1、詠月（三章）作文800字
月的風景
月帶着水聲走來，山影和樹影都流進水聲里。原野在畫意中，河水從這畫意中流得縱橫恣意，一團團的樹影和花木印在了這一片月影里。
樹木剪裁了更多的樹陰，蓋過了村落。梨花、桃花、櫻花落進了人們的夢想里......
又大又圓的月，不是穿梭在雲里，是穿梭在樹影里、花影間。田裡歸來的人，心地都那麼純潔。明月祝福着所有的人。
月在水中，在枝蔓間，在樹影婆娑的橋上，在亮亮堂堂的原野里，在文章中，在畫里。
柳蔭下的小徑，菜花里的小徑，稻田裡的小徑，一步步往月里延伸......
偌大的一輪月，搖搖晃晃，離你、離我都很近。
月 印
月出自河上，河水上蕩漾起的一輪月在水面，一輪月在水下，光暈染於水。
有晚歸的人淌着河水。
月在你的上游，滿河泛着鱗光。
這靜謐的時刻，靜謐的影，靜謐的畫。
千條柳絲垂着一輪水淋淋的月，柳絲的簾里，是誰在濯發？黑髮垂進河裡，那彎在水面上的弧線，比山影、樹影更美。
風的輕搖，使柳簾里人影搖蕩，月影搖蕩，山影搖蕩......
風一吹，圓月貼在了柳簾上，像明鏡，那隔着簾的人兒恰似正在梳妝。
彩 月
月，在一片套印的春色里。
靜靜的，樹枝粘在一片露濕的油彩之中。
密密的樹枝涌擠着嫩綠，厚實。斜斜的石磴，斜進了深深的林子，年年沿着它去，就會有收穫。
山中的水塘，在最幽謐處，靜靜地飄着飛絮，被月光映透得清細。
山泉，從林間響出，它的源頭，彷彿來自那輪圓月。
整個山林不知睡在誰的夢裡，沒有風，靜如一幅套色版畫。月在林中，映亮了濕潤的綠葉，似有一陣光和霧在瀰漫。
林間的花香瀰漫出濃郁的氣息，深深的山間小徑，兩邊的草叢，掩蓋不住春蟲歡快的鳴唱。
山裡的人睡在林邊的樹陰里，山林中，樹梢間，掛着一輪皎潔、渾實的圓月。
2、中國詠月詩詞鑒賞作文700字
談到月亮，人們就會想到美麗的神話傳說，而在詩詞文學中，你夜常常能發現月亮的蹤跡！
暢遊在中國古代詩詞的海洋里，你一定會被一些琳琅滿目的詠月詩詞所吸引。“舉杯邀明月，對影成三人。”這是李白與明月作伴的美好願望；“明月松間照，清泉石上流。”這是王維“詩中有畫，畫中有詩”的形象寫照；“湖月照我影，送我至剡溪。”這又是李白的迷霧般的夢境！
皓月當空，一瀉千里，給人以廣袤深邃的意境。於是乎，詩人常常寄情於月。親情，鄉情，友情，愛情都可以借月抒發。。“花好月圓”是美滿婚姻的頌詞；而“月缺花飛”、“曉風殘月”則是愛情不幸的曲筆。宋代歐陽修“月上柳梢頭，人約黃昏后”詞句，表達了黃昏后月光下情人約會的歡快心情。詩仙李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”一句，表達了遊子懷鄉之情。宋代蘇東坡的《水調歌頭》中秋詠月詞，更是被譽為千古絕唱，詞中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟”之句，反映了作者胸襟開朗、積極向上的人生觀，因而“但願人長久，千里共嬋娟”成了後人遠別互道“多加保重”的代名詞。
對着同一輪明月，各人情感迥然不同。李白的《把酒問月》詩中寫道：“今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”如果仔細琢磨，你會發現這既是李白“明月長在，人生如寄”感情的流露，也是對當時社會現狀的憤懣。“海上生明月，天涯共此時”，這又是張九齡對月思鄉的情懷。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”確是東坡對人生的思索。
月亮乃是天上的聖物，在人們的心中，美好的事情總會與月亮相聯繫，通過對古代詠月詩的鑒賞，我們會發現，其實月亮很美，但更多的是深不可測，充滿了神秘的色彩。快點行動起來，讓我們共同去揭開月亮的神秘面紗！
3、詠月作文800字
月總是被人賦予各種各樣的意義。傳說中，嫦娥奔月後和玉兔住在清冷的廣寒宮中，吳剛日日夜夜在砍一棵桂花樹；歷史上，無數文人墨客為月寫下了流傳千古的詩篇……
靜夜思
中秋，又逢中秋。
已值深夜，那輪圓月依舊高高掛在深藍幽邃的天空，隱隱約約仍能聽到隔壁人家的歡聲笑語。
月光灑滿庭院，如同積水充滿院落，讓空曠的院子顯得更加清冷。
