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詠月作文

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1、詠月(三章)作文800字


月的風景 

  月帶着水聲走來,山影和樹影都流進水聲里。原野在畫意中,河水從這畫意中流得縱橫恣意,一團團的樹影和花木印在了這一片月影里。 

  樹木剪裁了更多的樹陰,蓋過了村落。梨花、桃花、櫻花落進了人們的夢想里...... 

  又大又圓的月,不是穿梭在雲里,是穿梭在樹影里、花影間。田裡歸來的人,心地都那麼純潔。明月祝福着所有的人。 

  月在水中,在枝蔓間,在樹影婆娑的橋上,在亮亮堂堂的原野里,在文章中,在畫里。 

  柳蔭下的小徑,菜花里的小徑,稻田裡的小徑,一步步往月里延伸...... 

  偌大的一輪月,搖搖晃晃,離你、離我都很近。 

  月 印 

  月出自河上,河水上蕩漾起的一輪月在水面,一輪月在水下,光暈染於水。 

  有晚歸的人淌着河水。 

  月在你的上游,滿河泛着鱗光。 

  這靜謐的時刻,靜謐的影,靜謐的畫。 

  千條柳絲垂着一輪水淋淋的月,柳絲的簾里,是誰在濯發?黑髮垂進河裡,那彎在水面上的弧線,比山影、樹影更美。 

  風的輕搖,使柳簾里人影搖蕩,月影搖蕩,山影搖蕩...... 

  風一吹,圓月貼在了柳簾上,像明鏡,那隔着簾的人兒恰似正在梳妝。 

  彩 月 

  月,在一片套印的春色里。 

  靜靜的,樹枝粘在一片露濕的油彩之中。 

  密密的樹枝涌擠着嫩綠,厚實。斜斜的石磴,斜進了深深的林子,年年沿着它去,就會有收穫。 

  山中的水塘,在最幽謐處,靜靜地飄着飛絮,被月光映透得清細。 

  山泉,從林間響出,它的源頭,彷彿來自那輪圓月。 

  整個山林不知睡在誰的夢裡,沒有風,靜如一幅套色版畫。月在林中,映亮了濕潤的綠葉,似有一陣光和霧在瀰漫。 

  林間的花香瀰漫出濃郁的氣息,深深的山間小徑,兩邊的草叢,掩蓋不住春蟲歡快的鳴唱。 

  山裡的人睡在林邊的樹陰里,山林中,樹梢間,掛着一輪皎潔、渾實的圓月。

2、中國詠月詩詞鑒賞作文700字


  談到月亮,人們就會想到美麗的神話傳說,而在詩詞文學中,你夜常常能發現月亮的蹤跡!

  暢遊在中國古代詩詞的海洋里,你一定會被一些琳琅滿目的詠月詩詞所吸引。“舉杯邀明月,對影成三人。”這是李白與明月作伴的美好願望;“明月松間照,清泉石上流。”這是王維“詩中有畫,畫中有詩”的形象寫照;“湖月照我影,送我至剡溪。”這又是李白的迷霧般的夢境!

  皓月當空,一瀉千里,給人以廣袤深邃的意境。於是乎,詩人常常寄情於月。親情,鄉情,友情,愛情都可以借月抒發。。“花好月圓”是美滿婚姻的頌詞;而“月缺花飛”、“曉風殘月”則是愛情不幸的曲筆。宋代歐陽修“月上柳梢頭,人約黃昏后”詞句,表達了黃昏后月光下情人約會的歡快心情。詩仙李白“舉頭望明月,低頭思故鄉”一句,表達了遊子懷鄉之情。宋代蘇東坡的《水調歌頭》中秋詠月詞,更是被譽為千古絕唱,詞中“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟”之句,反映了作者胸襟開朗、積極向上的人生觀,因而“但願人長久,千里共嬋娟”成了後人遠別互道“多加保重”的代名詞。

  對着同一輪明月,各人情感迥然不同。李白的《把酒問月》詩中寫道:“今人不見古時月,今月曾經照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。”如果仔細琢磨,你會發現這既是李白“明月長在,人生如寄”感情的流露,也是對當時社會現狀的憤懣。“海上生明月,天涯共此時”,這又是張九齡對月思鄉的情懷。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”確是東坡對人生的思索。

  月亮乃是天上的聖物,在人們的心中,美好的事情總會與月亮相聯繫,通過對古代詠月詩的鑒賞,我們會發現,其實月亮很美,但更多的是深不可測,充滿了神秘的色彩。快點行動起來,讓我們共同去揭開月亮的神秘面紗!


3、詠月作文800字


  月總是被人賦予各種各樣的意義。傳說中,嫦娥奔月後和玉兔住在清冷的廣寒宮中,吳剛日日夜夜在砍一棵桂花樹;歷史上,無數文人墨客為月寫下了流傳千古的詩篇……

  靜夜思

  中秋,又逢中秋。

  已值深夜,那輪圓月依舊高高掛在深藍幽邃的天空,隱隱約約仍能聽到隔壁人家的歡聲笑語。

  月光灑滿庭院,如同積水充滿院落,讓空曠的院子顯得更加清冷。

  月光穿透了窗,灑在床上,如同鋪上了一層霜,彷彿要讓床上的人感到寒冷,無法自拔的樣子。把目光投向那高傲的月亮,不知道在上面是否真的有那樣一大家子正把酒言歡?

