小學2014年上學期班級布置評比方案

　　雙鳧鋪鎮中心小學2014年上學期班級布置評比方案

　　為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優化育人環境，促進班級管理，增強學生的集體榮譽感和責任心，培養其動手能力與審美能力，我校特舉行班級文化環境布置評比活動。

　　一、評分辦法

　　1、評委成員：學校所有行政人員

　　2、記分方法

　　取評委打分的平均分。

　　二、評比內容（100分）

　　（一）班級整潔度（45分）

　　1、講台乾淨整潔，黑板無灰塵，教具擺放整齊。（5分）

　　2、課桌椅乾淨無灰塵，桌面沒有亂塗亂畫現象，排放整齊；桌內整潔，物品擺放整齊。（5分）

　　3、門、窗亮潔無污染。（特別是門上窗戶）（5分）

　　4、教室及走廊地面乾淨無污漬，無衛生死角。（5分）

　　5、牆面清潔無灰塵，牆壁無塗畫、無污點、斑跡。（5分）

　　6、班級用具擺放整齊、合理、美觀。（5分）

　　7、圖書角整齊美觀，要有名稱及圖書借閱制度。（5分）

　　8、中隊小家務中必需要有5表4冊。（5分）

　　9、學習園地和隊角的布置要求形式新穎、美觀。（5）

　　（二）班級特色文化（45分）

　　1、教室外走廊班級特色刊，第一期主題是《建設美麗校園，打造溫馨家園》，要求動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地。版面內容自定，可以粘貼學生作品、班級活動展示等，布置內容體現知識性、趣味性、教育性。（30分）

　　2、寒假時，學校布置的社會綜合實踐作業——養好一盆花，要求學生將花帶來學校，精選4-6盆擺放在走廊特色刊兩端，其餘盆花擺放在班級花園，要求擺放美觀，富有創意，營造出溫馨的感覺。（15分）

　　（三）整體效果（10分）

　　班級布置整體規劃合理，和諧美觀，健康得體，有特色，有個性、有創意，能營造濃郁的學習氣氛和體現班級特色。

　　三、評比時間：

　　2月17日放學后對班級整潔度進行評比。

　　3月3日放學后對班級特色文化和整體效果進行評比。

　　四、獎項設置：

　　班級布置評比，各年級設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。獲獎班級將公開表揚，成績計入期末班級工作考評之中，作為明星班級考核一項內容，分別加量化分3分、2分、1分。

　　希望各班認真做好本活動的落實工作，力求班級有新的風貌，並以此為契機，搞好班級文化建設，形成更加優良的班風，使班級管理再上新台階。