1、同學們眼中的我作文500字
同學們眼中的我
威海大光華國際學校初中一
“看!她又開始‘瘋’了。”“唉！那個‘小鳳丫頭’，你可別說她，要不然你就等着挨‘K’吧。”他們所說的那個‘瘋丫頭’，就是本人。
同學們眼中的我，是一個俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學小的前俯後仰，所以得了一個外號“開心果”。但有時又能把老師氣得“直冒煙”。
那次語文考試差一分，我就進優，可結果還是良。下課後，老師將我叫到辦公室，把我“K”一頓，我忍不住了說:”我也不是想得良，你對我喊什麼。”聽完我得話后，老師更是火冒三丈說：“你得良就有理了，那1分是多麼重要，考大學別說1分，就是差0.1分也考不上，何況1分呢!”聽完老師得話，我覺得自己錯了，對老師道歉，老師原諒了我。
同學們眼中的我，是一個潑辣的女生，有一次，別的班的一個男生把我的好朋友欺負了，我氣急敗壞的找到了他，把她打了一頓，然後讓他來向我道歉，他只好“投降”。給我朋友道歉，走時他還說：“你還時女生嗎，好辣呀！”我生氣了，一腳給他踹趴下了，他馬上嚇跑了。
同學們眼中的我是一個不達目的不罷休的人。每次做題做不出來時，我不會放棄，我會一直做下去，直到做完為止。
女生說我是“正義的使者”，男生說我是“俏皮＋潑辣的瘋丫頭”。我就當無所謂，其實我很高興他們這麼說，因為他們都服我了。
這就是同學們眼中的我。
2、媽媽眼中的我作文700字
一個人在不同的人眼中都會有不同的表現，在媽媽的眼中我是一個孝順、誠實而又膽小的孩子。
先說我的孝順吧！在我大約5歲的時候，有一次媽媽生病了，爸爸給媽媽買了點感冒藥，就急急忙忙的上班去了。媽媽把我餵飽了，讓我在客廳玩，她就躺在沙發上。我見媽媽沒有吃早餐，又生病了。就對媽媽說：“媽媽，我給你削個梨子吃吧！”隨手就拿起茶几上的水果刀削了起來，媽媽見后說“仔仔，別削了，小心削到手，這可不是鬧着玩的，媽媽也不想吃。”我知道媽媽這是怕我以後經常玩水果刀，很危險。就把刀放下，用嘴巴把皮一點一點咬下來。終於梨子皮被我就這樣“削”掉了，可那模樣確實很難看，像是被狗啃過的，坑坑窪窪。當我把梨子送到媽媽的手上時，媽媽抱着我親了又親，說我真懂事。當我看着媽媽吃的時候，自己也饞了，就對媽媽說：“媽媽，給我也吃幾口吧！”最後這梨子大部分是被我給消滅的。
再說我的誠實吧！記得有一次，媽媽在家上網，我和朋友們在樓下玩。突然媽媽把我叫回家，問我看到了她的兩百元錢沒有。我說沒有呀，接着就和媽媽從客廳找到書房，又從書房找到我們的房間，可是還沒有找到。我就問媽媽你今天都到哪些地方去了。媽媽說：“我哪也沒去，就在書房玩電腦。”沒等媽媽說完，我急忙跑進書房，在桌子邊找了起來。誒！在媽媽坐的椅子上發現了媽媽掉的兩百元錢，我連忙把錢交給了媽媽。媽媽還說我是神探呢！哦，原來媽媽把錢放在褲子里，錢不知怎麼的被擠了出來。
說我的膽小吧！小時候，爸爸總是在家看恐怖片，我想看，我便坐在爸爸的大腿上和爸爸一起看了起來，當時不怕可是到了晚上，我害怕極了，我就縮在被窩裡不敢出來。雖然我知道世界上沒有鬼，但想起電視里的情景……·
這就是我，媽媽眼中的我。
3、媽媽眼中的我作文100字
我覺得我是一個勤勞的孩子，既快樂又無憂無慮，不知道我在媽媽眼中是什麼樣呢?