  桌上被咬了一口的月餅,就像原本美好的家庭因為少了一個家人不能團圓而變得不圓滿,讓人頓生思鄉之情,恨不得背上生翅能立刻飛回去,給家人一個擁抱,多麼美好的場景,多麼無情的現實。

  月下獨酌

  月光下,府邸內,花叢間,準備一壺美酒,獨自一人坐在石桌旁,自斟自酌,痛飲美酒,好不瀟洒!酒酣,我情不自禁地舉起酒杯,邀請媚人的明月:同是孤寂之人,何不來做伴喝上幾杯,一醉方休?暢所欲言,美酒作伴,多麼快活!

  月兒,快同我一同坐下。人說舉杯消愁,何況暢飲,它總能給人帶來一種別樣的感覺,就像這就救被困在籠子里的兔子被釋放了的那般洒脫。我的影兒,普天下也就只有你願這般不離不棄,徒然隨偎我這個孤身!

  暫且伴隨玉兔這無情瘦影吧,我應該及時行樂,莫要錯過了這春宵良辰。

  我喜,放聲歌唱,歌聲在九天之間徘徊不進,月兒,你說我唱的好聽么?我悲,逝然起舞,卻是在地上蹦跳翻滾,影兒,你說我跳得好看么?

  清醒之時,咱們儘管做樂尋歡,把酒言談,但天下無不散之宴席,醉倒了之後,免不了要各自分散。人生結交一個朋友不容易,何況又同為知己?月兒,我願與你結為忘情之友,相約在高遠美麗的銀河岸邊,每天飲酒賦詩,過那好不自在的生活!

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。宇宙萬物都處在永不停滯的循環中,月亮也在這一次次的輪迴中,引發人們無盡的感慨……

  實驗三中初二:瀟瀟


4、金秋詠月抒懷作文300字


金秋詠月抒懷

  在這仲秋佳節, 

  仰望星空的我, 

  戀着那完美無缺的月。 

  使我嚮往遙遠的, 

  那個美麗的傳說。 

  痴情的嫦娥, 

  她是否思念增多? 

  勤勞的吳剛, 

  他是否正在收穫? 

  此時此刻, 

  祝他們相聚快樂! 

  月光普照下的我, 

  似乎已經深深懂得: 

  一定要好好把握。 

  但願人人長久, 

  永遠共度仲秋。 

  房沙溝小學 六年級三班 

  趙春伊凡

5、詠月詩句串串燒作文700字


詠月詩句串串燒 

  河南省方城縣育星學校四3班 盧清雯 

  愉快地度過八天長假后,同學們陸續返回學校。我們班的同學一進教室,紛紛背誦起課外作業來。那是我們語文老師別出心裁布置的作業——搜集有關詠月的詩句,開學第一天晚上開展“詠月詩句串串燒”比賽。 

  踏着晚自習的上課鈴聲,語文老師健步登上講台,宣布比賽規定:老師指名背誦詠月詩句,後面再提名的同學不得重複前面已背誦的詩句。 

  比賽開始了,“調皮大王”喬冠洋第一個閃亮登場,他晃頭晃腦地背誦的是李白的《靜夜思》,?悖?飧鮃蔡?《?屏稅桑?錐?靶∨笥訊薊岬陌。〉詼?鏨咸ǖ氖侵芄飠裕??乘械氖敲蝦迫弧端藿ǖ陸?返摹耙翱跆斕褪鰨??逶陸?恕薄=幼攀茄?拔?輩芎H閔銑。??乘械氖欽啪帕洹鍛?痘吃隆分須謚巳絲詰拿?洹昂I仙?髟攏?煅墓泊聳薄薄? 

  不一會兒,老師點到了我的名字,我有點緊張,背誦的是李煜《虞美人》的“春花秋月何時了?花落知多少!”隨着時間的推移,背誦的難度越來越大,有的同學急得抓耳撓腮。老師點名讓我班“大才女”——文藝委員馬可背誦,她的出現讓大家耳目一新:輕歌曼舞地表演了蘇軾的《水調歌頭》,同學們打着拍子也唱起來“明月幾時有,把酒問青天……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……”她的表演精彩極了,讓我們看的如痴如醉,一個字——絕! 

  最後,比賽到了白熱化的程度,楊秋雷搜腸刮肚地背誦柳永《雨霖鈴》的詩句“今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月”,更有意思的是張寶恆同學的,居然把《西廂記》也搬出來了,“待月西廂下,迎風戶半開”…… 

  下課了,同學們依依不捨地離開了教室,議論紛紛。我真希望多舉辦幾次這樣的活動,既豐富了大家的課外知識,又陶冶了我們的情操…。 

  (指導老師:董見聞)

6、詠月作文100字


詠月 

一樣是月色 

今天晚上的 

格外嫵媚 

分外的圓 

它展開在道路上 

它飄閃在湖面上 

一樣是月色 

今天晚上的 

格外憂鬱 

分外惆悵 

它沉浸在水草盤結的水底 

它映在故人的眼裡 

微微的光 

幽幽的悵 

它把我的思念遙寄於 

遠方的親人