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班主任格言

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  班主任格言

  1、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

  2、好筍出好竹,好師出好徒。

  3、德育為首,賞識必不可少。

  4、讓每個學生體會到學習的樂趣,且感受到自己是一個發現者。

  5、教育不僅是一種智慧,更是一種策略,讓我們做一名智慧型的班主任。

  6、愛之深,責之嚴,嚴中有愛,嚴愛相濟,使每一位學生健康成長。

  7、用心貼近學生的生活,用心傾聽學生的心聲我們的生活從此豐富多彩!

  8、關愛學生,就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優點和缺點,無私地奉獻自己的愛。

  9、想,要壯志凌雲;做,要腳踏實地。

  10、付出不一定有回報,不付出一定不會有回報。楊淑真

  11、熱愛自己每一天的工作,欣賞學生每一天的進步。

  12、一個學生在成長過程中,最大的幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術的教師。我願終生追求,成為學生的幸運之星。

  13、學生沒有教師,就象生活沒有陽光。

  14、教學做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學。不在做上用功夫,教固不成為教,學也不成為學。

  15、身教重於言教,看似不教是真教。劉麗敏

  16、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。

  17、鼓勵,是學海中劈波斬浪的槳;鼓勵,是人生中相互支撐的拐杖。

  18、作為一名教師,不僅要掌握知識,更要有童心、有母愛。與孩子打成一片,這叫有童心;要把學生當作自己的孩子一樣來看待,這就叫對學生的母愛。

  19、修和無人見,存心有天知。

  20、教育就是一種服務。

  21、讓每一個學生都獲得成功,就是讓每個學生都有所進步。

  22、教師總是希望學生將來超過自己。

  23、教育是溫暖的,也充滿力量。

  24、教育成功的秘密,在於尊重學生。

  25、教師是學生的鏡子。

  26、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。

  27、要麼不做,做就做好。郗會鎖

  28、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。

  29、你把愛付於人,人必會把愛雙倍還給你。

  30、給學生一片天空,讓他們去創造。

  31、不吝嗇你的鼓勵和表揚,給學生信心吧。

  32、感人肺腑的談話,能醫治學生心靈的創傷。

  33、允許學生一百次犯錯誤,但要求自己一百零一次耐心地教育學生。

  34、與孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小學教師、瞧不起孩子王的世俗觀念,我都可以像抹去一縷蛛絲一般把它們丟在邊。我為一輩子當小學教師而自豪!

  35、鼓勵使人進步,批評使人懈怠。

  36、學生,我不能給你財富,也不能給你地位,我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛。我願用我的人格,我的信心,我的****,引你走向成功的金橋。

  37、為每一位學生終身幸福奠基有創造幸福的能力,有理解幸福的思維,有奉獻幸福的風格,有體驗幸福的境界。願我的每一位學生都幸福。

  38、老師要善於捕捉每個學生的閃光點。

  39、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教學生髮現真理。

  40、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。

  41、誰應付了教育,教育就會應付他。

  42、假如你厭惡學生,那麼,當你工作開始時,就已結束了。

  43、用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來,構架起心靈的橋樑,構建起學生成功的階梯。

  44、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

  45、奉獻一份愛心,就會收穫一份喜悅。

  46、付出一份愛心,收到十份歡樂。

  47、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。

  48、小鳥展翅看大鳥,學生成長靠教師。

  49、把愛帶給每位學生。

  50、愛是需要能力的,愛是一種儲蓄。

  51、教育從溝通始,溝通從傾聽起。傾聽學生的心聲,才能啟迪學生的心智。

  52、教師要學會享受教育的過程。

  53、捧着一顆心來,不帶半根草去。

  54、教育的藝術不在於傳授知識的多少,而在於激勵和喚醒!

  55、讓我們的集體成為每個人心中的樂園。

  56、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  57、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。

  58、積累,在學習中積累,有實踐中積累,在反思中積累。

  59、有成功者的心態,處處都能發現成功的秘訣。

  60、愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神聖。

  61、關愛學生,讓學生快樂成長。

  62、對學生以鼓勵為主,注意發現他們身上的優點,這樣他們才會具有努力向上的動力。

  63、給學生一個機會,讓學生張揚個性,體驗成功這對我們教師只是一瞬,但對學生卻是一種永恆。

  64、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

  65、對自己,對家人,對社會的責任。

  66、教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。

  67、修養是教育的載體,境界是教育的起點,人格是教育的風帆。

  68、想教學生如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。

  69、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

  70、老老實實做人,認認真真教書。

  71、讓我們感謝舉燈者吧,當我們享受光明的時候,他可是隱忍地站在黑暗中呢。



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