1、觀《青春雷鋒》有感600字
在今年的暑假，我看了一部勵志而感動的電影《青春雷鋒》。這部電影主要講的是：雷鋒從小學畢業到犧牲的成長經歷，是一部傳記性質電影。影片着力描寫雷鋒平凡的成長經歷，用生動的影像和鮮活的細節展示其“感恩社會、熱愛生活、自強不息、艱苦奮鬥、助人為樂、服務人民”的精神。
雷鋒曾經說過一句這樣的話“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒不僅這樣說了，還這樣做了。這句話讓許多人感慨萬千。雷鋒一生十分節約，但是，他幫助人民卻毫不吝嗇。他一個月只能有6元部隊補貼費，錢好不容易攢到了100元時，就送給那些需要幫助的人民。雷鋒，他是多麼的無私！
看完電影以後，我的心久久不能平靜，思緒萬千。腦海中一想到雷鋒那樣的省吃儉用，就是為了幫助更多有需要幫助的人。我不禁的想到了今天我們的生活：我們生在新社會，過着無憂無慮的生活。但我們也會有不珍惜幸福生活的時候。吃飯的時候挑三揀四、玩具也玩一個又買一個，跟雷鋒生活的時代比起來，我覺得真的是天壤之別。我們應該去做一些有益的事情，不要只知道吃喝玩樂。我們還應該多幫助長輩做一些力所能及的小事，這樣又可以幫助長輩、又可以鍛煉一下自己，豈不是兩全其美嗎？
雷鋒雖然已經逝去了幾十年，但是他那光輝的形象和動人的事迹永遠地影響着一代又一代的中國人！雷鋒，這個剛勁而又充滿光輝的名字，永遠牢固的印在我們的心中！
六年級:黃茜蒓
2、看《青春雷鋒》有感700字
譚理尤
3月4日，我看了《青春雷鋒》這部電影，受到了深刻的教育。
雷鋒叔叔的童年是辛酸的，他的家人相繼死去，只有他一人孤苦伶仃。新中國成立后，在共產黨的關懷下逐漸長大。長大以後，他用一番熱情感染着身邊的每一個人，最終成為一個對社會有用的人，一個平凡而偉大的人。
雷鋒叔叔艱苦樸素、勤儉節約的精神值得我們學習。他的衣服穿破了，就補好了再穿，穿的襪子更是補了又補，卻將自己積攢的100元錢毫不猶猶豫地捐給了災區人民；在部隊里，日常用品他也少領，說自己夠用就行了；別人買汽水喝，他就喝白開水。與雷鋒叔叔相比，我實在慚愧。衣服破了個小洞，丟掉；鞋子舊了，扔掉；書包髒了，換掉。想想爸爸媽媽掙錢也不容易，所以我一定要向雷鋒叔叔那樣，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
雷鋒叔叔全心全意為人民做好事，敢當人民的勤務員。他用自己微博的津貼，給丟失錢的大嫂買火車票；春節期間，他義務打掃候車室，給旅客倒開水；他冒雨送老人和小孩回家……真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒叔叔這種助人為樂的品質，永遠值得我們學習。
雷鋒叔叔停車休息時，就坐在駕駛室里學習；去看電影，趁放映前短短的幾分鐘看書……他總是爭分奪秒學習。他說，一塊很好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。這就是他的“釘子精神”。想想我的過去，有時想看電視，就把作業拖得很晚才完成；有時作業多了點，就不練鋼琴；有時想打遊戲，弄得很晚才睡覺。看完《青春雷鋒》這部電影，我再也不像以前那樣了，一定要學習雷鋒叔叔的“釘子精神”。
雷鋒精神，是中華民族最寶貴的精神財富。雷鋒精神，將永遠激勵着我們前行。
重慶石柱縣南賓小學四年級:譚理尤
3、觀《青春雷鋒》有感1200字
