老師讓我們拿出一張筆和紙，讓我們兩分鐘寫一篇童話。我心裡想：“什麼？兩分鐘寫一篇童話，不可能吧！！！除非是神仙。”可是我不敢不聽老師的，只能寫。隨着老師說：“開始。”我拿起筆，想題目，想題目就用了半分鐘，怎麼才能寫好一篇童話呢？時間一分一秒地過去了，教室里靜悄悄，只聽到寫字的沙沙聲，可我的腦子裡一片空白，我只能亂寫。可我才寫了幾個字的時候，老師突然喊停，我只能把筆放下。這兩分鐘過得太快了。
接着，老師讓我們玩木頭人的遊戲，時間是兩分鐘。我想：“玩木頭有什麼難的，不就是不動，兩分鐘后才能動。”隨着老師說：“開始。”我做了一個撲在桌子上的動作。我的眼睛左瞄瞄、右瞄瞄，發現高凱新做了一個顯示強壯的動作，不過他的汗是接二連三地流下來，他慢慢移動靠近頭的那隻手，用小手擦了擦頭上的汗，又移回原位，我看到了這一刻就想笑，可是又不能笑。這時老師說五四的時候，急得像熱鍋上的螞蟻，巴不得老師馬上說一。這兩分鐘過的太慢來了。
最後，老師讓我們自由活動兩分鐘。老師一說：“開始”。我們就開始想玩什麼，可是還沒想好，兩分鐘就過去了。這兩分鐘過的太快了。兩分鐘倒是快還是慢呢？其實兩就是120秒。為什麼會讓我們覺得有快有慢呢？其實我們這些孩子是很貪玩的，一聽到玩就跟瘋了似的，時間不知不覺過去了，所以覺得過的很快；一聽到寫字，就很不耐煩就希望時間過的快了點，可是時間偏偏一分一秒過去所以覺得很慢。
兩分鐘有多久 標籤：有多遠作文 愛有多深作文 《猜猜我有多愛你》作文 夢有多遠作文