大學生輔導員我的夢想演講稿
各位老師，大家好，請允許我先做個自我介紹。我叫陳濤濤，工商學院的輔導員。
我演講的題目是：我的夢想。
確定下這個題目后，我反覆的問自己：我的夢想是什麼。但是絞盡腦汁也得不到答案，談到夢想這個詞，我腦海里唯一浮現出的是科技樓廣場大屏幕上一位小朋友接受採訪時的畫面，他說：“我的夢想是當解放軍，因為他可以抓小偷。”
因為一時沒弄明白自己的夢想到底是什麼，於是翻閱了工具書，新華詞典有解：“夢想”是人類對於美好事物的一種憧憬和渴望，是人類最天真最無邪最美麗最可愛的願望。是一種意識里的追求，動力的源泉。然後我恍然大悟，因為我發現我意識里的追求跟動力的源泉就是我的身份——教師。然後結合實際我總結出了自己的夢想，那便是做好本職工作，做一名優秀的人民教師。
2009年大學畢業后，我放棄了一份很有前途的工作，毅然決然參加了團中央組織的高校畢業生支援西部的計劃，做了一名西部志願者，從石家莊遠赴貴州山區去支教，做為第一次來南方的北方人，生理、心理、生活各方面的困難現在完全不敢去想象，我能夠健康快樂的度過那段時光，就是因為志願者與教師的雙重身份讓我隨時隨地覺得自己像是一個發光體，走到哪裡都能吸引別人的眼球，它讓我敢於在任何人面前都充滿自信。想起那段時光、想起孩子們純真的笑臉，幸福便湧上心頭，支教給我帶來的精神的慰藉和心靈的滿足感讓我自豪的總是想把這段經歷分享給認識的每個人。而且經常展望未來的時候腦海里總會浮現出這樣一個場景：當我老去的時候，夕陽西下，枯藤老樹相襯，我的孫兒坐在我懷裡，我有值得驕傲的故事講給他聽，我有值得自豪的經歷祭奠我逝去的青春。
2011年底我回到了北方，期間嘗試過其他行業，但工作再好也彌補不了內心的空虛，總感覺缺點什麼，在迷茫與混沌中度過了2012。總是思念學校這方熱土，於是開始積極往這方面靠攏。終於，今年有幸來到了科創，做了一名輔導員，第一次班會課，當我走上講台，迎來吶喊與掌聲的的瞬間，毫不誇張的說：我發現我活過來了，講台雖然只有三尺，但當時給我的感覺卻好似自己置身雲端。每天走上工作崗位，總感覺有用不完的勁，有耗不完的激情，甚至能夠感覺到自己明顯年輕了好幾歲，我發現我太熱愛這份工作了，而且我也深知：“親其師方能信其道”因此我不斷的完善自我，用真心對待每一個學子，恨不得將自己的一切都交給學生，這樣良好的心態讓一切事情看上去都是那麼的順心，師生關係、同事關係非常融洽，好運更是常伴左右，假期抽籤值班也總是能抽到那個幾率很小的空白簽。
人活在這個世界上最寶貴的便是對生活的熱愛，我熱愛我現在的生活，熱愛我的教育事業，並且願意為之不懈奮鬥。
這就是我的夢想，雖然很簡單，但是就像那位想當解放軍的小朋友一樣，最簡單的夢想才是意識里的追求，才能作為自己動力的源泉。也許你會覺得我的夢想過於自我，與主席談到的中國夢毫無關係，其實不然。
這些年，每到年底央視都會有一個“感動中國十大人物”的評選，這裡有兩袖清風的公安部高官、有一生奉獻清廉的好書記、有中國核事業的領航人、有漫遊太空的航天員、有南沙守礁的戰士、有照顧養母12年的孝女等等。可是有這樣一個問題：官員清正廉潔、科學家鞠躬盡瘁、軍人履行軍職、兒女贍養老人，這些不都是應該的嗎？本該做的事情，卻還要宣揚，證明了什麼？恰恰證明我們的國家在實現中國夢的道路上，在這個特殊的發展階段，存在着這樣、那樣錯誤的價值觀，需要這些高尚的個體給予我們正確的道德榜樣。
《大學》有講：格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下。
我們這個國家是由他、由你、由我這些一個個平凡的個體組成的，我們每個個體都應該有一個切合實際的夢想，在自己的崗位上努力工作，做好自己應該做的事情之餘不斷努力提升和完善自己，這樣自然會慢慢成為一個高尚的個體，由一個個高尚個體組成的國家自然會實現民主與自由，實現民主與自由的國家自然會實現國家夢想，國家的每個夢想都能實現自然會實現民族的偉大復興。也就是實現我們的中國夢。
2013我們科創迎來了評估年，如果我們學校的每個個體都能做好自己的本職，學生完成好學業，教師豐富好教學，管理層做好科學決策，那每個人的簡單夢想編織成的集體夢想便會有無窮的力量，我們也一定能迎來評估戰役的勝利，一定會鑄造屬於我們科創自己的輝煌。為我們的20年慶典獻上最寶貴也是唯一的禮物。
最後，借用錢鍾書先生的夫人楊絳的話結束我今天的演講，她在百歲之際說道：“我今年一百歲，已經走到了人生的邊緣，我無法確知自己還能往前走多遠，生命是不由自主的，我沒有“登泰山而小天下”之感，只在自己的小天地里過平靜的生活。細想至此，我心靜如水，我該平和地迎接每一天，過好每一天。”
希望在座的各位都能平和的過好每一天。
謝謝大家！