電影《青春雷鋒》，是一部試圖將“雷鋒”請下精神聖壇的傳記性電影。影片擷取了雷鋒短短22年的生命中的最為動人的青春故事，真誠地塑造了一個真實的雷鋒，一個閃耀着當代精神的可親近、可學習的光輝形象，對於我來說，也是一個可以接近的老鄉。
雖然如此，讓人好奇的是導演、劇組何以萬人海選一個“外國人”（外籍華人）出演在中國人民心目中神級的雷鋒形象？要知道，雷鋒的扮演者胡家華，出生於荷蘭鹿特丹，成長於德國，據他自己說在接戲之前，他從未了解過這個人物，對他的生平更是一無所知。更加讓人感到神奇的是一個“外國人”把雷鋒演得“神似”，征服了中國觀眾，何以成為可能？當然，他似乎與雷鋒有有着冥冥中的緣分，他不但與雷鋒長的形似，而且他的出生與雷鋒的出生相隔51年，他在大熒幕上出演雷鋒與雷鋒的去世也恰恰相隔51年；再有，他的成功肯定與他對演技的悉心揣摩和向老演員的虛心學習有關。但我以為根本而言毋寧是人類高尚精神的相通。雷鋒生於中國，“雷鋒精神”卻絕非中國獨一份的土特產。中國人學習雷鋒做好事，西方同樣有人無私奉獻社會。令人汗顏的是，許多去過國外的人會發現，西方某些國家似乎遍地是雷鋒，而中國的雷鋒們似乎越來越成為“少數派”。2012年在東莞來自巴西的老外抓小偷被暴打，卻引來數十國人圍觀，治安員竟稱不在服務區；經常見到北京地鐵里老外主動為老人、殘疾人提包，而他們身邊的中國年輕人卻無動於衷。非常戲劇性的是，2011年7月在合肥來自美國的一位小伙在廣州鬧市區連追四條街抓小偷被譽“洋雷鋒”，如此看來，超越胡家華和雷鋒之間的國家、民族、宗教、代際的這種神秘力量恰恰在於“雷鋒精神”的普世價值性。雷鋒所選擇的道路也即“雷鋒精神”，實在是人類任何一個人類社會實現社會和諧，任何人類個體實現個人價值的必由之路。
《青春雷鋒》表現的“雷鋒精神”的標本意義還在於它是一條實現“抽象的人”與“具體的人”結合的唯一現實之路。法國歷史學家托克維爾曾經在其名着《舊制度與大革命》中批判法國大革命中的羅伯斯皮爾等極端革命者只愛“抽象的人”而不愛“具體的人”，是導致法國大革命走向血腥清洗的重要原因。的確，古今中外掌握了道德制高點的人很容易走向“道德絕對主義”，要麼拋棄眾生，獨享高尚的孤獨，要麼以火與血瘋狂改造社會，最終走向反人類的邪路。雷鋒有着自己的處事原則與精神追求，但他卻以一個現實主義者的高尚情感與冷靜理智幾近完美地演繹了一個“具體的人”帶領一群“具體的人”如何克服人類的缺點從而達到完滿，實現幸福的傳奇人生。他不但想往彼岸的“理想社會”，而且對此岸的生活充滿熱愛，感恩社會，珍視生命；他不但愛抽象的“理想的人”而且愛有瑕疵的“具體的人”，不抱怨，不氣餒，以其腳踏實地、可親可敬的現實主義態度與激情飛揚的的浪漫主義情感相結合的巨大榜樣力量，感染人，幫助人。
初二:許慧敏
4、看《青春雷鋒》有感700字
今天，我們來到了石化工人影劇院觀看《青春雷鋒》，看了雷鋒的事迹后，我感觸很深。
雷鋒，原名雷正興，生於1940年，從小就是個孤兒，被地主打得渾身是傷，可是還是很樂觀，小時候當過兒童團團長，剛開始開拖拉機，後來當兵，可體檢時身高體重都不達標，但因有經驗技術最後批准入伍。
他是一位助人為樂的人，在火車上為一位老人讓座，又拿着水壺為大家倒水，將水一個個送到他們杯中，給他們送上了一杯杯的溫暖，自己卻在每一節車廂跑來跑去，累得滿頭大汗，而我們呢？嘴上一直所讓座讓座，可你真的讓過座嗎？你真的助人為樂了嗎？光說沒行動怎麼行？所以我決定，我要向雷鋒叔叔學習，做一名助人為樂的少先隊員。
