1、讀《彎腰》有感700字
一個人的尊嚴，勝過一切！
——題記
曾在《讀者》這本書上看到了一個這樣的故事：“我”每次在郵局取了稿費后，總要給在門口老乞丐一元錢。有一次我給他投錢的時候不小心把身份證一起投了進去。當我發現身份證不見后，就轉身向郵局走去，我的身份證果然就在那老乞丐手裡，我走過去后他埋怨我說：“叫你多少聲你怎麼連頭都不回？”“我”一直行色匆匆，怎麼會留心身後乞丐的吶喊呢？“我”剛想從他手裡拿過身份證，他卻把手向後揚了揚，說道：“你是個好人，每次都給我錢，可是你在給錢的時候，從來不彎腰，錢往碗里一扔，哐地一聲，有時候還蹦出來了，那“哐”的一聲讓人聽了心裡很不舒服。”“我”說我很忙，再說我不喜歡彎腰，從來也不曾向誰彎過腰。而他卻說“我”剛才就在馬路的對面向一個人彎了腰。“我”仔細一想，剛才在馬路對面停了一輛小車，下來的是一位領導，他對我有恩，他在車裡看見了我，並把車停下來，和我打招呼。估計我當時確實有點受寵若驚的意思，我想也許，我潛意識地彎了腰。也許，在潛意識裡，對誰彎腰對誰不彎腰，已成定勢。
我想，這麼一個故事，告訴我們講了一個莫大的道理。無論是誰，尊嚴是一定有的。像文中的“我”一樣，對老乞丐的做法實在不對，最重要的是“我”沒有把這個老乞丐的尊嚴放在心上。為什麼“我”不能夠向老乞丐彎腰而向領導彎腰呢？然而“我”卻沒有發覺，這又說明了什麼？在這個世界上，有許多我們沒有發覺的事情，而這些事情，也許就在某個人的心中留下了深刻的印象，甚至是傷心，對你的人品、言行等一舉一動都懷有另一種認識。
一個人的成就，不單單體現在物質基礎上，生活中的言行、品質處處都可以體現。現在的社會，就像文中的“我”一樣，擺脫不了世俗的觀念。為了創建新的社會，讓我們擺脫世俗的看法，去營造一個和諧美滿的社會吧！
2、學會彎腰作文600字
人們總是說，當遇到危險和挫折時，應該迎難而上，勇敢的抗爭。但這時，他們都忘了一句話——“大丈夫能屈能伸”，我們應該學會彎腰。
舉個簡單的事例——卧薪嘗膽。當初，越王勾踐在一次戰鬥中不幸戰敗，被輪為奴隸，在吳國一干就是三年。這期間，他穿的是麻衣，每天吃糠咽菜，還干盡了臟活累活，受盡了奇恥大辱。但他全忍了，在回國后不忘恥辱，終於在後來出奇兵滅了吳國。如果勾踐不懂以屈求伸，奮力抵抗，肯定早被殺了，哪還能反攻成功。
還有一個例子，出自《山谷中的謎底》。文中說，在一座雪山上，一面生機勃勃，一面幾乎寸草不生，但雪松卻在這裡生存了下來。經過觀察發現，這是因為這邊的雪太大，壓壞了樹木。而雪松有一種奇特的本領：在受到雪的壓力是，它的樹枝會彎曲，讓雪落下，爾後彈回原狀。如果雪松不會這一本領，我想它早就消失在風雪之中了。
如過這些例子離我們太遠，那這個例子算是貼近生活了。如過有颱風來襲，那麼它的所到之處肯定一片狼藉。房屋倒塌，樹木被連根拔起，就像是一個巨大怪獸經過。可是，在區走一邊的話，你會發現一件奇妙的事，沒有一株草受傷。這便引起了我的思考，為什麼連高大的樹木都被連根拔起，小草卻毫髮無傷呢？原來，大樹總是會挺直腰板，抵抗颱風，這種自不量力的行為斷送了它的性命；而小草卻具有自知之明，主動給颱風讓路，颱風不會故意和小草過不去。
