1、將心比心作文300字
在我們的生活中，如果能夠將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解。
每個人都希望得到別人的真誠相待，要想別人真誠對待你，你就應當先主動真誠的去對待別人。
記得有一次，我和媽媽要坐公共汽車去醫院。車裡的人好多，個個你擁我擠的，我和媽媽費了好大的勁才擠進去。車子里一點空氣都沒有，我好像沒了呼吸似的。忽然，我看見一個老奶奶杵着拐杖，她滿臉皺紋，白髮蒼蒼，還不停地咳嗽。突然，老奶奶不小心踩到一位年輕人的腳，老奶奶連忙說對不起，可是那個年輕人根本不聽，還一個勁地罵老奶奶，然後兩個人就吵了起來。經過車上的人的勸，才得以平息。
如果每個人都遇到這種事，要是都能將心比心，多一點寬容，那世界都會變得很美好。
六年級:柔angel
2、將心比心作文700字
黃昏，走到樓下。
似乎是哪戶人家裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個面容蒼老，頭髮上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩穩的倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的衝動，但我只是頗懷憐憫的看着他。離他不遠的地方站着一個西裝革履的男士，面無表情的看着這位老人。或許他就是顧主吧，不然他怎麼會就這樣麻木呢？
我跟在他們後面上樓。老人用外地話對顧主說著：“唉，生活不好過呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得厲害。到了最後結帳的時候，他硬說我只扛了9袋，生生地把我的工錢縮減了。想想我累的半死，只賺這麼點錢糊口，他過着那麼滋潤的日子，還要跟我賴皮，真是不該去做那家的活兒。唉！....”他斷斷續續的喘着粗氣說了很多，顧主聽的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽的模模糊糊的。
我們都放慢了腳步，他們沒再說什麼了，都在心裡私自琢磨着。我看着從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭髮上，聽着安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看着他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他乾裂的長滿繭子的手，回想着他的那番話，那麼真實，那麼引人深思...
現代社會的人們總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己佔到些便宜。而一些辛苦勞動的老實厚道的人總是被欺騙的對象。看看這個老人吧，他是那麼讓人憐憫，怎麼有人狠心欺負他？
是的，他是窮，他是沒文化，他是沒才能。顧主門的確比較富裕，的確有知識，的確有能力。可是顧主們卻缺少了一樣最普通的東西——良心！請你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你會心疼嗎？如果這位貧窮的老人不是在為你工作，你看到了這樣的一幕，你會難過嗎？如果這位貧窮的老人是你自己，你希望自己吃盡苦頭還受到這樣的對待嗎？
請將心比心，如果你仍然選擇這樣做，你敢面對自己的良心嗎？
3、讀《將心比心》有感400字
今天，我在課堂上學了《將心比心》這篇課文，課文為我們講了倆件事。第一件事講了一位阿姨幫助奶奶推開沉重的大門，阿姨希望她的母親遇到這種情況，也有人為她開門。另一件事講了母親到醫院看病，年輕的護士扎了幾針也沒扎進去，但是母親並不責怪那護士反而鼓勵她，第三針果然成功了。母親希望自己的女兒第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和理解，這篇課文主要告訴我們：人與人之間要將心比心，互相關愛，這樣我們的社會才能成為一和諧的社會。