帶着這個問題，我問了媽媽。媽媽說：“你是媽媽全部的快樂與煩惱。”懂事的時候，我是她的開心果，小知己，我能把快樂傳遞給每一個人。不聽話的時候，把媽媽氣的喉嚨都喊啞了，也沒用。我是一條龍，在這個家裡，我有翻山倒海的本領。我還是個小演員，能表演很多節目逗媽媽開心，看來，我在媽媽眼裡還蠻重要的呢！
4、別人眼中的我作文500字
戶口本說：“胡瑰丹，女，漢族，出生於1992年5月6日。”
媽媽說：“快別盯着電視了，去做作業吧！。”這是我每天回家后都會聽到的話。
妹妹說：“我姐姐就一個字——懶！她整天就只知道指使我做這做那，自己卻坐享其成，不過她不叫我做事的時候還是挺疼我的。
鏡子說：“每天早上他都會對我說：‘啊！又是美好的一天！’呵呵！！還真是個樂觀的孩子！
碗們說：“她吃完飯後就對我置之不理了，真是個‘不負責任’的人。”
牆上的獎狀爭先恐後地說：“我可是主人努力的結果。”
床捶着背說：“她總算是起來了，她的分量可不輕呦！”
枕頭傷心地說：“主人從來對我太冷漠了，她說不用我睡覺背會直一點，模特睡覺從來不用枕頭。”
電視機無可奈何地說：“在媽媽的督促下，她不得不依依不捨的離開我。”
電腦說：“一至星期五她都會很認真學習，一到周末我就屬於她了。”
語文老師說：“你的明天會更好！”
數學老師說：“仍需努力！”
英語老師說：“聽我的沒錯！”
班主任說：“你是個有潛力的人！”
嘻嘻……。這就是別人眼中的我！
5、別人眼中的我作文400字
戶口本說：“余彤，女，漢族，出生於1996年11月23日。”
爸爸、媽媽焦急的說：“彤彤，快睡覺了，別看書了，都10點多鐘了，免得明天早上起不來。”這是每天早上都可以聽見的話。
妹妹拉着我的手撒嬌的說：“姐姐，陪我一起玩嘛，別再看書了。”
試卷失望地說：“唉！每次主人都要錯點什麼，不是98分就是99分，每次都沒有機會貼在光榮榜上。”
一摞洗得乾淨的碗自豪地說：“你們看，我的小主人把我洗得多亮，手在我身上搓搓都有吱吱的聲音了。”
一個被眼淚弄得濕濕的枕頭委屈地說：“她每當考試差那麼一兩分的時候，就抱着我，拍着我，哭着蠻怨自己，把我弄得都透不過氣來了。”
一個好久都沒用的沾滿灰的電視說：“這個小丫頭以前非常喜歡看電視，可自從上了學后，就再也沒碰過我了，我都悶死了。”
電腦說：“她一個星期上一個小時的網，一個星期我只能陪她一個小時，我真為她打抱不平，怪就怪她那煩人的老媽！”
後記補充：
語文老師說：“學習很勤奮，就是有點不牢固。”
數學老師說：“是個學習挺紮實的孩子。”
哈哈哈……這就是別人眼中的我！
6、父母眼中的我作文600字
父母眼中的我是不斷成長的，我在父母眼中的形象也在不斷地成長。
小時候，父母眼中的我是淘氣的。家裡的東西是我那時最好的玩具；看見了鬧鐘，就從爸爸的工具箱中拿出一堆工具，雖然不知道他們的名字，不會使用，可是我卻照貓畫虎的模仿爸爸的樣子來使用。把一個好好地鬧鐘，拆的七零八落的，卻發現裡面根本沒有媽媽說的小矮人，也沒有奶奶說的精靈，那他為什麼會發出聲音呢?拆開的鬧鐘自然是裝不回去了，就把一地的東西全擱在地上，自己就跑去看電視。那當然少不了媽媽回家后的一頓批評和嘮叨，還有爸爸那象徵性的兩巴掌，舉得很高卻一點也不疼，也不響；看見兩個可樂罐，就在上面打兩個孔，穿上一根橡皮筋，一雙“女式高跟鞋”就誕生了。“嗒嗒嗒”，很多時候就一不小心跌倒在地上，雖然最後會被奶奶抱起來，抖落身上的灰塵，然後再三的告誡我不準玩了。可我下次再看見可樂罐，照樣做，照樣跌倒，照樣被奶奶抱起來后警告一番。我樂此不疲。
長大一點后，父母眼中的我是懂事的。每天放學準時和奶奶在學校門口見面，準時回家，寫完作業就幫媽媽做飯。媽媽加班時，爸爸就不用擔心吃不上飯，因為我已經做好了。