我們何嘗不是如此呢？在某種意義上來講，彎腰不是屈服，而是奮鬥的另一種表現，我們通常把它叫做“忍耐”。
3、彎腰的植物作文800字
世間千奇百怪，但大多數人看到的樹都是挺拔的，或開得美麗的植物，誰又見過彎腰的植物呢？
彎腰的植物在我們生活中，或鄉間經常能看到，想竹樹，他是那樣地高大，但也能彎腰，它雖然彎腰，但它堅韌不拔，經得起風吹雨打，扛住風吹雨打后又煥然一新。竹樹雖是彎着腰的，但她是那麼的堅韌。
一切彎腰的植物並不人們所想的那麼懦弱不堪，也有給人們帶來福音的。想稻子，種作它時，如一顆渺小得不能在渺小的苗子，好似輕輕一吹，就能倒下。但隨着時間的流去，那好似一吹就能倒的幼小苗子慢慢的成長了，成長為了成熟而又能彎腰的稻子，而就是那能彎腰的稻子給了人福音，解決了全國上下，那十幾億人口的吃飯問題。
彎腰的植物也有渺小的，但它們的生命力是多麼的頑強。像蒲公英，它是渺小的，人們只要輕輕的一摘，它就失去了生命力。但如果把它們放在大自然中，那它們的生命力甚至比我們人類還要頑強。它從小到大，頭頂上每天都頂着它的孩子，它的孩子是多麼的重啊，它卻期待着它的孩子成熟的一天。頂着頂着，它從挺拔的蒲公英慢慢的彎腰了，但它仍不放棄，不管是風吹雨打，它也是那麼的頑強，直到它的孩子都開始成長了，慢慢的長大了，最後一個個離開了它，他才慢慢地失去了它的光彩，但它那堅持不懈的精神是我們每一個人都有所敬佩的。
彎腰的植物也有倒下的，不過它們是從哪裡倒下就從哪個站起來。像那柳樹，我們每天在公園裡或小區里甚至在路邊基本上都能見上一兩顆。它們天天彎着腰，把自己美麗的頭髮展現出來，供給人們欣賞，但忽然有一天，一陣暴風雨把它們吹倒了，就像一個勇士被打敗了。它們倒下了，當人們以為它們再也不能站起來，準備把它們給砍掉，沒想到過了幾天，它們居然奇迹般的站了起來，又繼續彎着腰將它們那美麗的頭髮展現出來供給人們欣賞。
其實，在我們的生活中又有哪些不想它們的人呢，但絕大部分是一倒不起的，我們應該要向稻子一樣，給人們福音，像蒲公英一樣有頑強的生命力，像柳樹一樣，從哪裡倒下就從哪裡站起來，但它們都有一個共同點，那就是不經歷風雨，怎能見彩虹。
貴州遵義遵義航天中學初三:作文你好
4、彎一彎腰就是美麗作文200字
清晨我哼着小曲到樓下買早點,來到三樓的樓角邊看到一袋黑色的沒扎口子的垃圾.一股難聞的氣味倉的直讓人捂鼻子,我捂着鼻子嘀咕着:"是誰這麼缺德啊,把自己家的垃圾往這裡放.””牢騷完我就跟沒事的走了.
吃完早點我又經過那樓角邊,看見一個個急着上班的人,都跟我一樣邊捂鼻子邊埋怨.卻沒有人為樓道環境費的力彎一彎腰.
下午我再次下樓心想:"哎,又要捂鼻子了.””不一會兒就來到三樓,正巧看見六樓的錢大媽,只見她貓着腰一手提着那袋黑色的垃圾吃力的往下走.這時心理一陣慚愧,不知從那裡冒出的一股無法抗拒的力量,驅使我趕上前去一把奪過那袋垃圾蹬...蹬...蹬往樓下跑去送進垃圾里.
彎一彎腰就是美麗.我早上怎麼就不肯彎一彎腰呢?