他又是一位努力奮鬥的人，再練習投彈時，因為缺少手臂力量，沒有合格，於是他晚上一個人頂着寒風在操場上練習投彈，每天睡得最晚的人是他，起得最早的也是他，他每天堅持訓練，在第二次測試中終於合格了。一把寶劍不經過打磨是不會露出鋒芒的，一朵玫瑰不經過風雨的折磨是不會綻放出美麗的花朵的，人也是一樣，做一件事不刻苦鍛煉是無法成功的，只有遇到困難去勇敢面對的人才會成功。
他還是一位生活節儉的人，他一個月只有6元的收入，卻節省下來100多塊來給人民，發軍裝時規定是每人兩套軍裝，可雷鋒只拿了一套，於是隊友也紛紛把還有一套還了回去，連教練都向他們致敬了！雷鋒的襪子他破了又補補了又破，都不像襪子了，他還在穿，我們呢？總是浪費糧食，玩具也買一個扔一個，買來幹嘛？我們應該要先雷鋒叔叔學習，做一個勤儉節約的人。
看了雷鋒的事迹后我思緒萬千：我們生在新時代，卻經常不珍惜生活，更雷鋒的生活比起來簡直是天壤之別！我們應該幫助長輩做事，而不是整天到晚就知道吃喝拉撒，我們要珍惜現在的生活，做一個和雷鋒一樣的人！
上海金山區山陽中學六年級:陸詩婕
5、《青春雷鋒》觀后感500字
今天，我們在學校的階梯教室里觀看了《青春雷鋒》這部電影，我的思想受到了很深的震撼。
這部電影主要記述了青年雷鋒勤奮好學、助人為樂的故事。
他在鍊鋼廠工作時，別人認為他個子矮很難學會開推土機，但他克服種種困難認真鑽研，不但學會開了，還學會了修理。他到部隊后，也是繼續勤奮練習新知識，比如扔手榴彈，別人都能扔30多米，但是他個子矮力氣小，只能扔20多米。於是他利用晚上別人睡覺的時間拚命練習，終於和別人扔的一樣遠了，還當上了“模範兵”。
我覺得他很堅強，很勇敢，每次有什麼困難，他都沖在別人面前，要是我的話，肯定很難做到。而且他很謙虛，做錯事都會及時去改正，每次他受到批評后，都能自我反省，然後找出錯誤的原因，重新學習。他是我們學習的好榜樣，我們現在有很多同學看書時遇到不會的字就直接跳過，這是不好的學習方法，應該像雷鋒叔叔一樣勤奮，每次讀書時身旁放一本字典，遇到不會的字，就翻翻字典，這樣時間長了，就會了。
雷鋒叔叔雖然只活了22歲，但他卻做了無數件好事。有一次發洪水太子河決堤了，眼看就要淹沒村莊，他冒着暴雨去通知鄉親們。在路上他狠狠的摔了一跤，大半個臉都出血了，但他還是不顧一切。
我覺得雷鋒叔叔這種捨己為人的精神非常可貴。如果沒有他，鄉親們還在睡夢中，不知災難已經來臨。如果我們人人都象他一樣，樂於助人，這世界就會更加美好。
五年級:dtc戴
6、青春雷鋒作文450字
《青春雷鋒》講述了雷鋒從小學畢業到犧牲的成長經歷，是一部傳記性質電影。影片將着力描寫雷鋒平凡的成長經歷，用生動的影像和鮮活的細節展示其“感恩社會、熱愛生活，自強不息、艱苦奮鬥，助人為樂、服務人民”的精神。1956年，長沙望城縣招工現場來了一位青年，“我叫雷鋒，生於1940年，出身貧農，是團員。我要去鞍鋼，當鍊鋼工人……”在那個激情燃燒的年代，雷鋒將黨和政府給予的巨大恩澤，在心裡化成不竭的動力，當戰士以保家衛國，務農務工以建設新中國，到祖國和人民最需要的地方去，以國人為家人，以國家為自家，以毛主席和共產黨為再生父母是逐漸走向成熟的他自我歷練的人生信條。
脫穎而出的他備受關注，縣委書記、鞍鋼的廠領導、兵役局的政委、部隊的首長、都被他的執着追求所打動，讓他那一個又一個看似不可能實現的願望得以實現，最後成長為全軍全社會學習的榜樣。而他的品質、才華與英俊也同樣吸引着他的女同學與女同事，她們以自己的方式在關心和愛戀他。他也有過自己心儀的姑娘，卻終因與那個時代以及他的個人理想相悖而勞燕分飛。
五年級:奶包勛