懷揣着希望上路讀後感（一）
白廟鄉中心校 李淑貞
本學期，我讀了著名教育家李鎮西主編的由陳曉華老師著作的《懷揣着希望上路》，主要寫的是深圳育才中學，陳曉華老師帶領的班級中發生的平常卻具有啟迪性的故事。
俗話說：書非借不能讀也。這讓本來不太愛讀書的我，也成了一個愛書的人。邊讀邊做筆記，真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
在這本書中，陳老師主要講的就是教育的事情 ,只有熱愛孩子，才能從中體會到奉獻的自豪。教育過程永遠都是一個成長的過程，當我們守護着學生成長的時候，其實我們自己也在成長。同時經過這段時間的教學，我也感覺：經常跟孩子在一起，我們的心也會跟着年輕起來，會懂得孩子心中所想，了解孩子所需。
俗話說"滴水之恩，當湧泉相報",沒有學生會拒絕一個用心教育的老師，都說，教育要走進學生的心靈，要時刻關心關愛學生，而當學生走進教師的心靈，並深深的關愛體諒諒解並支持着教師的時候，那又會是一種什麼樣的心情啊。就在今年的四月份，當兩位學生給我送去溫馨的祝福的時候，我真的是一言難盡啊，真的，也許對於我來說，我得到的僅僅是幾條信息，但是，那是學生用心來信任你的回報啊，當學生把信任交給你的時候，我們就要珍惜這份厚重的信任，當學生視你為知己的時候，更要善待這份心靈的託付，正因為如此，才有了教育的美麗與尊嚴。
面對學生，當學生問一聲"老師好"的時候，我們該微笑着表示感激。我們應該感激他在受教育以後，有明顯的進步，課堂上學生學會了新的知識對我們會心的一笑，真的感覺比喝了蜜還甜。有了感激，就少了抱怨，有了感激，就少了冷漠，感激會讓我們多了一份熱情，感激也會讓我們多了一份理解，感激使我們有了良好的心態，感激也會讓我們發現學生的可愛，感激也會讓我們的批評變的友好，也會讓我們的教育變得溫馨，感激也會讓我們感受到教育的樂趣，也更讓我們感受到做教師的幸福。感激學生，學生也會感激我們，如果是這樣，天空也會變得湛藍，空氣也會變得潤澤，心情會變得舒朗，教育會變得充滿溫情和生機，我們的生活也就會充滿活力和希望。
教育是美好的，在讀完陳老師的書以後，我更是收穫頗豐。在以後的教育道路上，我會更加堅定自己的步伐，讓教育的愛永遠延續下去。
懷揣着希望上路讀後感（二）
近來，閑來無事，看了著名教育家李鎮西主編的由陳曉華老師著作的《懷揣着希望上路》，主要寫的是深圳育才中學，陳曉華老師帶領的班級，平常所發生的故事。
在這本書中，陳老師就是把平時和學生所發生的瑣碎的事情寫了下來，剛借到此書的時候，看了看感覺也沒有什麼可看的，可是後來越看越覺得可看，書非借不能讀也，真的是至理名言，就像我不喜歡寫讀書筆記一樣，這個少數人擅長的事情，非得強加於他人一樣，不幹不行，我還是的看本書，寫點東西。
在這本書中，陳老師主要講的就是教育的事情，對於教師來說，推動教育事業發展的應該有兩個輪子，一個叫做"情感",一個叫做"思考",教育情感，使他們熱愛孩子，忘我的工作，並從中體驗到奉獻的自豪，教育思考使他們明確自己的教育方向，科學而理性的設計，實施自己的教育，同時不斷的總結，提煉，升華自己的教育實踐。
教育永遠都是一個成長的過程，當我們守護着學生成長的時候，其實我們自己也在成長。
