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幼兒園小班第一學期班級計劃

白雲飄飄範文網 編輯:得得9

  幼兒園小班第一學期班級計劃

  一、 班級情況分析

  本學期我班都是剛入園的新生,有很多小孩在家時受家人的寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧情況多較,對大人的依賴性較強, 在和其他幼兒接觸和交談中發現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,上廁所不會脫穿褲子,有的個性較強,形成許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發生攻擊行為,有的不合群,任性,有的說話不清楚等等。

  為了讓這些幼兒能儘快穩定情緒,適應幼兒園的生活,養成良好的行為習慣和常規意識,我們老師將把更好的精力投入到工作當中去,使每位幼兒都能愉快又健康生活而取得可喜的進步。

  二、班 級工作任務及目標

  以幼兒園工作規程為指針,根據園務工作計劃,扎紮實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。

  總目標:

  1、通過各種教育方式讓幼兒感受成人的關心和愛護,激發其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。

  2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則,能和同伴共同遊戲。

  3、培養幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。

  4、調動幼兒的情緒,參加各項活動,並能發表意見。

  5、鼓勵幼兒願意與同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、教師等關係密切的人友好相處,知道應該關心別人。

  7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。

  8、初步認識集體、公共等概念,學習有關有利於集體、公共等的基本原則。

  三、環境創設:

  充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發展幼兒的協調能力,動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。

  四、具體工作措施。

  1.“一切以幼兒利益優先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待每一位幼兒。樹立高度的教育意識,不斷修正服務態度,圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優先”的原則,以誠信換取家長的信任。

  2、牢固樹立“終身學習”的意識,在職業道德和專業發展上要對集體、對自己負責任,積极參加各種研習活動和進修課程,不斷更新知識、更新教育觀念,提高業務水平和自身的素質。

  五、逐月目標:

  9月保教、常規、德育及安全目標:

  保教:

  1、穩定幼兒情緒,制定計劃。學習模仿操。

  2、環境布置,布置《我上幼兒園》主題活動

  常規:

  1.幼兒進行常規教育。(要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。)

  2.安靜就坐,愉快進餐,學會餐后擦嘴、漱口。

  3.安靜就寢,睡姿正確。

  德育:

  1、讓幼兒學習兒歌,對幼兒進行禮貌教育;

  2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;

  3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助

  安全:

  新生幼兒剛剛入園,一定要抓好幼兒接送證制度, 與家長交流時, 老師必須看顧小朋友,以免小朋友往外跑。

  10月:保教、常規、德育及安全目標:保教:

  1、環境布置,更改主題牆。

  2、繼續豐富區角材料,開設感知區,在感知區中投放一些秋天的水果,讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。

  3、集一些紙盒,進行裝飾。繼續開展班特色活動。

  4、放家園聯繫冊。

  常規:

  1、 繼續進行常規教育。

  2、 離園時,收拾好玩具,排放好桌椅並與老師說“再見”后離園。

  3、 在老師的指導下,玩戶外大型體育器械。

  德育:

  1、教育幼兒好定息與別人分享,會謙讓;

  2、教育幼兒要愛護花草樹木,不摘花;

  3、培養孩子講衛生,愛清潔的習慣;

  4、教育幼兒愛護玩具,與同伴友愛地玩。

  安全:

  帶班老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時,一定要有老師跟着,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,帶班老師一定要在場。

  11月:保教、常規、德育及安全目標:

  保教:

  1、環境布置,提供一些有關各行各業人物的圖片,讓幼兒認一認,說一說。

  2、組織幼兒一起進行種植活動,鼓勵、引導幼兒共同來照顧自己的自然物。

  3、 豐富區角活動材料,開展班級“喂娃娃”比賽。

  4、 繼續開展課題活動

  5、 發放家園聯繫條

  常規:

  1、繼續進行常規教育。

  2、初步懂得遵守一些簡單的遊戲規則。

  3、初步懂得遵守一些簡單的遊戲規則。

  4、離園時,收拾好玩具,排放好桌椅並與老師說“再見”后離園。

  德育:

  1、 讓幼兒初步的輪流、等待意識,讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序;

  2、 知道同伴間要團結友愛,相互幫助。

  安全:

  來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚裡或刺傷其他小朋友。

  12月保教、常規、德育及安全目標:

  保教:

  1、 環境創設,布置手帕專欄,供幼兒欣賞。

  2、 繼續豐富區角活動材料,開設娃娃家的同時開設“小吃店”,培養幼兒的語言表達能力和合作能力。

  3、 鼓勵幼兒不怕冷,做個好寶寶,能堅持來幼兒園上課。

  常規:

  1、 繼續進行常規教育。

  2、 洗手時不玩水,懂得節約用水。

  3、 要求幼兒會用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,並保持身上乾淨。懂得如何正確使用手帕。

  4、 知道愛護用具與材料,不摔,不亂丟玩具。

  德育:

  1、培養孩子講衛生,愛清潔的習慣;

  2、 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養幼兒有禮貌的行為。

  安全:

  1、戶外活動時,要穩定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發生意外

  2、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。

  1月保教、常規、德育及安全目標:

  保教:

  1、 更換主題環境。

  2、 開展新年活動

  3、 複習主題活動

  常規:

  1、在老師的指導下,玩戶外大型體育器械。

  2、學會與同伴一起遊戲,懂得運用禮貌用語進行交往。

  2、知道愛護用具與材料,不摔,不亂丟玩具。

  德育:

  1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養幼兒有禮貌的行為。

  2、培養幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

  四、建家園聯繫的橋樑

  家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

  1、“家園共育”是我們溝通的一個橋樑。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

  2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處,從而對症下藥。

  3、“家園聯繫冊”每月一次向家長彙報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

  這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。



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