1、有了裂縫的鏡子作文600字
在倆個人的感情中，我們經常說的是，破鏡難以重圓！就是說分開以後的兩個人，如果再一次在一起的時候，即使就是說兩個人都說著可以放下過去，不計前嫌，但是真正之前的一個完整的鏡子已經被打碎了，再一次分在一起的時候，那些裂痕還是會在我們不經意間的時候出現！
時刻讓我們的心底有着隔應！所以也就有好多成語，破鏡難重圓，覆水難收，堅決不走回頭路之類的！
可是在生活中也有另外一種情況，就是說倆個人並沒有分開，這個曾經完美的鏡子，並沒有被打碎，但也只是並沒有完全被打碎，中間還是有了裂痕！
雖然這裂痕並不是後來粘上的，但卻也是在兩個人一次又一次的爭吵中出現的。
我們經常說的一句話就是，其實，實話都是傷人的！也可能在平常的時候，我們就是顧忌雙方的面，說話的時候還講究一點說話技巧，最起碼就是學會拐彎抹角，也會說一些善意的謊言之類！
可是當倆個人真正爭吵的時候，說的都是一些大實話吧！而這些大實話，都是直擊人心底的傷人話。而傷人的話，真的是像一把利劍，會一刀1刀的捅在對方的心上。讓彼此的心在看不見的地方流着血！
雖然就是後來兩個人和好了，也在夜深人靜的時候，彼此緊緊擁抱，彼此說著對不起，可是發生過那些事情，可是曾經有過的那些爭吵，曾經說過的那些傷人的話語，還是會在彼此的心中，留下一道又一道的傷痕。
雖然就是這面鏡子從來沒被打碎過，但是他也因為有了磕碰，因為有爭吵而有了裂痕，雖然就是並沒有真正的分開，但是它已經變得不再那麼完美！
以至於日後讓兩個人必須小心翼翼的，盡量在彼此不讓這面鏡子完全破碎！而這種小心翼翼，其實也多多少少都讓生活過得有些累吧！
2、裂縫作文1100字
我是一隻水桶，一直很破很舊的水桶。
曾經的我美麗過，驕傲過，也自豪過，但現在的我，只能自卑的低着頭，接收着那些暫新而又炫麗的水桶，蔑視的目光與粗魯的話語：
“哼！你這老東西，又破有舊，還渾身髒兮兮、臭烘烘的，醜死啦，真討厭！”
“就是就是！離我們遠點，別把我們也弄髒了！”
“主人怎麼會把我們和你放在一起呢？這真是一個巨大的失誤！”
“像你這樣的破東西早應該在這兒消失，到垃圾堆去住才對！”
我默默地聽着，心中難過萬分，它們說的每一句話，都像針一樣，戳在我心上。像我這樣又破有舊的水桶真不應該存在於這個世界。或者說，這個世界根本不需要我的存在。或許，我真應該像那些新桶說的那樣，待在那又臟又臭的垃圾堆里才對。
那天早上，主人像往常一樣挑起扁擔，將我掛在左邊，將另一支完美的水桶掛在了右邊，走上了那條打水的小路。小路很窄，只能容下一個人在上面行走，兩旁都是大片大片的綠草坪。小路曲曲折折，通往一條清澈的小河，主人就是自那兒打水的。
打完水后，主人在小路左邊的草坪上採下大束大束嬌艷多姿的鮮花。
我依然自卑着。水從我身上的裂縫中滴滴嗒嗒的滴落。我沒有注意到主人採花的這個細節，直到主人開口說話：
“嗯~好香啊！這次的花兒更加美麗了！”主人將花朵捧在面前，深吸了一口花香，在我身上拍了拍，“對虧了你啊，老朋友！也多虧了你身上的裂縫！我在你這邊的草坪上撒下了花種，正因為你有裂縫，水從其中滴落，才使它們每天喝到了足夠的水，開出了美麗的鮮花。”
聽主人這麼說，我這才低下頭察看。我第一次發現，我的身下真的有許多美麗的鮮花，他們舒展着自己婀娜的身姿、嬌艷的花瓣，在風兒的吹動下，翩翩起舞。草兒沉迷了，風兒也陶醉了，它們為這個世界上添了一份美麗。
可我還是有些不解，心想：主人，我浪費了你這麼多的水，你不怨我嗎？
主人似乎知道我在想什麼：“你不但沒有浪費我的水，還是我的大功臣呢！若是沒有你，就不會有這些美麗的花朵，那麼我還怎麼可能採花，裝飾自己的家園呢？”聽到這些后，我開心的笑了，那隻完美的水桶也慚愧得下了頭。
