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愛在教育中升華

白雲飄飄範文網 編輯:小景

  大邑縣實驗中學李紹勇611330

  題記:行知先生說,“真教育是心心相印的活動,唯獨從心裡發出來,才能打動心靈的深處”。李鎮西先生將愛的教育化成了樸實、熾熱的“愛心的教育”;萬瑋將“這種心心相印的活動”變成了“兵法”。這麼多年來,我相信他們,相信自己從事着“真教育”,如果教育事業是在沙漠中行走,那麼愛就是沙漠中的綠洲和甘露。

  當我一口氣讀完《班主任兵法》一書時,書中點點滴滴又是多麼的熟悉,好像在哪裡見過?哦,對了,就在我的平常的教育教學的生活中。

  我長期擔任高中的化學教學和學生工作,我學會了傾聽、學會了寬容、學會了尊重、懂得了關愛,懂得了師生情誼無價。我像愛自己的孩子一樣深深地愛着他們,每當學生為學習所困是,我會走過去說,不要氣餒,相信我,我來幫助你。每當學生處於迷茫時,我會誠懇的傾聽他們吐露心聲,幫助他們拂去眼前的的迷霧。每當學生犯了錯誤,我能夠用寬容的心諒解他們。我和學生們相互了解,和諧默契,建立深厚的感情。每一屆,我和同學們都要建立了一個群,方便與學生們交流。每當到了節日或是假期,我教過的很多學生或是電話、或是短信、或是留言問候、或是到家來看我。我總是很自豪。教書雖窮,卻是無比的幸福。

  在空間的有一則留言:“李老師,常常想起你,想起你胖胖的臉,想起你的笑,我的嘴角也揚上去了,你得眼神好像總在關注我。你一直活的很瀟洒、富有激情。讓我覺得你一定生活在陽光里,以前記得你描述的大學生活讓我充滿期待和幻想,可現在才發現不完全一樣,我總是想起你,我想對你說,你真是一個好老師。”這是高06級的學生陳紅嬌進入大學的后給我的留言。陳紅嬌是一個很踏實、勤奮、有禮貌的農村女孩,家庭條件較差,學習基礎不好,自信心不強。我利用周末的時間為她義務補習化學,慢慢培養她的的學習興趣、夯實基礎,幫助她樹立信心。後來考上了四川化工職業技術學校,可能是覺得很不如意,大學很迷茫。我回復“生活精不精彩,那要看你怎麼去度過每一天的大學生活,不要抱怨、勇敢的面對生活、踏踏實實的學習,祝你好運連連。”後來她專升本到四川理工學院。每逢節假日她都會來看望我,和我一起聊生活和未來。

  2009年教師節那天,我在回復眾多短信中,有一個很普通的問候“李老師,還是叫你勇哥吧,這樣要親切些哈!祝你及家人幸福開心哈、節日快樂~勇哥。。。”,引起了我的注意。他是06級的一個名叫任紹磊的同學。任紹磊是一個貧困家的孩子,媽媽殘疾、爸爸年老多病。家庭經濟拮据。待人有禮貌,喜歡公益事情、學習踏實,成績中上等,是個人見人愛的小夥子。從初中開始到高中就有很多老師資助他。他憧憬未來,我為他描繪美好藍圖,他學習困惑、壓力太大時,我陪他爬山、一起站在高上山咆哮。高三時,他喜歡上了一個女孩,很喜歡,但是又不敢表白,很矛盾,上課精力不集中。我告訴,我在你這麼大時,也有過這樣的經歷,我的老師告訴我,最好不要說破,等到畢業后再說,彼此保存着那份愛吧。他高中畢業時,我為他爭取一筆學費資助,他很感激,流淚了。他說你是恩師、也是我的最親兄長,後來他常叫我“勇哥”。這是一份珍貴的師生情誼,我一直珍藏着。

  “李老師,我知道昨天上課讓你傷心了,下次我不會這樣了”。我收到這個留言后,我很奇怪:他怎麼啦?楊洪。我沒有回復他,他卻站在我的辦公桌前,低着頭。我沒有急着問他(我不知道原因),他卻小聲地說“我睡覺了,昨天課堂上,你發現了我卻沒有批評我…”在那節課上,我咋個沒有發現他睡覺呢?我該檢討了,自己的課堂,這麼一個優生在第一排,我的眼皮下睡覺我都不知道了,我內心很慚愧。我講課常在教室里轉悠,咋會把自己眼皮下面的楊洪給“忽略”了呢?或許我只是在關注那些所謂的“調皮”的同學了,或許是楊洪同學睡覺技術含量太高了。我仍然不說話。他更急了,“老師,我錯了,那天晚上我們寢室同學擺龍門陣太久了。。。。頭昏乎乎,我就迷糊了一會兒。還做了一夢:你說這麼重要的知識,你還在睡覺,晚上搞啥子去了?!我一怔,睜開眼一看,你正在看着我。可是你卻啥都沒有說,我想遭了。於是我就發了一個短信給你”。我輕描淡寫的說,“休息好,晚上少說玄龍門陣”。我給了他一道相關題目,檢測他那堂課的知識掌握的情況,做完了事。其實有時不需要多言,只需要是沉默和包容。

  行知先生說,“真教育是心心相印的活動,唯獨從心裡發出來,才能打動心靈的深處”。李鎮西先生將愛的教育化成了樸實、熾熱的“愛心的教育”;萬瑋將“這種心心相印的活動”變成了“兵法”。這麼多年來,我相信他們,相信自己從事着“真教育”,如果教育事業是在沙漠中行走,那麼愛就是沙漠中的綠洲和甘露。

  作為一個與同學們朝夕相處的老師,我們的一句話,一個眼神,一個動作,他們可能都會心領神會;作為老師,我們是學生的良師更應當是益友,用自己誠摯的心去交換學生那顆純潔的心,這功夫全在平時在課堂上和平常與學生的交流中。作為教師,對學生一定要充滿關愛,因為愛恰似一縷縷陽光,可以讓他們茁壯成長;愛是一路呵護,可以讓他們乘風破浪;愛是真誠的賞識,可以讓他們在溫暖的氛圍里成就未來和希望!因為愛讓學生把我們視為朋友與知己;因為愛,我們從事的教育事業才會有意義。

  讓愛在教育中升華!



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