再大一點后，父母眼中的我是獨立的。不用奶奶接了，也可以自己走回家，也不會像小時候那樣，在放學路上被其他的東西吸引而忘了回家，知道家人來找我；
也不像小時候那樣，對父母的話都遵從，只遵從自己認為對的，那時的我在父母眼中不再是獨立而是叛逆，可我卻依然這樣我行我素，因為我已經長大了。
父母眼中的我是淘氣的，是懂事的，是獨立的。可是有一點；父母眼中的我永遠是他們的驕傲，是他們的自豪，因為他們是我的父母！
7、我眼中的我作文500字
我眼中的我
咳咳，先自我介紹一下。我叫孫陳靜，不對，應該說我的主人叫孫陳靜，今天我可要好好的介紹一下我這個奇怪的小主人。要說她的相貌嘛，就三個字——大眾化。和同齡女生一樣：尖尖的臉蛋，大大的眼睛，一個小鼻子。唯一與眾不同的大概就是那一頭烏黑的短髮了。現在來說說她的特點。
“哎，孫陳靜，抄一下作業。”“不行！”你看，她總是這樣，那麼“小氣”。我曾多次給她提過建議：你就“幫助”一下別人嘛，幹嘛那麼小氣啊？反正你偷偷的把作業本給他們，老師也不知道呀！可是她總是毫不猶豫的回絕：不行！真不知道她到底是為了什麼。聽說最近她同學都給她取外號叫“小氣鬼”呢，哼，真是活該！早聽我的建議不就不會這樣了么，真是“搬起石頭砸自己的腳”。
用“丟三落四”這個詞語來形容她了可真是太時候不過了，這不，“媽，我刷牙的杯子去哪裡了呀！”刷牙的杯子不是在你昨天做科學實驗的時候被拿去當“白耗子”了嗎？真不愧於“馬大哈”這個外號了。不過這個稱號還真不是瞎說的，記得她小學的時候有一次大考，她竟然把事先準備好考試用的備用工具給忘在家裡，最後還是她的媽媽及時發現，在考試前送到了學校，當然這個粗心的女孩為此也被好好地上了一堂“課”。
這就是我的主人，一個可愛又“可恨”的女生。
8、人教版高中第二冊一單元作文：同學眼中的我（4）作文500字
六歲就戴了厚厚的眼鏡，成為班級的唯一。
那時主席台上領獎的我是學生們的榜樣，而眼前的鏡片也是同學們嘲笑的靶子。曾經我為擁有眼鏡而自豪過，因為眼鏡是老師眼中的好孩子的象徵；雖然我也曾為眼鏡哭過鼻子，因為同學們嘲諷我是小四眼；體育課上打籃球，我的眼鏡被男生們搶過去當“球”，鏡片碎后的傷痛是在那些男同學被老師批評之後才會露出笑容，好孩子戴眼鏡總有非常好的理由和借口。
我天真的提問常被老師當作是聰明的象徵，因此，我驕傲的認為我的聰明是眼鏡的功勞，所以孩子時的我以眼鏡的圈數作為自己求學的目標，我努力的學習，刻苦的讀書，所以眼鏡的圈數和厚度在不斷的增加。
上學時，眼鏡是我的自豪，由於受到老師的寵愛，人變的高傲，所以很多同學離我遠遠，同學眼中的我，總與我顯得有些格格不入，沒有辦法，我只好結識那些戴着眼鏡的同學，與戴眼鏡的同學交往，我感到可靠和踏實，畢竟這些戴眼鏡的同學是老師眼中的好學生。在學生時代，我的交際圈很狹窄，結識的同學以眼鏡為標誌，潛意念中我對戴着眼鏡的同學也格外的關心，這可能就是我交友的原則吧。
由於鼻樑上的眼鏡，使我更加理解了眼鏡族，也更加信任他們，我從眼鏡中學到知識，願意與眼鏡朋友辨別是非，談論人生，也願意把眼鏡族當作知心的朋友。
眼鏡，是我生活的朋友，是我前進的明燈，是我求索的階梯。眼鏡，我一生的朋友，那些同病相憐的人更是我生命中的摯友。
9、老師眼中的我作文300字
又是一個學期結束了，我非常盼望看到老師給我寫的綜合素質報告。老師眼中的我會是什麼樣呢？