記得那是一個夏天，我和媽媽上了公共汽車，車上的人很多，媽媽和我好不容易才擠到一個座位，一會兒，一位老爺爺拄者拐杖上了車，媽媽立刻站起來把座位讓給了老爺爺，我當時非常生氣，不理媽媽了。事後，媽媽教育我說：“在生活中只要人人獻出一份愛心，去關心老人，關愛孩子，那麼人與人之間就會更加美好。”聽了媽媽的話，我的心溫暖了很久。
是啊！正如羅蘭老師所說：“如果每一個人在與別人相處的時候，都要先想到別人，后想到自己，那麼世界上不但可以增加很多歡樂與和氣，而且可以化解很多悲劇很多事。”
瓦窯堡小學五年級 李婧
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4、讀《將心比心》有感400字
每當我耳邊響起媽媽的嘮叨時，就會想起《將心比心》中的主人公發出的感嘆：“回想，當母親為了讓我添一件衣服而勞叨時，無非是怕我着涼；回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響成績；回想母親嘮叨過的一切事情，竟無一不牽動那顆愛女之心。”是啊，這不就是濃濃的母愛嗎？雖然主人公因生氣而跟媽媽冷戰，但那杯溫熱的牛奶卻依然擺在書桌上，那是一杯多麼濃的母愛啊！裡邊時而加雜着一些運釀的香味，它使這位主人公嘗到了母愛的甜味、香味，有時，母親嘮叨一、兩句，不也是一種母愛的表達嗎？也許，有的孩子的愛與生俱來藏在心底，方才浮出海面，但他不也是聽到媽媽那不厭其煩的嘮叨嗎？也許我就是其中的一員，有時，媽媽嘮叨一兩句，我也會故意冷落她，可是，媽媽卻依然給我耐心地講題或斟茶遞水，這不就是偉大母愛的表現嗎？這一連串的舉動，無一不牽動一顆愛子之心？我想，爸媽有時嘮叨着讓我們多喝些牛奶，這不正是為了我們能健康成長嗎？有時，爸媽嘮叨着讓我們多喝些水時，不正是為了我們的嗓子不幹燥、不難受嗎？這不厭其煩的嘮叨，無一不牽動一顆愛子之心。
爸媽真的好偉大！
真的，將心比心地想一想，你會發現這一切。
5、將心比心作文400字
我以前不相信世上有將心比心的人，直至經歷了那一件事後，我才改變了我的想法......
是那次，我像往常一樣，坐車去少年宮。當時是坐車的高峰期，車上很擁擠，我只有站着的份。我看到了一位老奶奶，剛上車就有人熱心腸的人把自己霸佔的寶座讓給她，我看着羨慕，倒想自己是那位老奶奶，有人讓個座。不過只似乎不可能，我可不想突然之間變成一個老太太，就在那傻站着看，看那些有座位的人在他的座位上享受，不免有些妒忌。
突然，我覺得有點眩暈，而且越來越暈了，“好難受呀！”我擔心我是生病前兆，就靠着車旁，閉着眼睛。
站了一會兒，這位老奶奶突然站起來，我以為她到站了，她疾步走到我的面前，用慈祥的面孔微笑的對我說：“孩子，看你是不是想有點生病呀，你好像很暈的樣子，沒事吧？”我點點頭，說：“我好暈呀！”她摸摸我的頭，笑笑說：“孩子，到那個座位上坐坐吧！”我連忙搖頭，她執意要我去坐，我只好走去坐下，說：“謝謝奶奶！”她微笑着，過了一會兒，才說：“我有一個像你一樣的孫女，我只希望我的孫女遇到這樣的情況時，也有人幫助她。”我激動得差點流下眼淚。
這種將心比心的人，我以後還能遇到多少呢？
6、將心比心作文500字
在公交車上，我目睹了這樣一件事：一位年邁的老爺爺走上搖搖晃晃的公交車，車子便顫抖起來。老爺爺就像一棵經不起風吹雨打的小樹苗，東倒西歪，突然剎車，讓老爺爺差點兒摔倒。
我真想給老爺爺讓座呀！可我沒有能力——因為我也是站着的。我正為老爺爺擔心呢！突然，一位紅領巾從座位上站起來對老爺爺說：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺似乎不太好意思。“我快下車了，您坐吧。”“好吧。真謝謝你。”“不用謝，我的爺爺和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時候，也有人給他讓座。”一聽到這句話，我的心裡就激起了一股暖流。
