篇一：親子讀後感
暑假裡，因為兒子表現出色。所以給他買了一本書《永遠的超級四班》，回家后，抱起這本書就津津有味地看了起來。由於學校組織了親子共讀活動，再加上兒子看得津津有味。我也動心了。
這本書的主人公是華汪德，故事講了六（四）班是一個充滿活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持和副班長秦超逸的組織下，大家合理和充分的利用網絡資源，在博客上抒發真實的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識。班裡每個人都展示了自己的風采，互相之間也建立了純真的友情。他們自豪地說：“我們是永遠的‘super四班”！”
主人公華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班裡的電腦高手，也是副班長。班級在他的組織下，颳起了博客風。而華汪德是個電腦菜鳥，一問三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學會了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過這本書看出華汪德平時手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個毛病，否則會害他自己。
後來的某一天，六（4）班的同學們突然流行起了寫小說，最積極的要數寧佳心、黃小月和盧競這三個“小丸子”死黨了，她們還專門開了一個三個人的小說博客，把自己的小說分別定為 “夢幻公主風”“校園搞笑風”和“爽朗中性風”，吸引了很多的讀者。期間，老師的圍剿、網上惡意的攻擊、媽媽善意的批評，都不斷打擊着她們的信心，雖然小說總是寫不到結尾，但她們感受到了寫小說過程中真正的快樂，那就是用心表達，贏得共鳴。
讀了這本書，我發現胡老師十分明智、聰明、時尚，她不僅不反對同學上網，還支持同學們寫博客，這既讓同學們的作文水平有了很大提高，使學生對學習感興趣，又讓同學們建立了純真的友情，拉進了師生關係，真是一舉多得。
“陽光姐姐小書房”系列叢書確實反映了同學們的真實生活，這本書真的太好看了！
篇二：親子讀後感
今天老師給吳迪輝留了一個假期作業親子《狼王夢》讀後感。 這是一個關於狼，關於愛，關於生命，關於夢想的故事。全書講了母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的後代培養成狼王。在殘酷的現實面前，她一次一次失敗，四隻小公狼也相繼死去，最後，它只能把希望寄托在狼孫身上。她成功了但是她為了狼孫的安全，它與金雕同歸於盡。也沒有看到自己成功。母愛的力量是偉大的，她可以戰勝一切世間的事情，這是我在狼王夢裡最有感觸的，同樣我們也應該像它學習她的精神，努力的為孩子做一些事情好讓他們在更好更有利的環境里成長，成為對國家人民有用的人，就想狼王夢裡的狼王實現自己證明自己，成就自己的事業種種，這就是關於愛的一本書，愛是世間上最偉大的力量。
不論是人，還是動物，感情都是如金子般硬的，不論是兇殘的虎豹，還是貪婪的狼熊，在親情面前總會低頭。紫嵐，或許他在千萬狼群中如滄海一粟，但是她用她的行動、她的思想，詮釋了一位慈母的形象。
母狼紫嵐用一種獨特的母愛，儘管有一些偏見，但作為一隻心靈被權力極度扭曲的狼，作為一隻承擔著丈夫生前遺願的狼，她必須這麼做，她也只能這麼做。
我不管是狼，還是人，都是在這個世界上譜寫着愛的篇章。希望老師多留類似作業可以讓學生、家長共同學習感受到一些偉大的力量吧！
篇三：親子讀後感
我最近看了一本書《淘氣包馬小跳》。故事開頭講馬小跳想和夏林果做同桌，可是夏林果的同桌——唐飛不允許。所以唐飛就和馬小跳吵架了，唐飛十分衝動地打了馬小跳。老師知道后，就批評了他們倆，並且寫了一封信讓馬小跳轉交給他爸爸。馬小跳很想看信，可是因為老師交代過不允許看，所以馬小跳就沒看了。回到家，馬小跳把信給爸爸看，並且跟爸爸解釋了為什麼和唐飛打架。爸爸聽了之後，理解馬小跳並且教育了他。
在這個故事中，我最喜歡的是馬小跳。因為他不僅很誠實而且勇於承擔錯誤。答應了不看信就不偷看。我印象最深刻的時唐飛。他和馬小跳是好朋友，因為與夏林果同桌這個問題吵架，他打了馬小跳。我覺得他很調皮，很衝動。我明白到解決問題不能夠用拳頭，要善於思考尋找解決方法。我要學習馬小跳誠實，勇於承擔錯誤。還要避免與同學爭吵，寬容友善對人。
以上是孩子看了書後的所感所想。在看書的過程中，他會經常提問生字和故事發展中的疑惑。從這本書中，我 了解到孩子心裡的想法，其實每個孩子都是善良的。他們會為小事爭吵，會為自以為的“不正義“抱打不平。這本書的故事貼近孩子的學校生活，能引起共鳴，能很好地通過故事闡明道理，給孩子啟發，教會孩子如何友好對待他人。平日里靜下心來與孩子一起分享一本好書是很有必要的。在看書的過程中，讓他們抒發自己的想法，能培養他們的語言表達能力和思維能力。我們可以傾聽孩子的內心，拉近心靈的距離，給他們更多的理解，促進親子間的和諧發展。
親子讀後感 標籤：春晚觀后感