老師寫到：你一直是老師心目中優秀的學生，因為你聰明，也因為你凡是都有積极參与的熱情，看着你那洋溢着朝氣的臉，看着你主持班會的洒脫自如，看着你課堂上專註聽講的神情，老師由衷地喜歡你。樂於助人的你，更受到同學們的喜歡，大家都喜歡你！希望你更加努力，再接再厲，在假期中多讀書，讀好書，讓自己成為全面發展的好孩子！老師的評語，激勵我前進。我的心裡像吃了蜜一樣甜。我知道這些是老師對我學習工作的肯定，更是對我的鼓勵。親愛的殷老師，我想對您說聲謝謝！有了您的信任，我在管理班級，在參加各項活動等方面，變得大膽了！有了您的諄諄教誨，我的學習穩步提高。有了您的點點滴滴地幫助，使我的童年生活別樣精彩！
老師眼中的我，是一個出色的女孩，我會記住老師的話，不斷進步！不管我走到哪裡，我都不會忘記我的好老師。
10、人教版高中第二冊一單元作文：同學眼中的我（5）作文700字
同學眼中的我，像個老頭子。
這是李雲倩發明，上學期的一個晚自習？有同學問芮逸軒是誰？李雲倩順口答道：就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢石、周一鳴更是老頭子長，老頭子短喊個不停。
我真不敢相信，為什麼大家都喜歡這樣喊我？我在初中時外號叫“中年人”，進了高中。本想重新塑造自我，不想反倒“升級”了！我向王海光說了上述想法，並認為有必要檢驗一下我的在同學眼中究竟是啥個模樣，王海光神秘地一笑，拉着我進班，見到同學就指着我問：“你看他還像老年人？”起碼二十幾個同學回答：“簡直就是！”於是我的外號又由宿舍傳遍全班。這還不算，下課了。經常有同學騷擾：“你有沒有參加過長征？”“你向我們描述一下北京猿人的模樣吧！”……有一次上政治課我遲到了，老師問我姓什麼？叫什麼？同學們異口同聲地答道：“姓‘老’名‘年人’！”一片刺耳的笑聲……
這個外號令我很不舒服。一次，我向朋友訴說了心中的不平。而朋友說：“我覺得這外號挺適合你的。你看你經常不洗頭，頭髮總是亂糟糟的；再看你身上，似乎從來不穿好衣服；你走起路來總是背着手；你喜歡的也是和年輕人格格不入的古典音樂……”朋友滔滔不絕地說個沒完。原來我在同學眼中竟是這樣/我自個兒為啥沒想到？
我決心重新包裝自己，改變同學眼中那個過去的我。於是我破天荒地剪了個平頭，換上了新衣服，步伐輕快地出現在同學面前。哪知道得到的平價是“童心未泯”“老樹發新芽”……
我苦惱極了。我真不希望同學眼中的我是這番模樣。我向爸爸訴說了煩惱，爸聽后哈哈一笑：“其實同學眼中的你是什麼樣子並不重要，畢竟命運是掌握在自己手中的啊。”
我清醒了，既然如此，“走自己的路，讓別人說去吧。”同學眼中的我，該什麼樣，就什麼樣。這樣的見解，最清爽，最舒暢！
11、別人眼中的我作文700字
我自認為是個愛看書，知錯就改，卻屢次犯錯的小女孩。別人眼中的我是怎樣的呢？
妹妹眼中的我
在溫柔的妹妹眼中，我是個粗魯妹，為什麼呢？聽我來說說吧！記得有一次，我和表妹一起在家裡認認真真地做着作業。突然，我遇到了一道難題，它像一堵牆似的，讓我無法跨越，我急得抓耳撓腮的，眉頭緊皺，心裡像堵了一團亂麻一樣，雙腿把地板跺得“啪啪”直響，嘴裡“啊——啊——”直叫，雙手在空中亂揮。妹妹見了，看了看我溫柔地說：“你在幹什麼呢？遇到難題要靜下心來，慢慢思考，像你這樣亂叫是永遠都做不出來的。”聽完妹妹的話，我靜下心來，慢慢地思考，過了一會兒，我真的想出來了。做完作業后，妹妹開心地對我說：“剛才你是粗魯妹，粗魯妹，粗——魯——妹——！”因為這件事，妹妹常叫我粗魯妹。呵！有趣吧！
爸爸眼中的我
在可親的爸爸眼中，我是怎樣的呢？爸爸常笑着說：“你呀，咋看都像幼兒園的小朋友！”為什麼呢？因為每次做完作業，覺得沒事幹，我會搬出玩具玩過家家，也會拿起幼兒園時買的一輛滑板車，在家裡一圈又一圈地滑着。我可開心了，嘴裡“呼——呼——”地直叫，有時興奮過度，眉開眼笑，連口水都流下來。爸爸見了指了指我，笑着說：“哈哈，像幼兒園的小朋友！一點兒都不像小學生！”說完我們全家人都哈哈大笑起來。