回到家后，我自信而又嚴肅的對嘲弄我的那些水桶說：“無論是人還是物，在旅途中，都也許會和我一樣，有時難免會有些不如意的‘裂縫’。這事情不要悲觀和失望，當然，也請別人不要看不起他，只要我們擁有自信，並善於利用自己的裂縫，也會使旅途中開滿美麗的‘鮮花’。還有，天生我材必有用，在同的世界里，‘桶桶平等’！這是一條不會因相貌、身世而改變的永恆原則！請你們永遠記住這些話！謝謝！”
廣州陽光喔崗頂教學部六年級:李可煜
3、有裂縫的水罐作文500字
一位挑水工有兩隻水罐，一隻完好無損而另一隻卻有一條裂縫。完好的水罐為自己的完善無缺驕傲無比，而那隻裂縫的水罐則自慚形穢，每次從小溪邊挑水回來，它的罐中就只有半罐水了。當它把自己的愧疚之情告訴挑水工時，挑水工要它在回來的路上注意那些美麗的花。挑水工告訴它，正是它的裂縫漏水，才澆灌了路旁的這些小花，使花兒長得比別處的更茂盛，他把花兒採回去，給主人的房間帶回一份美麗。
正象那隻帶有裂縫的水罐，幾乎每一個人都有種種不盡人意的地方，或先天的，或條件的，或環境的，但這就是生活本身。生活中，我們會有種種的缺憾：理想難以實現的無奈事業未成的遺憾與同事、領導之間一時的不理解，或家庭交響曲中存在的一些不和諧的音符等等。有些是我們一時難以改變的，如果一味地為這些而煩惱、憂傷，就會錯過生活中實實在在的機會，同時也看不到生活中的希望，正如那只有裂縫的水罐，對先天不足的自卑和傷感，使它從未發現路旁那些美麗的鮮花，更不知道那些鮮花因自己的澆灌而盛開。
命運賜給我們歡樂和機遇，也給予我們缺憾與苦難，沒有必要怨天尤人，更不必以偏概全。用豁達、寬容的態度去對待生活，生活就會減少許多無奈與煩惱，同時也會多一些歡樂與陽光。
4、裂縫作文1000字
PS：第一次寫，請大家關照一下吧。。
裂縫，一道破壞美麗的溝渠。許多人認為，它是正宗的黑道殺手。它帶給人們凄涼，似乎是與世隔絕的一個人；它帶給人悲傷，好似失去了比生命更貴重的東西；它帶給人惋惜，好似最後一絲夕陽。我不明白為什麼人們心中的裂縫永遠是醜惡的。我認為世界上沒有絕對，所以，我在心中播下了種子，希望能找到美麗可愛的裂縫，哪怕一道也好……
我曾一直獃獃地讓思緒縹緲地飛着。真的，我的思緒亂了；真的，我無從入手。我也漸漸地放棄，認同了一切的裂縫是醜惡的。不禁深吸一口氣，捫心自問：“你真的絕望了嗎？”每次，我都本能地堅定回答：“沒有。”可無奈始終纏繞着一籌莫展的我。
這次，我又默默地坐在位子上，趴着。眼睛卻咕嚕咕嚕地轉着，似乎想從這大千世界中找出我所需。時間如水，無聲逝去。不知不覺，我雙眼獃滯，盯住了牆，我又放飛了我的思緒。你可知其中的奧妙？其實，我看到了牆上的一絲裂縫，它如霧一般環繞在我的腦海。因為無事實及歷史考證，所以只能大膽推測過去發生的千百“傳奇”。當孩子們玩耍，嬉戲。在笑聲中，無意中，水被灑向牆。牆就這樣裂開了，令人惋惜。而它，卻記錄下了當時那歡樂的場景……美麗的記錄！這便是我要找的美麗裂縫！它們留給我們的是美麗的遐想，或美麗；或有趣；或滑稽；或神奇……我欣喜萬分，又如釋重負。
定神思考，如果按這一思路，美麗的裂縫便多了。短尺，碎紙，有划痕的紙……這些都是破碎的美麗呵！它們留下的是世間最美的思索。它們失去了美麗的外貌，卻以無與倫比的內在之美，這一偉大的魅力給了我們快樂和惋惜。現在，我終於有了開闊的心境，明白了裂縫的美。它很純潔，人們的用詞有錯，丑是對的，可惡大錯特錯。我覺得這個詞該改為“丑卻美”。
坐在車上，行駛着。夕日未頹，紅光四射，遠處景物依稀可辨，簡直是仙境。我的視覺透過有傷痕的窗望着天空。我記得很多人都欣賞天空與白雲的美麗結合。我不禁感嘆，白雲不就是天空的傷痕嗎？也不正是這美麗的傷痕——白雲，使得純藍的天空不再單調了嗎？天空那樣起伏美麗，就是靠它的傷痕的輝映。如今，在紅似火的夕陽下，它的裂縫更美了。它失去了原來外表，依然奪人眼球，依然可讓人沉醉。