5、成熟的稻穀會彎腰作文800字
彎腰是一個尋常的動作，卻耐人尋味。生活中彎腰的時候有很多，彎腰的內涵也各不相同。彎腰不僅僅是一個動作，也是一種態度，一種思想，一種智慧！
曾經有人問過大哲學家蘇格拉底：”你是天地間最有學問的人了，那麼請問你天與地之間的距離是多少呢？”蘇古拉地笑着回答：”三尺。”那人很疑惑，便問：”我們每個人的身高都有五六尺，如果天地間的距離只有三尺那豈不是會被我們捅處一個個的大窟窿？”蘇格拉底說；”沒錯，但凡身高超過三尺的人要想在天地間立足，首先要學會的事就是彎腰！”看來我們也應該學會彎腰，懂得彎腰，敢於彎腰。
在生活面前，學會彎腰會使我們在車到山前時找到出路。俗話說；”人在屋檐下，不得不低頭。”在殘酷的現實生活中，不懂得彎腰就會被生活這面鐵牆撞得頭破血流，一敗塗地。孟買佛學院是印度最着名的佛學院之一，在他的正門旁邊開了一個高1。5米寬40厘米的小門。一個成年人要想進去不僅得側身還要彎腰，否則就算碰壁也進不去。每年新生都會被老師領來進出一次。老師教育大家說：”大門當然方便進出，但在生活中，大門往往到達不了我們想去的地方，這時只有暫時放下尊貴和體面，學會側身彎腰才會最終到達理想的目的地。這是佛家的哲學，也是人生的哲學。
在對手面前，學會彎腰會使我們在柳暗花明中又得一村。小不忍則亂大謀。當年夫差打敗勾踐之後，勾踐並沒有選擇了此一生，而是選擇了彎腰，枕戈待旦，卧薪嘗膽，積蓄實力。最終終於完成了復國大業。試想如果勾踐不懂得彎腰想必歷史就會改寫了。大丈夫能屈能伸，只有懂得彎腰才能最終站到頂峰！
寒冬的雪松彎下腰是一種韌性；翠綠的垂柳彎下腰是一種謙卑；成熟的稻穀彎下腰是一種品格，一種大智慧！彎腰不是退縮，不是屈服，不是倒下，而是為了讓自己在日後的競爭中更具有成功的實力。所以，在生活中表現得無比強悍的我們不妨偶爾彎下腰，想必那時我們會塑造出一個全新的自我，一個更具韌性，謙卑和大智慧的自我！
朋友們，請牢記：”成熟的稻穀會彎腰！”
初三:鄭元帥
6、有時候，彎腰不是錯作文1800字
爺爺說，有這樣一種姿態，天空晴朗時，沒有人會發現藏匿在它背後的不屈不卑，天空灰暗時，它成了人生華麗的轉身。我知道，那種姿態，叫彎腰。
——題記
爺爺的院子里，栽種着一種向陽的植物，青翠欲滴的葉子，黃寶石似的花瓣，飛揚的花粉在橘黃的陽光下翩翩起舞。
一個陽光燦爛的午後，爺爺認真地告訴我，那種植物叫向日葵。爺爺說，祺兒要像向日葵一樣，以擁抱陽光的姿態成長，不要輕易彎腰。
看着大片惹人憐愛的向日葵，小小的我堅定地點了點頭，允諾了爺爺。爺爺笑了，爺爺的笑臉同向日葵般溫暖。
那一年，我七歲。
那個季節，正是葵花燦爛時。
照着跟爺爺的約定，我安靜地以擁抱陽光的姿態成長，堅守着心中的向日葵，不曾彎腰。
天真的我固執地以為生活是如此的簡單，只要我遵守着跟爺爺之間的約定，就能以不屈不卑的姿態為我的人生畫上完美的句號，殊不知這樣完美的姿態早已被這個世界拋棄。
那個風雨交加的傍晚，空氣里瀰漫著硝煙的味道，戰爭爆發了。
一直乖巧懂事的我，跟媽媽進行了有生以來的第一場爭吵。
她說：“你知不知道自己馬上就是初三的學生了？整天整夜地上網，整天整夜地發帖，整天整夜地寫些無病呻吟的文字……你像話嗎？從今天開始，不許你碰那些文字。”
