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小學生二年級家長會班主任發言稿

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  二年級家長會班主任發言稿

  尊敬的各位家長,大家好!

  感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面:一、班級介紹,二、安全教育,三、孩子的不良行為習慣及矯正。

  一、下面我先介紹一下我班的基本情況

  我們班有學生40人,從一年級接班到現在,教咱們二(1)班,也快有兩年了,我非常喜歡這班的孩子,自信、聰明、上進,又很活潑。大多數同學能夠做到按時到校,遵守紀律, 和同學友好相處,上課專心聽講,認真完成各科作業,做好值日工作。

  二、安全教育

  1、教育孩子注意道路交通安全,不管孩子是走路來上學,還是由家長驅車送來上學的,都要經常教育孩子遵守交通規則,過馬路的時候,做到“寧等三分,不搶一秒”。每天的下午放學時間,是校門口最為擁擠的時間段,有自備車接送孩子上學的家長要遵守交通規則,把自己和家人的安全放在首位,讓孩子自己進出校門,確保每個孩子的人身安全。

  2、平時要特別注意小孩有沒有去網吧,學習生活是否有規律。網絡是一把雙刃劍,給我們的學習生活帶來方便的同時,如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,一些不良信息的衝擊是不容忽視的。一旦孩子沉迷網絡之中,那就不單單是成績下降的問題,後果也許會不堪設想,新聞曝光的例子不在少數。

  3、科學合理安排孩子的膳食,注意營養搭配,教育孩子不要到外面的小店、流動攤位上買油炸食品,這些垃圾食品對孩子的身體健康很不利。然而這些東西學校不能明文規定,還是得靠家長平時多教育,多提醒。

  4、天氣逐漸變暖,教育孩子不要到河邊、池塘邊玩耍,更不能獨自去游泳,謹防溺水事故的發生。這根安全的弦一定要繃緊,我們所有教育活動的開展,都是以安全保障為前提的。

  5、注意孩子的心理健康,多交流、多溝通,多鼓勵,少指責,少打罵,使你們的孩子寬鬆快樂的氛圍里的健康茁壯成長。

  6、為了校園安全,接送孩子的家長不要隨意進入校園,如果確實需要進入校園的話,一定要徵得教師和門衛的同意方可入內。

  在家裡,我們更是希望家長們能教育好孩子的安全防範意識。

  1.讓孩子記住家人及親朋的姓名、住址、工作單位和電話號碼。記住火警(119)、報警(110)、醫療急救(120)的電話號碼。這樣遇到險情時,孩子就可以打電話,得到及時的幫助。

  2.要告訴孩子家中水、電、煤氣等的使用方法和注意事項。要向孩子講明哪些東西孩子是不能單獨使用的。

  3.告訴孩子不要喝陌生人的飲料,不要吃陌生人的糖果等食物。不要受陌生人的誘騙外出。

  4.在回家的路上有人尾隨時,如果估計家裡沒人,不要徑直往家裡跑。可以到經常有人的鄰居家去,請求他們的幫助。

  5.當有陌生人稱是父母的朋友要到家中做客,或者說是受父母的委託,來家裡取某件東西時,讓他和父母聯繫。在沒有得到證實的情況下,不要告訴陌生人家庭住址,更不要領陌生人回家。

  6.家裡要準備一些簡單消毒、止血用品,要準備好一套孩子的照片和指紋資料,以備急用。

  7.父母要掌握好孩子的行蹤,孩子準備到哪裡去、和誰作伴、何時回來。

  沒有人身安全,談其他的東西都顯得空洞。我們都希望孩子能健康茁壯地成長,而安全是這個願望的首要條件。為了孩子,讓我們拉緊安全教育的弦,老師在學校,家長在家裡,互相配合,教育好孩子,共同努力提高他們的安全防範意識。

  三、孩子的不良行為習慣及矯正

  升入二年級后,應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子,他們還處於行為習慣的養成階段,自制能力還很差,不可避免地會出現一些不良行為習慣。經過這段時間的觀察和教育引導,我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

  1、個別學生時間觀念不強,表現為不能按時上學,有遲到現象。

  2、自制力太差,表現為上課做小動作,不注意聽講,與同桌或前後座同學小聲說話,上課鬧着玩。

  3、學習不認真,敷衍,表現為作業書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業書寫不規範不工整且錯誤較多。以上主要是指家庭作業。

  4、孩子動作慢。

  5、家庭作業不按時完成,等到第二天上學后再匆忙趕寫;不交作業,理由是忘了寫或丟到家裡。

  6、愛動手打人,經常被告老師。

  7、說髒話。

  8、做值日不主動,不積極,有時忘記。

  9、過於自我,不愛幫助同學。

  10、不愛運動,下課也不出去活動,體育課表現不積極。

  針對孩子出現的這些情況,除了老師在學校里督促和引導,家長在家裡應針對孩子出現的情況進行引導 。

  1、檢查孩子每天的家庭作業, 一定讓孩子養成良好的學習習慣。

  去年時,我也呼籲過家長檢查作業並簽字,但是通過孩子的表現我發現真正達到每天都堅持檢查的家長不多,今年我們的孩子已經到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養成壞習慣就很難改了,所以今天我給各位家長再次建議:孩子做完作業后一定要檢查,看孩子的作業是否按要求完成,作業本是否整潔,書寫是否工整規範。對於在作業中發現的問題,可以寫在作業本后,也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心,為了孩子着想,我相信,孩子也就不會出現一些不好的學習習慣。

  2、提高作業的書寫質量

  對於孩子們的作業,最基本的要求是工整,乾淨,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運筆都要認認真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

  3、孩子動作慢,首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太着急,要多提供孩子鍛煉的機會。

  4、孩子作業不能自覺按時完成,可能是孩子依賴性過強,當家長沒時間輔導孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學校后撒謊說丟到家裡了。這種情況,說明咱們要改變對孩子的輔導方式,孩子遇到學習問題,千萬不要直接告訴答案,要巧妙地啟發引導,注意培養孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子,培養孩子做作業的信心,循序漸進地讓孩子養成獨立完成作業的習慣。

  5、不要讓孩子長時間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時間太長,第二天勢必難以按時起床上學,或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容,家長要予以干涉和引導。

  6、培養孩子的勞動觀念,平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什麼事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

  7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義,子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子,而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中,學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,培養孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。

  8、身體是革命的本錢,家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應敏捷,動作協調,聰明,樂觀,促進良好品德和思維素質的發展。要鼓勵孩子堅持參加運動,這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動,這樣可以增進親子關係,玩得更加開心,有益於身心健康。

  9、多給孩子一點信心,做孩子成長強有力的後盾。

  我們看別人的孩子優點多,看自己的孩子,卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由於孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,如果是孩子不肯學習,導致成績差,我們應該適當地批評,但是孩子很努力,成績卻不怎麼理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會使他們對學習產生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子,家長更不要責備,更不應該放棄。

  10、為孩子創設祥和安寧的學習環境,鼓勵孩子靜心學習。

  當孩子做作業時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習,在孩子做作業時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎?如果他在做數學題,我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境,而是指家風好。

  為了孩子全面發展,健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,在此我真誠地歡迎各位家長來學校或者打電話問問孩子的情況,或反映一下在家裡的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們願意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”



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