同樣是這個時候，一位帶着一個小寶寶的母親上了車。車子跟一個破垃圾一樣左右搖擺。小寶寶太小了，人又那麼多，小寶寶時常跌倒或哇哇大哭，可卻沒有一個人讓座。過了一會兒，下車的人多了點，但婦女帶着一個孩子，不容易走路，位子被搶空了。我好沮喪，還為婦女生氣：尊老愛幼懂不懂啊？又過了許久，我身邊的叔叔下車了。我馬上護住座位，讓婦女快來坐。我突然發現，婦女就像我的母親，小寶寶就像我的弟弟，我要儘力保護他們！
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”是呀，如果我們能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
浙江杭州江干區杭州市下沙第二小學五年級:洪韻涵
7、將心比心作文500字
將心比心
生活中許多事都要將心比心，可是，我們有些人卻只顧自己，不為別人，所以生活才變得這麼的糟糕。
在星期五下午，我們去宿松黃商超市，爸爸媽媽去買東西，我就在一樓看書，等爸爸媽媽到樓上買完東西就走。過了半個多小時，爸爸媽媽買好東西便下來了，我們付了一百元錢，讓收銀元找錢，收銀員找了一張五十，而媽媽想零錢，就讓她找零錢，而那人卻這樣說：‘我給你零錢，誰給我啊？’媽媽當時就生氣了，說：“你這人怎麼這態度？”而那人不理了，爸爸就也生氣了，把買的東西往櫃檯上一放，說：“你要是這個態度，我就不買了。”然後轉身要走。那人被嚇着了，怕爸爸真的不買她的東西，就急忙換零錢。其實根本就不用爭吵，只要雙方都將心比心，都考慮一下別人就行了，只要媽媽想一下收銀員等一下沒有零錢找給別人怎麼辦，或收銀員想一下，他們要零錢肯定有事，我就方便一下他們吧，畢竟顧客是上帝啊，給他們換一下也行啊。只要這樣，這場架就會化為烏有，還會讓別人覺得你很寬容大量呢。
如果將心比心，會對老人生出一份尊敬；如果將心比心，會對孩子生出一份熱愛。只要將心比心，那麼人與人這間就會更加和諧、親密，世界將會更加美好！
安徽省宿松縣松茲小學403班 高翔
2013.07.08
8、將心比心作文100字
“我只想在我幫助別人的時候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點都沒有錯，因為如果我們都可以做到將心比心的話，那麼我們的世界將會變得更加美好和諧!
9、將心比心作文200字
記得有一個晚上，我咳的非常厲害，之後又吐了一地，媽媽趕緊聽我背，原來是病發了，爸爸急忙去幫我找葯，把我安頓好，第二天一早，爸爸媽媽又趕快抱着我，把我送到醫院。
我輸了1個多月的液病才好，在生病的期間里，爸爸媽媽每天都在照顧我，如果爸爸媽媽忙不過來，就是外公外婆照顧我，如果他們生病了，我一定會好好照顧他們。
在生活中，只要我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
四年級:徐嘉苑
10、將心比心，收穫友誼作文600字
--------題記
當我們還是兩個不懂事的破孩的時候，不懂得珍惜的時候，常常會為某事某事而相互賭氣，直到那次幾乎破滅的不可彌補的“太平洋戰爭”。可笑的是戰爭居然只是因為身高。
那時候身高對於盼着快快長大的我們來說是那麼重要，幾乎每個星期都要媽媽給量一下。於是不相上下的我們便在一次按高矮的排隊中爭的面紅耳赤。結果就是老師讓我排在她前面。結果就是我恥氣揚高地瞟了她一眼，輕蔑地“哼”了聲。結果就是我們那個學期形如陌路人。
其實我是想跟她道歉的，但每次想找個借口問問她像今天星期幾啊，然後看到她一臉冷漠地走開，便生生把話氣回肚子里，心想我又沒有做錯，幹嘛要道歉？！錯的是她！
一天上課學新課文，那是一篇關於將心比心的文章，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會別人的心，就像把自己比作對方，去了解對方的感受……”