對於我們的學生來說，可能是基礎太過於薄弱，廢了好大的力氣，不一定能得到應有的回報，每當我們辛辛苦苦幹完一天的工作，躺在床上靜下心來休息的時候，真的是"一把辛酸淚，誰解其中味，食之無味，棄子可惜，拎不起，放不下，才下眉頭，又上心頭",所以我們才有了教師節，其實呢，有節日的人群，基本都是弱勢群體，比如兒童節是為了討得些許玩樂或美餐一頓，而有了憑藉，婦女節往往因為節日可以安享晚餐，護士則是因為可以休息半天，而教師節呢？因為工作關係，休息就免了，精神激勵為重，於是邀請領導光臨教師晚上的聚餐，將幾句諸如羨慕老師的職業，教師職業如何光榮等等，說一些"講起來重要，做起來此要，忙起來不要"的重要講話，虛假做作，毫無真誠可言，還不如教師自娛自樂來得快樂。
但是對於我們來說，既然幹了這行，就應該對得起自己的良心，對得起自己的學生，學生不管怎麼樣，他們是沒有錯誤的，而到社會上的時候和老師經常聯繫的還恰恰是我們所謂的差生，我們不能啊，在困惑的時候，毅力不可或缺，在迷惘的時候，信念不可或缺，在失敗的時候，希望不可或缺。因為：教育需要的是一種精神，要讓學生記住，教師的心胸是博愛的，對待他們任何人都是公平的。
其實，做為一個相對的差生而言，他們也其實過的很累，每天坐在教室里，聽不懂，學不會，睡覺吧，又怕老師嚷。私下裡，我曾經問學生，他說："晚上很困，睡不着，白天想學習卻常常發獃，想努力卻不知道從何努力，想讀書卻覺得很是無聊，想有所突破卻無法突破，想看點課外書，又怕老師抓，其實看點課外書，那不也是最好的語文學習么",對於這樣的情況，你說怎麼辦？
俗話說"滴水之恩，當湧泉相報",沒有學生會拒絕一個用心教育的人，都說，教育要走進學生的心靈，要時刻關心關愛學生，而當學生走進教師的心靈，並深深的關愛體諒諒解並支持着教師的時候，那又會是一種什麼樣的心情啊。就在今年的八月十五，當兩位學生給我送去月餅的時候，我真的是一言難盡啊，真的，也許對於我來說，我得到的僅僅是幾個月餅，但是，那是學生用心來信任你的回報啊，當學生把信任交給你的時候，我們就要珍惜這份厚重的信任，當學生視你為知己的時候，更要善待這份心靈的託付，正因為如此，才有了教育的美麗與尊嚴。
其實學生不缺批評，缺乏的恰恰是一種認同和欣賞，也許學生不會欣賞我們自己，但是他們絕對不會反感我們去欣賞他吧。當我們經常把學生好的一面張揚出來，並進行強化的時候，我們可能會多一個乖學生，少一個差學生，也可能會多一份認同，少一份對立，也可能是多一份溫情，少一份冷漠。
感激別人是會得到回報的。在現實生活中我們就是偏偏忽略了感激的人或事，其實，一個友好的微笑，就能夠把我們的感激之情洋溢出來，讓學生覺得，其實他們還是可以的。面對學生，當學生一聲"老師好"的時候，我們該微笑着表示感激，當學生在接受批評的時候，禮貌的對他的良好素養，說聲"謝謝",我們應該感激他在受教育以後，有明顯的進步，他們事先向我們請假，我們應該感激他們對我們的理解，當學生向我們坦言對我們的一些看法的時候，我們應該感謝他們對我們的幫助，學生犯了錯誤，我們義正嚴詞地批評他，學生表示接受，我們應該感激他們對我們工作的支持，其實我們應該感激學生在課堂上的微笑，感激他們在課堂上表現出來的激情。
有了感激，就少了抱怨，有了感激，就少了冷漠，感激會讓我們多了一份熱情，感激也會讓我們多了一份理解，感激使我們有了良好的心態，感激也會讓我們發現學生的可愛，感激也會讓我們的批評變的友好，也會讓我們的教育變得溫馨，感激也會讓我們感受到教育的樂趣，也更讓我們感受到做教師的幸福。
