那是三年級我們換老師的第一節語文課，老師正在黑板上寫課題。七個頓挫抑揚的漢字——<<我們的民族小學>>在老師衣袖的舞蹈，粉筆的馳騁下，徐徐地在黑板上浮現。它們是那麼的清秀，那麼的挺拔，頓時猶如一股春風，飄至我的眼睛，拂進我的心房，使我眼前一亮，為之一振。再看看自己筆記本上的字，歪歪扭扭，橫不像橫，豎不像豎。說點難聽的，人家那好比天上飛的鳳凰；咱這呢？不就是地里爬的蚯蚓嗎？我的臉唰的 一下紅了。也就是這七個字，點燃了我學習硬筆書法的熱情。
於是，我懷着滿腔熱情，買回了硬筆書法描摹本。課餘時間，就開始馬不停蹄地練習。不知怎麼，那些別人寫起來得心應手的字，落到我手裡，說生硬得很，難以順暢起來。每當看到自己的大拇指因長時間握筆而變得通紅，手變得麻木僵硬時，心中總會湧起一種莫名的感覺。我開始反問自己：為何你要為難自己呢？與其花費這麼多時間來練字，還不如出去痛痛快快地玩一場呢？可是，當每天晚上我又欣喜地發現自己的字又進步了一點時，那種喜悅、興奮地心情卻又促使我：快提起筆繼續練吧!堅持不懈就能成功!半途而費多可惜呀!於是，我靠着這種信念堅持了下來。
我對自己的要求更加嚴格了。暑假，老師布置了硬筆書法描摹作業，我對此更是一絲不苟——一個字不滿意，二話不說，拿起本子——撕。有時，一張字完整地描完，數數旁邊被我撕下來的紙，竟高達二十多張，害得媽媽老在那念叨我浪費。不過，我最終沒有白白撕掉這些紙。這些紙，換來了我暑假硬筆書法描摹作業的好評。
一滴滴泉水只要彙集起來，就能成為大海；一顆顆星星只要聚攏起來也能照亮世界!世上無難事，只怕有心人，我的硬筆書法?來?好了!我終於戰勝自己!這件事激勵了我的一生，令我永生難忘……
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