幾天前老師就叫我們準備好，要舉行一次普通話測試，我也為此準備了很久。
終於熬過了一個上午，期待很久的普通話測試就要正式開始了，老師走進了教室，我控制不住心裡的激動，高興的喊了出來。老師先說了幾句話，然後在黑板上刷刷的寫了幾條要求，內容是：“一，要有感情、流利；二，不要掉字、不要加字；三，注意重音與停頓。”
我在座位上靜靜的等着，終於到我了，前面兩個同學都因為沒有感情，所以得不到老師好的評價，我應該吸取他們的教訓。雖然只過去１０多分鐘的時間，但對我來說似乎過了一個世紀，若每天都這樣，那光陰似箭之類的話只能在垃圾桶里躺着了。心裡默念一篇老師的“要點”后，我大聲地讀了出來，可是手怎麼也不聽使喚，一個勁兒地發抖，腳大哥也來湊熱鬧，跟着手一起跳“迪斯科”由於過度緊張，上半身產生“大波動”，我還沒有讀一半呢，手腳就已經累得“半身不遂”，只好超高速讀完剩下的。我坐下來，好像我是從恐龍時代一直讀到了現在，我正準備將不中用的手和腳“斬首”時，我們這一小組一下子就讀完了。
到了第二組讀的時候，我對誰都沒太注意，只注意到吳嬌陽，因為他太逗了。一開始他將課本上的：“就在十里長街上”讀成了：“就在十里長街的街上”，全班哄堂大笑，他急急忙忙的改正，結果又讀成了：“就在十里長街的街上”全班差點兒就此“全軍笑亡”了！
啊！多麼難忘的一堂課呀！