媽媽眼中的我
在慈祥的媽媽眼中，我是個調皮的小女生。有時，午覺醒來，我會在床上亂踢，媽媽被吵醒了，我們會腳對腳對踢，我樂得哈哈大笑，笑得眼淚都流下來了，媽媽見了也忍不住捧腹大笑，眼睛都迷成了一條縫。累了，我把頭放在媽媽的肚子上休息， 不一會兒，我又站起來，在床上蹦來蹦去，像只快樂的小兔子。媽媽常說：“你呀，真調皮！”聽完媽媽的話，我向媽媽扮個鬼臉，嘻嘻！
原來我在別人的眼中是這樣的人，呵！我一定要變成人見人愛的調皮鬼。
12、家人眼中的我作文400字
爸爸眼中的我--文靜.我喜歡看書,每當得到一本好書,我就會廢枕忘食地去看.有一次,媽媽正在煮飯,我閑着沒事做,便看新買來的[八十天環遊地球].書中介紹了各地的風土人情,使我獲益良多;尤其是書中的人物:幽默的路路通,善良的福克先生,美麗的夫人更是把我吸引住了,我津津有味地看着.這時,爸爸喊"吃飯了!"可這時的我已經進入忘我的狀態了,我哪聽得進去啊!這時候,爸爸走過來,說:"你啊,真是個小書迷.哦!不,是書獃子了!"唉!"迷"也罷,"呆"也罷,總之有個角落給我安安靜靜地看書就行了.
媽媽眼中的我--勤勞.每逢雙休日或者是有空的時候,我就會幫媽媽做家務.做家務的時候,我會左擦擦,右抹抹,前掃掃,后拖拖.一刻也不停下來.不用一刻鐘,家裡的"灰塵兵團"便被我消滅得一乾二淨,可我卻累得趴在了地上.
爺爺眼中的我--粗心.語文考試寫字的時候,不是多了一橫就是少了一點;數學考試則常常把"小數點"甩在了後面.有一次,英語考試的成績出來了,是99.5分,一看,哦!原來是少了一個"S",回家拿給爺爺看,他不哭也不笑,只見他兩隻眼睛都瞪圓了.
無論是誰眼中的我,我的性格都是多姿多彩的.你眼中的我又是怎麼樣的呢?
13、同學眼中的我作文700字
本班有這樣一個人：相貌雖不能稱閉月羞花，但總還對得起觀眾，不至於吐血而亡；身材雖不能說楊柳細腰，但至少比肥姐苗條，大體還算過得去；性格雖說不是溫文爾雅，也許是上帝的失誤，並不能怪他。雖為一“千金”，卻“野”的很，並有“大哥”之雅稱。
不信？可隨便採訪本班同學，喏：
甲：啊，她，我“大哥”。如果你有事求她，只管開口便是，准辦到。還記得，我的好哥們由於特殊原因沒辦法完成作業，於是便求到“大哥”，本以為，“老大”會將他臭罵一頓，誰料想，“大哥”熬至凌晨兩點，終於完成作業，可自己的卻還一筆未動。結果可想而知了，當然是被班Sir狠訓一番。可憐的“大哥”！
乙：哦，他給我我印象最深的就是那張嘴，她可以上侃天，下侃地，就連中間的空氣她也能侃。一個字，能說。她居然可以一天到晚不停地講，實在令晚生佩服。一次，我有一題不明，向其請教。天哪，她從早自習一直講到晚自習，一道題重複數十遍，不厭其煩，直至講懂為止。我這個木魚腦袋終於被她的三寸不爛之舌給撬開竅了，真得感謝她才行。
丙：咦，你找她啊？不用大腦思考就可以知道，她在操場的某個角落呢。也許籃球場，或許足球場，可能是乒乓球場吧，總之，她在玩就是了。要想找她還真不容易，下課鈴一響，人影都找不着了。你想上操場上找，門都沒有，雖說是一個女生，那頭髮比男生的還短，從不穿裙子，一點兒女生樣都沒有。你可能在男生堆里找到她嗎？這女生，夠“野”。
以上便是她的幾位同學對她的描述了。
在此，我想對此人做一下總結：
此人雖相貌平平，但為人豪爽，樂於助人，有大將之風範，雖未被重用，但天生開朗，積極進取，不日，便可有所作為。
敢問，此何許人也？遠在天邊，近在眼前，此乃本人——同學眼中的我。
高一:愣了一愣