組工幹部學習心得
自我修身內強筋骨。每日穿梭於風景如畫的北大校園，寧靜的未名湖，巍峨的博雅塔，博大精深、深沉蘊藉的圖書館，熱鬧非凡的三角地……無一不讓你感受着北大的博大與厚重。這裡隨時都能夠切身感受到這裡特別濃厚的學習氣氛，愛國、進步、科學的傳統精神和勤奮、嚴謹、求實、創新的學風在這裡生生不息、世代相傳。身在北大，感悟卻源於對人生更深層次的思考。或者，僅僅是一份寧靜，卻是一名組工幹部或是真正懂得生命意義的人所擁有的最寶貴財富。
素質提升提精氣神。授課老師的博文廣識、信手拈來，幽默生動的語言，開放的課堂氣氛，精彩的案例分析，對我多年積累的知識來了一次大衝撞，使我的心靈受到了一次儒家文化的洗滌。這些老師講課水平非常高，引經據典卻能引人入勝，有着豐富的理論和實踐經驗，每堂課都讓人覺得還沒聽夠就到時間了，總有一種意猶未盡的感覺。所有授課老師都貫穿了濃濃的中國傳統文化的博大精深，宏觀闡述了憲政改革、國內國際經濟形勢、孔子智慧以及與組織工作聯繫密切的幾個方面的專題。老師幽默詼諧的語言經常逗得同學們大笑不已，笑過之後是對所學內容深刻的記憶和理解。他們能夠抓住人，吸引人，從而把相關的知識灌輸給聽者，並能使聽者融會貫通、凝聚共識、轉變觀念、振奮精神，這也是我最深刻的感受。
創新思維外增動力。老師和班主任稱我們“各位同學”，感覺就像孩子走進課堂，只有一種對知識汲取的渴求與對老師的敬畏和仰慕。恩格斯說過，人類思維是“地球上最美麗的花朵”，而創新思維是其中最璀璨的一枝。雖然幾天的授課不能從根本上提高我的工作能力，但它的確給了我全新的感受和不同於原有頭腦里的固定思維，拓寬了視野，拓展了思路，對組織工作的相關業務有了新的啟蒙與啟示，打開了思想的大門，知道如何去汲取營養，怎樣去豐富自己，對自身有了一個更加清醒的定位，對進一步做好組織工作信念更堅，信心更足，取到的不是“真經”卻勝似“真經”。
北大校園留下了同學們的專註眼神、矯健身影和朗朗笑聲；西柏坡、長城、故宮、鳥巢、國家博物館印證了全市組工幹部的深厚情誼。這就是讓我受益匪淺的圓夢之旅，這就是讓我信念堅定的紅色之旅，這就是讓我收穫濃情的友誼之旅。
至此，有以下幾點體會與大家共勉：
一、境界是根本，要不斷提升境界。俗話說：站得高，看得遠。現在，我們很多人都知道“思想自由，兼容並包”是北大的立校之本，也是北大精神最具權威的表述。這一精神也可以延伸理解為開拓視野，勇攀高峰。事實上我們的授課老師基本都傳承了這一精神，作出了我們看得見的典範。我們對自己的人生也必須準確定位，既不好高騖遠，也不妄自菲薄，在學習與工作上也要不斷拓展視野，牢固樹立宗旨觀念，堅持從高點着眼，細節入手，用心去發現和把握客觀規律，儘力在本職崗位上做出應有的成績和貢獻。
二、態度很重要，要專註和投入。授課老師對我們培訓班絲毫沒有敷衍了事的態度，上課始終認真負責，而且非常投入。正是在這種良好狀態下，老師將自己的淵博學識演繹得淋漓盡致，使得整個課堂精彩紛呈，效果突出。由此，我想如果我們在學習和工作上也有這種“無我”的專註和投入，我們一定也能夠完全擺脫外界的干擾和誘惑，能夠用心靈的方式感受到天地至理，真正把自己的潛能發揮到極致。
三、快樂是動力，要學會享受過程。一般說來，快樂是人的一種內心感覺。這次北大之行，讓我對快樂有了更深刻的認識。我覺得快樂其實也是我們從事某項事業或活動的一個重要動力源泉。可以說，在工作中遊刃有餘、自得其樂，這何嘗不是我們需要追求的一種境界？這同時也告訴我們，生命是個過程，工作本身即是目的，不必怎麼計較工作的外在價值，而要肯定每一件工作都可以成就生命的特殊意義，因而都值得珍惜，值得我們去盡自己最大的努力。
四、應用是目的，要注重實踐。構成知識的要素之一是要付諸於實踐，也就是理論還要充分結合實踐。十天來，大腦高度緊張，聽到看到了很多東西，確切的說應該是接收了大量的信息。還需要在今後漫長的人生道路中，工作業務中，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。一是要學而時習之，溫故而知新。這次學習積累了很多寶貴材料，要常翻常閱，不斷總結；二是要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果；三是要把學到的財富奉獻給團隊，積極創新決策，傳遞知識理念，達到整體提高，促進全面工作。