關注生活中的每個小小的細節，你會發現生活比你想象的更美。當你看見一道裂縫的時候，請你現在心中大哭一場，為它的毀容表示惋惜。然後，張開你想象的翅膀，飛進童話王國。裂縫真正的內在之美，無人知曉，卻可以讓人揣摩。它總是那麼美，美得超乎任何人的想象。
品味裂縫，品味真實生活，品盡世間之美。
5、一次“裂縫”作文400字
我有一個溫馨的家。我、爸爸、媽媽組成了這個溫馨的家。不過，這個溫馨的家有時也會出現一些“裂縫”，給我印象最深的是那一次。
那天，是星期五，我蹦蹦跳跳地回到家中，只見媽媽坐在客廳里，爸爸坐在房間里，誰都不搭理誰。我從他們的神情可以看出一定是爸爸惹了媽媽，媽媽一生氣便不理爸爸了。家裡的氣氛被陰影籠罩着。
於是，我拿出笑話書，大聲地讀起來，可這對他們毫無用處；我又學賴蛤蟆的樣子，在地上一蹦一跳，可對他們無動於衷。我使勁盡渾身解數，可他們就是不動聲色。我實在沒辦法，已經是11點多了，我無力地倒在床上，想休息一會兒，可不知不覺便睡著了······
忽然，我耳邊傳來一陣笑聲，睜開眼睛一看，只見爸爸媽媽笑得直不起腰來。媽媽邊說邊笑：“你小小年紀，呼嚕聲就那麼響，怎麼像豬一樣啊？”“是啊，是啊！”爸爸也在一旁幫腔。“是你遺傳的。”我狠狠瞪了爸爸一眼。
“對了，矛盾解決了！”我不覺失聲叫道。雖然被他們嘲笑了一頓，但我還是挺高興的。
6、《有裂縫的水罐》讀後感——用裂縫創造美麗450字
《有裂縫的水罐》是我的一本美味香口膠——寓言故事書里的一則寓言。
故事講述一位印度人，住在是山坡上。家裡用的水得到山坡下一條小溪邊去挑上來。印度人有兩個瓦罐，他就用這兩個瓦罐挑水。其中一個買回來就有一條裂縫，另一個完好無損，挑水時，完好的水罐總能滿滿的把水送回家，而那個破損的水罐回去時只挑了半罐水。一天，兩天……兩年過去了。有一天，有裂縫的水罐對印度人說對不起他，只能讓他挑半罐水。挑水人聽后，便說，我知道，所以我中了鮮花啊！
我被這則寓言深深的感動了，尤其是挑水人，挑水人有一顆博愛公平的美好心靈，他不但不嫌棄有着裂縫的小瓦罐，反而利用它的這點為路旁的小花澆水。他讓自卑、自慚形移的瓦罐得到了溫暖和安慰。
這則故事中的兩個罐子是不是很像我們呢？有時我們會為自己的小小成就而驕傲，而有時我們也會因自己的不足而自卑。挑水人給我們的啟示就是：我們要有一顆美麗的心靈，細心發現別人的長處，並幫助自卑的人重拾信心，不要因為別人有缺點就嫌棄他們。
油柑埔小學五年級:溫馨
7、校園“裂縫”作文900字
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園，為學生創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境。但在這美麗的校園，卻處處都隱藏着“裂縫”──校園意外、危險。仔細聽，“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。
2008年6月12日，吳店中學七年級二班上午的最後一堂課是地理。當課上到大概一半的時候，坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發生了爭執，隨後兩個人在課堂上當著正在上課的老師的面打了起來，而且越打越凶，導致其中一人死亡。班上的所有同學都目睹了這幕。