“是，我不像話！可是你們呢？你們又算是怎麼一回事？我只想安安靜靜守着我的文字，我愛那些冷颼颼的句子！從來都沒有問過我是否想要競爭的你們，從來就沒有問過我是否想要耀眼光芒的你們，從來就讀不懂那些文字背後想要訴說的恍惚和憂傷的你們，憑什麼說它們只是無病呻吟？”我知道，我已經接近歇斯底里了。
她顯然被我激怒了，索性伸手按了電腦的電源，順手把桌上大堆的信紙推向地板。寂寞的紙張安靜地靠着冰冷的地面，滾燙的液體灼傷了我的臉頰。
我丟下她，摔門直奔公車站。
當我濕答答地出現在爺爺的老屋前時，爺爺怔住了。爺爺大概從未看過這樣狼狽的我吧，就像只無家可歸的小貓。那個時刻，我好想好想昏睡過去，很長很長時間都不要醒過來，因為醒過來，要面對的，依然是一整夏的孤單，是必須向媽媽彎腰的結果。
爺爺伸手拉我進屋，我猛地撞進他的懷裡，淚水不斷往外溢。爺爺，你教我以擁抱陽光的姿態成長的，我答應你不會彎腰的。可是，現在該怎麼辦？我怎麼能捨棄相依為命的文字？我該把不妥協埋進妥協里嗎？
第二天，陽光格外明媚。爺爺帶我去修理院里的向日葵。那些倔強的向日葵依然以高傲的姿態追逐着陽光。我使勁地盯着大片的金黃。
爺爺說，祺兒，你知道向日葵為什麼朝着太陽生長嗎？
因為陽光，它們想要追隨陽光，就像我想要追隨我的文字一樣。爺爺說，希望我以擁抱陽光的姿態成長，不要輕易彎腰，不就是希望我像向日葵一樣尊重自己的心意，執着追求心中的夢想嗎？
爺爺說，如果沒有陽光呢？向日葵還能以擁抱陽光的姿態生長嗎？ 向日葵還能如此高傲嗎？
我……不知道……
爺爺說，孩子，這個世界上，有這樣一種姿態，天空晴朗時，沒有人會發現藏匿在它背後的不屈不卑，天空灰暗時，它成了人生華麗的轉身。爺爺說不要輕易彎腰，並不是要你固執地背負不屬於自己的悲傷。爺爺知道你深愛那些文字，想要追隨你的文學夢，可是，以這樣的方式詮釋你的愛，值得嗎？
我啞然無語。
這一年，我15歲。
這個季節，正是葵花燦爛時。
兩個星期後，爺爺走了，爺爺呆了一輩子的老屋裡擠滿了人，屋內大朵大朵寂寞的白色深深地刺痛了我的心。
爺爺的喪事告一段落了。那個微涼的傍晚，我去了老屋后的院子，我驚呆了，我以為永遠都倔強挺立的向日葵，居然低垂着。原來，再高傲的植物也有彎腰時。
不久，奶奶鄭重地把爺爺留給我的信封交給我，她說，爺爺讓她告訴我，八年前的話，他只講了一半，剩下的，在信封里。
我小心翼翼地打開信封，取出裡面的字條，紙上是爺爺乾淨而有力的筆跡，剩下的那一半話是：
“有時候，彎腰不是錯。”
這一年，爺爺75歲。
這個季節，正是葵花燦爛時。
後記：那晚見到那些低垂的向日葵時，我就已經知道爺爺之前的話只講了一半。爺爺，倘若我無法違背世界的公約而必須在書山裡跋涉 ，那麼至少我希望，我攀登的姿態是難能可貴的，這樣的話，即使是彎曲的弧線，也將成為我生命中的美好。因為我的彎腰，是為了放下不屬於自己的東西，是為了更好的追求心中的太陽。我的彎腰，不是錯。
7、彎腰的美麗作文800字
作為一名中學生，我們也要講文明。文明能體現出國家的文化程度，所以我們更要講文明。但我們不能把文明當做“紙上談兵”，我們要把文明融入到現實生活中去。
