“你沒事吧？”剛下課，藍媛媛就表示了對黃巧的關心。
黃巧搖了搖頭。
緊接着是自習課，允許換位的自習課。
黃巧、藍媛媛、蘇倩寧、王怡寧坐到了一起，她們自稱為girl小組。
陳老師沉思了一會兒，說：“請大家在一起時不要吵鬧，如果你們需要交流，請用筆寫出來或極小聲地說話。明白了嗎？”
“明白了！”大家齊聲說。
這時，龐老師來到了五（5）班教室的門口。
龐老師跟陳老師耳語了一會兒。
陳老師一進教室便說：“下周學校要舉行一個手抄報比賽，每班要報十張。哪些同學願意參加？”
“老師，可以合作嗎？”
“當然。”
“哪些同學願意做手抄報？”陳老師又問。
黃巧想了一會兒，問到：“陳老師，主題是什麼？”
“是有關環保的。”
陳老師話音剛落，蘇倩寧和藍媛媛就把手高高地舉了起來。
陳老師用眼睛掃了班級一圈，一邊寫一邊自言自語地說：“好，藍媛媛、蘇倩寧，已經兩份了，還剩八份，還有誰報？”
（未完待續）
青春的叛逆之被傷害的心靈（二十四） 標籤：我的叛逆作文 叛逆的青春作文 青春的心作文 傷害作文