凝結與升華——關於作文之淺見（八）
2012-05-29 16:05:03|分類： 教學簡論 |標籤： 字號大中小
在寒冷的冬季，洗好的衣服剛晾出去就結冰了，我們用手摸着，感覺硬邦邦的，但衣服也會慢慢變干，這是為什麼？這是水的凝結與冰的升華。
又譬如，為了防止衣服被蟲子蛀蝕，我們往往在衣櫃里，放置用紙包好的樟腦丸。時間久了，我們會發現在衣櫃里的樟腦丸(萘丸)會變小，甚至完全消失，這是為什麼？其實，這是萘在一點點的升華。而萘在升華過程中要吸收熱量，它散發出的氣味瀰漫整個空間，就起到了防蛀的作用。
這是生活中最顯而易見的兩個例子，而這和我們的寫作學習又是密切相關的 。
我們在學習的過程中，其實是積累了一定的儲備的，這也就如同衣服里所含的水在常溫下，我們是看不見的（但我們能十分清楚地感覺到水就在衣服內部隱藏着），但溫度一旦變化啦，物質的特性才分明地顯示了出來。我們感覺到寒冷使水凍結成堅硬的冰，而一旦日光不停地照曬，那水結成的冰，就又直接在空氣中轉化為水蒸氣，揮發掉了，衣服就再度恢復柔軟如初的狀態，也就是被陽光和風的合力給烘乾了。
那麼說到寫作，我覺得，也要經歷這樣的凝結與升華的過程，只不過是要繁瑣複雜得多一些而已。
如果我們平時就注重積累，相信，我們就會發現，我們物質的儲備，一旦在極度的考驗面前，就會變得如同有着氣節的冰，呈現出物質的堅硬。記得有的孩子曾經跟我說過，我平時什麼也不會的感覺，可是一到考試時，我就忽然發現，我想着山，山就巍峨地屹立在我的面前；我思考着水，水就在我的心底奔騰不息、緩緩流淌。這其實就是積累的凝結與升華，不是他或她善於想象，而是他或她心裡，先於想象就已經有着山和水的物象，所以，一旦有相關的觸動，這些物象便就源源不斷地矗立在自己的面前。
正像衣服里如果不包含水的話，即使在零下100度，也沒有冰可結成；而一旦冰在空氣中，直接化作水蒸氣揮發掉，我們才能感嘆陽光的作用與神奇，否則溫度再高，我們也無從發現自然界還存在諸如此類的升華的現象。
所以，對於同一種物質在不同的溫度下，呈現出的狀態的變化，就促使我們想到生活積累之於寫作的重要性。
而說到升華，它不僅是一種物態的變化，還兼有一種靈魂的復蘇與覺醒。當一個孩子想到山的時候，他或她便已具有了山的堅毅和仁慈；而當他或她想到海的壯闊與雄渾的時候，他或她也間接地擁有了海的胸懷與視界。其實他或她的靈魂就在物象的良好關照中，得到了質的凈化與升華。
而我們常說，讓孩子在自然與社會中，不斷得到淬瀝，自然的也就包含着，讓孩子不斷地淘漉、陶造自己，這樣他或她便在最嚴酷的時候，凝結自己的銳利，化作最堅硬的冰山；在最可能的慈愛與呵護中，化作最溫柔的大氣！
總之，只有不斷地凝結，不斷地升華，我們才能不斷地更新自己的生命，不斷地改造自己的靈魂。而寫作的使命，就是在變化無窮的人生中，尋覓到科學的靈動，讓一顆尋覓的心智，在自我發現、自我完善的軌道上，走向靈魂的復蘇與生命的覺醒！！！
（2012年5月 28日 子夜 時分 初稿）