今天，我興高采烈地來到金筆作文學校，到學校后見到和藹可親的侯老師。老師說：“李攀的作文寫得挺好的，我已經整理出來后又把他的作品貼到牆上去了。你寫的作文沒有李攀寫得好，所以沒有貼到牆上。”當時我的心裡好難過啊！我想：“媽媽為我付出了這麼多，我的作文卻沒有上牆，我感到非常慚愧。”就在這時，我的眼淚流了出來，媽媽在一旁安慰我說：“只要努力一定就會成功。”我一邊傷心一邊欣賞其他同學的作文，這時我眼前一亮，牆上貼着我寫的作文，我真是太高興了，同時我感到好委屈，這時媽媽開心的笑了。原來這是老師騙我的啊，連我的家長都被騙了！
開始上課了，老師讓我們說心裡話，誰說得好就給誰一個水果，老師把第一個水果給了我，我心裡感到非常慚愧。老師讓李攀說一下心理感受。李攀說：“老師太偏心了！”原來，這是老師的教學方案啊，想讓我們了解人物的心理活動。
第二節課的時候，老師走進了教室，但同學們都哈哈大笑。原來老師化妝了，嘴上的口紅畫過了頭，都畫到臉上去了，我還以為是老師的嘴歪了呢。頭頂上扎着一個短短朝天小辮，難看的要命。臉上有紅紅的東西，老師幹嘛打扮成這個樣子出來嚇人啊！真像個小丑。同學們有的說老師是個大花貓，有的說老師是個小妖。老師怒吼道：“都給我出去！”同學們嚇得沒敢出聲，老師很生氣大喊大叫怒氣沖沖的像頭上着了火一樣。我心裡感到非常害怕，就趕緊坐在自己的位置再也不幹不動了。
老師去洗臉了，回來后說：“還難看嗎？”原來這也是老師的教學方案呀！我們今天在課堂上體驗了不同的心理感受。同時也上了一堂別開生面的作文課。嗨！你看我的老師，氣不氣人啊！
三年級:王延帥