一、從各方面了解學生。
了解學生是教好學生的前提，我每接手一個班，首先就是不怕辛苦。我從學生報名註冊開始，通過看學生成績報告冊，查看學生的學習成績，老師的評語，以及完成假期的作業情況，還可以從上一年級的任課教師處了解學生的學習、生活、家庭情況，力爭比較全面掌握學生的情況，以便在今後的教學中對症下藥。
其次，平時多留心觀察。觀察學生的言行變化，觀察他們所交往的朋友，俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。當發現他們有異常現象時，及時找來談心，找其他同學了解情況，必要時及時做好家訪工作。
再次，多與學生談心，到學生中去，做學生的知心朋友，我平時在課餘時間經常與學生一起玩，經常在中午的時候去看看在校蒸飯的同學，是否遇到困難，引導他們怎樣利用好中午的時間搞好學習。在學習上、生活上關心他們，這樣拉近了師生的距離，消除了對老師的恐懼心理，學生有什麼事也願意和老師說。
班主任的工作是瑣碎的，但只要了解學生，就為以後教好學生打下了良好的基礎。
二、想方設法激發學生的學習興趣。
興趣是最好的老師。要有學習熱情，就必須找到學習動力的精神和支柱。空洞的說教只能讓學生產生逆反心理。我根據小學生好奇、求知慾望強的特點，堅持把自己從電視、報刊看到的國內外最近發生的事告訴學生，讓學生了解當今世界和我國改革開放以來所取得的成就，人民的生活水平得到了提高。我們的祖國繁榮富強需要各行各業的辛勤工作，離不開有知識的人才。現在黨中央提出構建和諧的社會，我們小學生就更應該學好文化知識，打好基礎，為進入高一級的學校作好充分的準備，從而激發他們的學習興趣和求知慾望。
充分發揮“三好學生”的模範帶頭作用，在班上多宣傳、多表揚，同時利用班會課，讓他們現身說法——談談他們是怎樣學習，怎樣學習更容易提高學習成績，這樣使後進生也感到榜樣就在自己的身邊。平時，我還採用“抓兩頭，帶中間”的辦法，開展“一幫一”“幾幫一”的教學輔導活動，促進了後進生的轉化效率，提高後進生對學習感興趣的信心，從而使班裡樹立愛學習的風氣，為班裡全面提高成績奠定良好的基礎。
三、因材施教，細心指導。
古人云：“授之以魚，不如授之以漁”這說明老師不但要傳授知識，而且還要教給學生打開知識寶庫的鑰匙。每個學期,我都根據學生的特點提出不同的學習方法，對每個學生都採取不同的教學輔導方式。從事教學工作以來，我總習慣早到校，勤下班輔導學生。
細心的指導，使學生在學習上起到了事倍功倍的效果。
四、關心愛護學生。
著名的教育家丁有寬說過“沒有愛就沒有教育”，這說明愛心的重要性。缺乏愛心的教育是一種奇形的教育。我們教學不但要傳授知識，更重要的是育人。無論班主任工作還是教學工作，我始終用愛心去溫暖學生，使他們在人生道路健康成長。
記得我在任六（1）班班主任工作時，我班的黃海保同學，在回家的路上被路過的摩托車撞成重傷，我知道情況后立即和學校的同事趕到現場，攔住路過的汽車及時送到星子醫院進行搶救，由於得到及時的治療，這位學生很快就脫離了生命危險，接到學校的電話通知而匆匆趕來醫院的這位學生的家長，感動的說：“多虧遇到您這樣的好老師”！
關心學生，愛護學生，不歧視基礎差的學生，是做老師起碼的師德，對於基礎差的學生，我總是耐心輔導。如今年我班一年級的何嘉麗同學，由於父母外出打工，剛轉學來這裡讀書，剛開學初，我發現這位學生性格比較內向，學習基礎差，學習比較吃力，我發現這情況后，就教育班上其他同學要多關心這位學生，在學習上多幫助這位學生，我也經常利用課餘時間，去輔導她，幫助她樹立學好的信心，在老師和同學的幫助下，她在期末考試中取得較好的成績。
作為教師，只有關心和愛護學生，才能使他們對你所教科目產生濃厚的興趣，才能產生良好的教學效果。在每年的期末統考中，我所任課班科的語文成績都在學校名列前矛。
在十幾年的教學實踐中，雖然取得了一點成績，但面對黨和國家交給我培養人才的神聖職責，在今後工作中，我將會更加勤奮工作，不求有所回報，但願春來花滿園。
作者工作單位：廣東省連州市星子鎮赤塘小學
聯繫電話：07636357181
手機：13620591766
朝耕夕作勤呵護但願春來花滿園 標籤：呵護作文 春色滿園作文 櫻花滿開作文 但願人長久作文