常激動，有種說不出的敬佩之情。從此，一顆熱愛畫畫的種子就在我心中紮下了根，在我的辛勤的汗水與不懈的努力下，終於它拱出了小小的，碧綠的芽。
一年級，通過我不限的努力，總算把美術基礎的根牢牢地扎穩了。過了幾個月，美術大賽“看看誰是小畫家”開始報名了，老師在班上挑選了三人去參加比賽，分別是我和兩個大姐姐去參賽。比賽開始前，老師撫摸着我的頭，微笑着對我說：“畫畫時，你要注意線條的粗細哦！把你平時最好的水平發揮出來，不要慌張，老師看好你，加油！”我開心地點了點頭，還和老師擊了個掌。
來到比賽現場，我的心臟像小兔子一樣蹦蹦跳跳，急躁不安。我選擇好位置，便開始作畫了。我先把猴子與它身後那棵“高聳入雲”的大樹用鉛筆細描淡寫出來。定好位之後，我再用勾線筆把人物的景物勾出來，最後用水彩筆把圖畫補完以及上好色。終於畫好了，一幅《猴子盪鞦韆》便栩栩如生地展現在我眼前。我將畫小心翼翼地放在老師手上，老師對我豎起了代表誇獎的大拇指。幾周后，我成功了，老師把獲獎證書發給了我，其他同學都十分羨慕，我高興極了！窗外的小鳥也嘰嘰喳喳的叫個不停，似乎是在為我喝彩呢！我知道這僅僅是我在繪畫道路上邁出的第一步，我要堅強地走下去，努力去探索……
通過這件事，我懂得了：成功的大門由勤奮這把鑰匙而開啟，生命的琴弦靠不懈的追求而撥動。那一次，我深深地感受到了成功的喜悅。
五年級:王思念
6、我的成功作文500字
到了2008我已經18歲了，那個時候的我，包括現在跟我同年齡的人都會在，不知道將來要做什麼，要做什麼工作好，有的人將來註定要當歌手，技術人員，做官，這都不重要，因為，許多事說不定，我相信在這個年紀的人肯定會多想的，比如說我吧，我雖然成績不好，作文技術差，但我會去想任何一個事情，懂得許多道理，許多親戚朋友告訴我說，你將來膽子大，什麼的……但聽了都不太好的感覺，將來沒來，也沒什麼信心，有些人早就打算好以後的事了，但2008的我想去看奧運，接觸外國人，因為在農村的我去過幾次城市而已，沒怎麼接觸過真正的城市人，我相信他們都是勁的，友好的，看電視的小孩很厲害，小小年記就有理想，會畫畫了，有書看。但我呢，以前成績非常好，也不知道是什麼原因，成績一直降下去，知道初一到初二成績也無法升，老固定在那裡。
我一年一年裡有一個目標，幾乎每年都打算有個目標的，但對於有些事對我來說真的很困難的，因為在農村的我就只有在外面闖了，因為大人門說過，要出人頭地就得去外外去闖一闖，有的人成功了，有的人失敗了，但有的人從失敗中努力往錢，始終成功了，但還沒有試過的人來說，也不知道能不能過這關，因為只有闖過了才知道，我想我將來能夠像成功人士學習，因為我看過了才智人生，看電視里的一些企業以前都是闖出來的……等等，還有許多說不完的呢，但我看后都十分希望自己能做到，因為做到了，那麼成功離我不遠。
7、我的成功經歷作文600字
暑假的一天，烈日當空，一切顯得那麼安靜。有時也會有蟬在“吱吱”地叫，還能看見狗不停地伸舌頭和搖尾巴。
游泳館離我家很近，所以我媽媽給我報了一個游泳班。一天下午，爸爸帶我去游泳班，我換了泳衣后，戴上泳鏡，我就像一個游泳小健將一樣馬上 “撲通”一聲，跳了下水裡去，“好冷啊！”我心底暗暗想道，不禁打了幾個噴嚏。
忽然，來了一個非常年輕的教練，對我說：“要想學會游泳，得下苦功呀。我們今天先學憋氣和換氣。”說完就認真的教起我們來。第一次學憋氣，我常常被水嗆到眼睛和鼻子。經過幾次的練習，我終於學會了憋氣。過了五六天，我學會了所有的泳式還差蝶泳了。老師說：“首先，學蝶泳我們要先要把雙手伸直，把右手搭在左手上面，然後把雙手向上夾住耳朵，再吸口氣彎腰，腳彎曲踩着泳池磚，再一蹬，就可以了。”我剛開始學的時候，做好準備動作后，向前一蹬，誰知，比“落湯雞”更糟糕，沉了下去，我連忙站起來。連續試了幾次，結果還是那樣。我頓時像一個皮球被放了氣那樣，呆泄得站在那裡一動不動。老師來到我面前，嚴肅地對我說：“學游泳必須心平氣和，這樣才能學好。你再試一下吧！”我便做好動作，腳一蹬，就跟剛才一樣沉了下去。老師又對我說：“你知不知道，你為什麼沉下去？是因為你的腳的姿勢沒有做好，再來一次！”。我再試了幾次，我成功了！成功后，我心裡甜滋滋的，比吃了蜜還甜。
人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
8、我的成功作文800字
優秀作文
我的成功
江津區油溪小學
五年級二班：程詩琪
失敗是成功之母，我們戰勝失敗，就有了成功。我有一件令我感到成功的事。
那是報名時，我把《報告手冊》交給張老師。張老師看了以後，誇獎我一番：“嗯，這個學生不錯，字寫得這麼好！”說完，我心裡美美滋滋的。接着，開學了，我當天和陳圓圓又被張老師說了：“在我們才分班，我們班有兩位寫字寫得很好的同學，她們倆都姓陳（程）：一個是陳圓圓、一個是程詩琪。”為了讓我寫字寫得好的名譽傳下去，我在以後的日子裡，天天把字寫得十分漂亮。
迅雷不及掩耳，一個學期輕輕地走了，轉眼五年級了。老師讓我們在發的？學語文之友？這本書上，抄一篇自己喜歡的作文。我迫不及待地選了一篇寫人的。抄好了，交了上去。過了一天的時間，張老師走進教室，嚴厲的對我們說：“昨天，我們抄了作文，字寫得好的同學有這些：鄧淑丹、黃潔、王穎……”呀！怎麼沒有我呢？
我傷心極了。對！一定是我把字寫太毛了，下一次一定要寫好。於是，我放學回家，連忙拿出一本字帖，一筆一劃認認真真的練起來。經過我練了一天、二天……終於，我把字寫得十分好了。這不，張老師今天就叫我們抄作文。十分鐘、二十分鐘……四十分鐘過去了，我才抄半篇。完了，這次老師又不會誇獎我了。
經過前兩次的教訓，我知道了，一是我字沒寫好，而是我的字雖然寫好了，但是速度太慢了。這一次，我回家叫媽媽幫我看着時間，一篇字能寫多久。“停”媽媽一聲令下，只用了十五分鐘，我成功了，我也感受到了成功的滋味。
這周星期一的寫字課，我只用了十五分鐘一篇作文就把它搞定了。等下一周再看結果吧！終於，下周一到了，老師帶着甜美、溫柔的聲音說：“鄧淑丹、黃潔、王穎……”耶！我終於被老師念到名字了。這一次還有獎品呢——是一個新的作文本。
失敗是成功之母，想要成功，就從失敗中找出錯誤，改正它，你就可以取得成功。（指導教師張衛東）