感激學生，看到的是微笑，記恨學生，看到的是醜惡，學生終究是孩子，犯錯了，要想到他們不是故意和我們作對，如果他能夠接受批評，我們應該感激，如果他不接受，我們也應該感激他的直率。感激學生，需要一種朗朗的心胸，只是想到索取，感激會離我們遠去，嫉恨會超我們款款而來，感激學生，需要一種寧靜的淡泊，急功近利換來的只能是虛榮和失落，教育是慢功出細活的工程，任何的功利之求，只會使我們的教育出現變異，欲速則不達，這是定理。
感激學生，學生也會感激我們，如果是這樣，天空也會變得湛藍，空氣也會變得潤澤，心情會變得舒朗，教育會變得充滿溫情和生機，我們的生活也就會充滿活力和希望。
感激會讓學生知道，我們理解他們最出色的優點，也要讓學生從心裡知道：他們雖然不是我們最出色的學生，但是我們卻是他們最佩服的老師。
懷揣着希望上路讀後感（三）：感悟教育的真諦
看了陳曉華（紅袖）老師的《懷揣着希望上路》，感覺是收穫頗豐，可謂口齒余香。有一種感覺一直在心頭涌動，是與專家心靈對話的欣喜？是找到教育摸索前行的捷徑？還是一種感悟教育真諦的幸福？我不知道，但是，結合陳老師的教育思想和做法 " 點評 " 自己的工作，使自己也在教育旅途里 " 懷揣着希望上路 " 卻是要做的事情了！！
《懷揣着希望上路》作者（陳曉華—紅袖）是"教育在線"的一位普通網友。在普通而平凡的工作中，他創造出了不普通的成績。縱觀他的文字，字裡行間充滿高三教師對教育理想的追求和對教育理念的守望，體現了一線教育工作者的教育思考和實踐，真實地再現了他在應試教育和理想教育的夾縫裡突圍的困惑、艱難，以及思考和實踐所帶來的喜悅和幸福。他歷練高三生活，點擊教育現場，詳細的記敘了一年來對高三一個差班的教育方法和教育思想，力求讓學生在艱苦的高三學習生活中享受教師的陽光情懷。
在陳老師第一次與學生見面時，發表了一場異常精彩的演說，分為五個部分：一、有臨陣脫逃的嗎？二、打造屬於我們的天堂；三、給人生加個意義；四、沒有規矩，不成方圓；五、給自己建造房子。
第一次與學生見面，既要對準學生心靈的弦，又要把溫暖吹拂到學生的心坎上，樹 " 威 " 靠魅力和智慧，樹 " 德 " 靠親和力與愛心，新官上任這一次，只能勝，不能輸。回顧自己的第一次和學生見面，雖然準備也很充分，但和陳老師一比，就要粗糙、拙劣得多。或者嚴厲有餘，或者慈愛太多 ,更沒有激發學生的信心和展望未來的豪情。當班主任時的見面詞可謂是充分了，先是 " 緣分說 " 忽悠學生，然後告訴學生他們最優秀，再提出要求 " 靜 " ,本以為非常好了，可是現在才發現，學習動力和展望未來方面自己做得還不夠好！！沒有動力，學生勢必靠老師看着，沒有未來，學生勢必是 " 當一天和尚撞一天鐘 " 啊！！當我們總是埋怨現在的學生 " 懶惰 " ,現在的學生沒有自動力的時候，是否也應該反思自己的工作了？我們沒有打開學生的發動機，又怎能要求學生 " 不需揚鞭自奮蹄 " 呢？
是的，將希望根植在不懼怕失望的渴求中，即使你的人生之路千迴百轉，你也不會放棄追求的腳步；即使你歷經失敗，你也會重新調整人生的坐標，再次上路，懷揣着希望上路。
懷揣着希望上路讀後感 標籤：春晚觀后感