在校園中總有一些不協調的東西污染了美麗的校園，那同學們是怎樣做的呢？一起去看看吧！
鏡頭一：樓梯間
那天，我和小Z一起從食堂回教室。一路上我們有說有笑，不一會就來到樓梯間。忽然，一團拳頭大的廢紙映入我的眼帘，與周圍乾淨的環境極不協調。我本想去彎腰撿起，可又一想：廢紙又不是我丟的，為什麼我去撿？廢紙與我無關；再說周圍那麼多人，他們都不撿，我還撿什麼呢？於是，我思量再三后，決定不去撿那團廢紙。就在這時小Z也看到了紙團，她沒有絲毫猶豫，彎腰把它撿起來，然後不聲不響地扔進垃圾道。就這樣一個小小的彎腰，讓我看到了我與她之間的差距。於是我也加入了她的行列，一起將樓梯間的垃圾撿起，來到教室門口，看着乾淨的樓梯間，我們欣慰的笑了。
鏡頭二：教室里
一次晚自習老師進行考試，考完后忽然，我發現了教室的門口有三張飄落的空白的試卷。這一定是發完試卷后，把剩下的兩張卷子放到了講台上，可能由於風透過開着的窗戶搞得鬼，反正現在這三張嶄新的空白卷子正滿腹委屈滿臉無奈的躺在地上。我覺得卷子在等待，等待有同學將它愛憐的拾起來，因為我也在等待：等待一顆美麗的心靈的出現。我覺得當時我心裡很不安很緊張。因為我要委屈這些不幸的卷子——它們有可能被踩得髒亂不堪甚至粉身碎骨……
這時一位女孩彎下了腰，拾起了其中的兩張卷子，並且很自然地轉身，拾起了第三張，疊好，放在了講台上，壓上了粉筆盒。彷彿在冰天雪地里看到了一朵盛開的梅花，我的心暖融融的。那種從容、自然、和優雅把我從山重水複的困境裡帶到了柳暗花明的美麗里，對！是美麗！美麗的彎腰，美麗的心靈，美麗的女孩。
文明其實很簡單，只要我們肯彎下腰來；文明其實很容易，只要一個小小的彎腰。讓我們彎下腰來，用小小的舉動去創造我們的美麗校園。
8、讓人笑彎腰的一堂課作文600字
“哈哈哈！”一陣悅耳的笑聲傳來，你一定丈二的和尚——摸不着頭腦了吧。其實是我們在科培上的一場有趣的作文課。讓我們一起來看看吧。
老師說著規則，讓我們自己舉手或小組推薦派一個人來參加比賽。我組的組員一上去就被老師蒙住了眼睛，我正納悶呢！為什麼要蒙住眼睛呢？原來是老師想增加難度。然後，轉三圈確定他們目昏眼花看不見！
老師做了個靜聲的動作，只見老師鬼鬼祟祟地走向她的包，小心翼翼地捧着一包麵粉放在桌上，從麵粉帶里捧了幾捧麵粉放在雞蛋前面，然後把雞蛋拿走。一看這架勢，我便理解了這個遊戲，我不由得替兩位選手感到擔憂。比賽開始了，只見兩位隊員猛吸一口氣，使勁吹了起來。麵粉一會騰空，一會兒落下，好像下了一場巨大的“麵粉雨”。
現在的講台儼然已經變成了他們的戰場，只見坐在講台前的兩位同學一臉苦悶，麵粉雨要馬上殃及他們了，他們像火箭一般的迅速的撤離了。我看着他們的表情以及模樣不由得笑彎了腰，眼睛笑出眼淚。同學的桌子上已不滿了麵粉。結果，戰場一片狼藉，我的位子卻沒有一點麵粉因為我方隊員身強體壯，而對方隊員身小體弱，知道快要戰敗棄城池而不顧，這場比賽我方凱旋而歸。
我看着他們的樣子，頭髮眉毛上全是麵粉，真像一個小老頭。老師把本子捲成話筒來採訪他們。我方隊員說：“這下作文有材料了。”對方隊員說：“他以為吹的是沙子。”
這一堂課讓我很開心，也讓同學得到寫作的材料。
湖南常德武陵區科培教育初一:吳芷婧