近年來校園慘案頻發，帶來了的震驚和悲痛，將原本安靜寧和的校園推上了風口浪尖，受到傷害的學生的家長們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場悲劇上演的幕後主編便是“心胸狹窄”。對於心胸狹窄的學生，老師要對學生多引導，引導他們學會接納、寬容別人，學會站在別人的立場思考，學會欣賞別人，每個人都有優點和缺點，既看到優點也要接受缺點。還要通過多讀故事。教育實例讓他們開闊胸襟、樹立大愛思想。
人們都知道，裂縫不是與生俱來的，而是人們沒有留心安全，沒有謹記安全，由於疏忽而出現的。
2009年12月7日晚，湖南湘鄉育才中學發生了一起踩踏慘劇。當天晚自習下課後，一名女生下樓時滑倒，後面潮水般湧來的人群，一層疊一層地壓上來，導致八名學生不幸殞命，二十六名學生受傷，八朵生命之花瞬間凋零了。
他們的父母心裡原先的希望一下子化成了塵埃，隨着哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。
之所以會使“踩踏事件”這隻魔鬼近幾齣沒於校園裡的原因是學校的管理，學校對學生上學和放學，上課和下課這方面的管理根本就是一個漏洞。一哄而上，一哄而下，一鬨而散，學生不按規定和班級秩序，大家你爭我搶，一片混亂，稍有不慎就可能發生踩踏事件。如果有專人指揮和疏導，排好隊按順序行走，踩踏事件完全可以避免。裂縫還在延伸，悲劇還在上演。誰又忍心看到親人為自己傷心呢？那就行動起來吧！讓我們攪拌泥漿（指安全意識），補合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關注校園安全───珍愛生命”，使校園安全無“裂縫”。
廣東東莞寮步龍光學校六年級:邱琦淼
8、裂縫是無法修復的作文800字
今天，我們玩了一個意味深長的遊戲，這個遊戲讓我想了很多很多……
上周老師讓我們帶一張最最珍貴的紙，我經過千挑萬選終於帶來了一張我從小到大最珍貴的紙----一張美麗的小女孩的紙。可我一帶去，老師似乎就跟我的這張寶貴的紙有仇似的，居然讓我們把紙給撕了。我們面面相覷，唉聲載道。我心中不禁想：“這麼寶貴的紙，它是我的心，我的肝，它佔了我生命的四分之三，還有更過份的是老師讓我們把它想像成友誼、親情、互愛、幸福……我怎麼會捨得撕了它呢。”但師命難違，我只好輕輕地撫摸着紙，對它說：“你輕輕地走，正如你輕輕地來。對不起，今天讓你來受罪了……”我就用臉輕輕摸摸紙，便小心翼翼地撕，我原來是想只撕下一個角，可誰知老天也跟我的紙過不去，我不小心把心愛的紙給撕得面目全非，如同秋天裡的落葉。我傷心極了，但最後老師同情了我們，又讓我們把紙給粘貼好，我一把搶過透明膠，一點一點小心地儘力把紙補好，但無論我怎麼努力都無法修補好原來的裂縫。我的心似乎也像裂開似的，看着那道長長的傷痕，我的心十分痛苦，因為我想到紙一樣被撕壞了的友誼，我不由得想到了那件痛徹心扉的往事。
那是發生在幾周前的一件事，當時我和最好的朋友魏佳欣在一起，我告訴她一個天知地知，你知我知（包括我的媽媽）的小秘密----我和一個同學在一起玩時，我被蟲嚇哭了，這對於我來說是一個天大的恥辱。但讓我意想不到的事發生了，有一天，鄭燕雲居然把我曾告訴魏佳欣的秘密一字不漏地背了下來，我感到好像有什麼大事要發生一樣，因為鄭燕雲是我們班上的“大嘴巴”，只要她知道的秘密，全班的同學就會全知道。果然有一天下課時，鄭燕雲對着全班同學大叫道：“我們班的大班長陳雯居然怕蟲啊。”同學們一聽，頓時哄堂大笑。因為這件事我從此就跟魏佳欣絕交了，從此，我就不告訴魏佳欣我的任何秘密了，她便想盡辦法哄我開心，後來我們倆又和好了，但心裡的傷裂還是無法彌補。
經過這件事我明白了一個道理：要珍惜所擁有的一切，不論是什麼東西，一經撕毀，無論你怎麼修補都難以復原。記住，世上沒有後悔葯。