我看到她偷偷望了我一眼。我們就那麼發了一節課的呆。我在想老師說的“把自己比作對方”，於是腦子裡浮現了這樣的情景：身高不相上下的我們，她卻排在我前面，然後她還不可一世恥氣揚高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了！有什麼了不起的嘛！我越想越氣，突然發覺那個人不就是我么……
後來還是不敢當面跟她說，我給她打電話，她聽出來是我后，聲音又驚又喜。她說，烏鴉沒有你的暑假好悶。我笑了笑說活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那麼欠揍……我們一起，大笑。
後來後來，我們回想起那兩個破孩和那些可愛的某事某事，都懂得了：收穫友誼，就應該將心比心。
11、淺談將心比心作文900字
將心比心，在字典中的解釋是：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設身處地地替別人着想。《論語》說過“己所不欲，勿施於人”，即自己不願意的，不要施加到別人身上。《萬善集》也說過“物我一體，將心比心。”
將心比心，每一個融洽的集體中，都具有這種品質。相反，人若沒有將心比心的品質，總是以自我為中心，他將會自我封閉起來。
將心比心，活得快樂。傳說從前有個老人家，他住在村口處，一天，有一個人來到村口，他向老人家問道：“喂，你們村的人好不好相處？”老人反問道：“那你以前那個村子的人好相處嗎？”這個人搖了搖頭說：“糟透了。”老人也搖了搖頭說：“我們村的人也不好相處啊！”於是這個人走了。過了幾天，又來了一位年輕人，他向老人問道：“老人家，請問你們村裡的人好相處嗎？”老人家又反問道：“那你以前那個村裡的人好相處嗎？”年輕人說：“我們那個村的人可好了，不過我不能回去了，我真的好想回到那裡！”老人笑着說：“我們村的人也很好相處啊！你留下來吧！在我們村，你也能很快樂！”可見，對於那兩個人，老人有兩種截然不同的說法，原因是：有將心比心的品質的人，不管到了哪裡，他都能夠尋找到快樂。
將心比心，真正的原諒。一次，愛迪生和助手們製作了一個電燈泡。愛迪生讓一名年輕的學徒將這個燈泡拿到樓上的另一個實驗室里。這名學徒接過燈泡，生怕手裡的這個新玩意滑落。但他越是這樣想，心裡越緊張，手也抖起來，最終燈泡還是掉在了地上。幾天後，愛迪生和助手們又製作出了一個燈泡，愛迪生毫不猶豫地將任務又交給了那名曾把燈泡掉在地上的學徒，這一次，這個學徒安安穩穩地把燈泡拿到了樓上。事後，有人問愛迪生：“原諒他就夠了，何必再把燈泡交給他拿呢？萬一又摔在地上怎麼辦？”愛迪生回答說：“原諒不是光靠嘴巴說的，而是要靠做的。”可想而知，如果愛迪生第二次不讓這個年輕學徒拿燈泡，那這件事將會在那個年輕學徒心中留下深深的、不可原諒的悔恨啊！正因為愛迪生想到了這一點，所以才讓這名學徒再做一次。可見，將心比心背後，是真正的原諒。
事實證明，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，快樂每天在他們之間傳遞。
12、將心比心作文300字
媽媽曾經給我念過這樣一篇文章：有一位老奶奶每當看到一個在外打工的人有困難時，總是儘力去幫助他們。比如，給他們提供一些吃穿，介紹一些住的地方。當別人問她為什麼這樣做時，她說：“我的兒子也在外面打工，我希望他在有困難時也有人像我這樣幫他。”聽了這件事，我心裡覺得很溫暖。
一天，我坐公交車上學，車上人很多，十分擁擠，我剛找到一個位置，正準備坐下時，上來一位白髮蒼蒼的老奶奶。我便打消了原來的想法，叫着老奶奶，讓她到這裡做。老奶奶非常感謝我，對我說：“現在的小孩真懂事，還知道給老人讓座。”我輕輕的說：“沒什麼，我的姥姥姥爺跟您的歲數差不多，他們也經常坐公交車送我弟弟去幼兒園，我希望在人多的時候，也會有叔叔阿姨或哥哥姐姐給他們讓座，那就好了。”
是啊，如果我們在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使我們的世界變得更加美好。