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學生日常行為習慣評比辦法

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  學生日常行為習慣評比辦法

  以加強學生的基本道德教育和基礎文明行為的訓練目的,加強監督,使學生提高思想道德品質素質,養成良好的行為習慣,特制定《高露學校學生日常行為規範評分細則》,旨在通過嚴格的、規範的評比檢查,使學生們把養成良好的習慣轉化為自覺的行為。

  一、檢查時間:

  每天從早晨7:30至下午4:00定時檢查與抽查相結合。

  二、檢查方式:

  由學校指導值日學生負責學生的日常行為規範檢查評比,每天公布檢查成績,每周小結,每月總結。每天學校將發現的問題或檢查的情況及時反饋給各班主任,並納入當日班級考核。

  三、檢查內容及細則:

  (一) 晨檢(周一升旗):(滿分20分)

  1.檢查時間:上午7:45--8:00。

  2.檢查細則:

  (1)衛生狀況(5分)。要求:黑板乾淨,講桌上物品擺放整齊,學生課桌擺放整齊,地面乾淨、衛生,垃圾桶及掃把擺放整齊。

  (2)班主任到崗情況(5分)。要求:班主任7:45或8:00之前到班,晨檢時檢查學生儀錶,總結前一天班內情況,提示當天班內工作,表揚好人好事。對班主任到崗后委派值日學生幹部管理班級並且效果好的,按符合班主任到崗要求對待。

  (3)早自習紀律情況(5分)。要求:教室內書聲濃厚,不下位走動,不說笑,不吃東西。早餐在7:45之前吃好,就餐時抓緊時間,不在校園內隨意走動。

  (4)學生出勤情況(5分)。要求:學生不遲到,不無故缺勤。班主任要知道學生缺勤的原因,特殊情況及時上報學校。

  (5)升旗(15分)。要求:班主任老師到崗到位,全班學生在規定時間集合完畢,全班學生穿着整潔,隊伍整齊,無打逗說話現象,唱國歌聲音洪亮,退場隊伍整齊,口號響亮。

  (6)標誌(5分)要求:少先隊員每天要佩戴紅領巾。違規者每生每次扣0.5分。

  (二)衛生:(滿分30分)

  1.檢查時間:全校大掃除后及平時抽查

  2.檢查細則:

  (1)公區大掃除檢查(20分)。要求:各班每天早自習安排適當人數打掃公區衛生,其餘同學必須在教室認真搞好早自習。公區衛生區未打掃或未打掃乾淨存在衛生死角的視情況扣分,如多次提醒沒有改進的加重扣分。各班如有亂扔垃圾影響公區衛生的,除要求清掃乾淨外每人次扣0.5分。

  (2)班級衛生檢查(10分)。要求:教室環境布置規範得體,桌椅整齊,課前黑板擦凈,講桌上物品擺放整齊,地面無紙屑,桌面無修正液痕迹或字跡,公物保護良好,牆面無污跡。

  (三)兩操:(滿分15分)

  1.檢查時間:上午第二節課間、第四節課

  2.檢查細則:

  課間操(10分)。要求:班主任老師到崗到位,全班學生出勤(班主任說明請假學生原因),全班學生穿着整潔,在規定時間內集合完畢,隊伍整齊,做操動作規範、有力,做操或聽講話時無打逗說話現象,退場隊伍整齊,口號響亮。

  眼保健操(5分)要求:全班安靜,無下位、無吵鬧,動作符合規範。

  (四)紀律:(滿分30分)

  1.檢查時間:不定時抽查

  2.檢查細則:

  要求:午自習或午睡:教室內安靜,無講話、走動現象,學生無缺席、學習自覺認真或遵守午睡紀律。課間活動:1、學生在校學習期間不得隨意外出,更不得攀爬圍牆,違者每人次扣0.5分。2、不在校園內追逐、打鬧、大聲喧嘩,保持校園內課間安靜。違規者每生每次扣0.5分。3、不準往窗外、室內亂扔東西、吐唾沫等。違規者每生每次扣1分。4、課間時間玩文明遊戲,不隨地吐痰、不亂扔雜物等;不攀爬籃球架及護欄;不折樹枝,愛護校園花草樹木,不在草坪內玩耍,不踐踏草坪;不動樹坑內的鵝卵石、不得到黃泥土多的地方玩耍等。違規者每生每次扣0.5分。愛護公物:1、愛護學校所有公共設施,仔細使用衛生工具。違規者每生每次扣0.5分。2、對於桌椅門窗等公共設施,不能用小刀刻或者亂塗亂畫,更不能損壞。違規者視情節每生每次扣0.5--10分。3、愛護學校牆壁,不隨手塗寫。違規者每生每次扣0.5分。

  註:損壞公物視情節嚴重將給與扣分、通報批評、記過等處分,而且要賠償。

  (五)靜校:(滿分5分)

  1.檢查時間:每天下午放學後半個小時內。

  2.檢查細則:

  (1)衛生情況(2分)。要求:教室內桌椅整齊,講桌上物品擺放整齊,講桌里物品整齊,地面已掃凈並過水,衛生用具擺放整齊。

  (2)公物安全檢查情況(2分)。要求:電燈關好,窗戶關好,門鎖好。

  (3)學生離校情況(1分)。要求:學生離開教室,不在操場上活動,不在校內逗留。

  四、扣分與加分:

  以上五項檢查均以《中小學學生一日常規》為準,對屢次違反學校規範的學生取消評優資格。對於積极參加學校公益活動,表現出色,有突出作為的班級或個人,經學校認定可在該班月平均分中加5至10分。

  五、獎勵:

  每周計算各班平均分,公布結果,每月匯總各班平均分並以此為依據由學校給予獎勵。檢查結果納入學校班級考核,作為評選優秀班集體和班主任的重要依據之一,表現突出的學生個人優先參評三好學生。



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