月光穿透了窗，灑在床上，如同鋪上了一層霜，彷彿要讓床上的人感到寒冷，無法自拔的樣子。把目光投向那高傲的月亮，不知道在上面是否真的有那樣一大家子正把酒言歡？
桌上被咬了一口的月餅，就像原本美好的家庭因為少了一個家人不能團圓而變得不圓滿，讓人頓生思鄉之情，恨不得背上生翅能立刻飛回去，給家人一個擁抱，多麼美好的場景，多麼無情的現實。
月下獨酌
月光下，府邸內，花叢間，準備一壺美酒，獨自一人坐在石桌旁，自斟自酌，痛飲美酒，好不瀟洒！酒酣，我情不自禁地舉起酒杯，邀請媚人的明月：同是孤寂之人，何不來做伴喝上幾杯，一醉方休？暢所欲言，美酒作伴，多麼快活！
月兒，快同我一同坐下。人說舉杯消愁，何況暢飲，它總能給人帶來一種別樣的感覺，就像這就救被困在籠子里的兔子被釋放了的那般洒脫。我的影兒，普天下也就只有你願這般不離不棄，徒然隨偎我這個孤身！
暫且伴隨玉兔這無情瘦影吧，我應該及時行樂，莫要錯過了這春宵良辰。
我喜，放聲歌唱，歌聲在九天之間徘徊不進，月兒，你說我唱的好聽么？我悲，逝然起舞，卻是在地上蹦跳翻滾，影兒，你說我跳得好看么？
清醒之時，咱們儘管做樂尋歡，把酒言談，但天下無不散之宴席，醉倒了之後，免不了要各自分散。人生結交一個朋友不容易，何況又同為知己？月兒，我願與你結為忘情之友，相約在高遠美麗的銀河岸邊，每天飲酒賦詩，過那好不自在的生活！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。宇宙萬物都處在永不停滯的循環中，月亮也在這一次次的輪迴中，引發人們無盡的感慨……
實驗三中初二:瀟瀟
4、金秋詠月抒懷作文300字
金秋詠月抒懷
在這仲秋佳節，
仰望星空的我，
戀着那完美無缺的月。
使我嚮往遙遠的，
那個美麗的傳說。
痴情的嫦娥，
她是否思念增多？
勤勞的吳剛，
他是否正在收穫？
此時此刻，
祝他們相聚快樂！
月光普照下的我，
似乎已經深深懂得：
一定要好好把握。
但願人人長久，
永遠共度仲秋。
房沙溝小學 六年級三班
趙春伊凡
5、詠月詩句串串燒作文700字
詠月詩句串串燒
河南省方城縣育星學校四3班 盧清雯
愉快地度過八天長假后，同學們陸續返回學校。我們班的同學一進教室，紛紛背誦起課外作業來。那是我們語文老師別出心裁布置的作業——搜集有關詠月的詩句，開學第一天晚上開展“詠月詩句串串燒”比賽。
踏着晚自習的上課鈴聲，語文老師健步登上講台，宣布比賽規定：老師指名背誦詠月詩句，後面再提名的同學不得重複前面已背誦的詩句。
比賽開始了，“調皮大王”喬冠洋第一個閃亮登場，他晃頭晃腦地背誦的是李白的《靜夜思》，?悖?飧鮃蔡?《?屏稅桑?錐?靶∨笥訊薊岬陌。〉詼?鏨咸ǖ氖侵芄飠裕??乘械氖敲蝦迫弧端藿ǖ陸?返摹耙翱跆斕褪鰨??逶陸?恕薄＝幼攀茄?拔?輩芎Ｈ閔銑。??乘械氖欽啪帕洹鍛?痘吃隆分須謚巳絲詰拿?洹昂Ｉ仙?髟攏?煅墓泊聳薄薄?
不一會兒，老師點到了我的名字，我有點緊張，背誦的是李煜《虞美人》的“春花秋月何時了？花落知多少！”隨着時間的推移，背誦的難度越來越大，有的同學急得抓耳撓腮。老師點名讓我班“大才女”——文藝委員馬可背誦，她的出現讓大家耳目一新：輕歌曼舞地表演了蘇軾的《水調歌頭》，同學們打着拍子也唱起來“明月幾時有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”她的表演精彩極了，讓我們看的如痴如醉，一個字——絕！
最後，比賽到了白熱化的程度，楊秋雷搜腸刮肚地背誦柳永《雨霖鈴》的詩句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”，更有意思的是張寶恆同學的，居然把《西廂記》也搬出來了，“待月西廂下，迎風戶半開”……
下課了，同學們依依不捨地離開了教室，議論紛紛。我真希望多舉辦幾次這樣的活動，既豐富了大家的課外知識，又陶冶了我們的情操…。
（指導老師：董見聞）
6、詠月作文100字
詠月
一樣是月色
今天晚上的
格外嫵媚
分外的圓
它展開在道路上
它飄閃在湖面上
一樣是月色
今天晚上的
格外憂鬱
分外惆悵
它沉浸在水草盤結的水底
它映在故人的眼裡
微微的光
幽幽的悵
它把我的思念遙寄於
遠方的親人