“我說出來你也不會。”（我當時很難過，所以說的話有點直接）
“只要你說出來，即使說出來不能解決，但總比埋在心裡也要舒服些啊！”他頗有自信的說，“再說，你怎麼知道我幫不了你呢？”
“好吧，我說，這次老師布置的作業，我有五道題不會做，如果不做的話，到校後會被老師批評的。哎，急呀！”
“呵呵，這不是學生的煩惱嗎？我來教你。”
“您？……”對了，忘了告訴你們，我這位周伯比我爸的年齡還稍大些，咳，要說我爸輔導我作業，我好多語數題目他都不會了，我老爸說：“不行了，時代不同了，我們過時了呀。”所以呀，周伯就更不用說了。
我搖搖頭說：“不行呀，我是幾道英語題不會。”
“你還沒拿出來怎麼知道我不會呢？”
我耐這性子把幾道英語題擺在他面前。
只見他看了看，笑着說：“簡單。”不會，一手很流利的英文字母就擺在我面前了。然後他又讀出來給我聽，還翻譯了英文的意思。後來，我終於會寫了。
“周老師”真不愧是“周老師”，連英語也會！後來我弄清楚原因后，更讓我佩服的五體投地。
事情是這樣的。
那天“周老師”請我到他家做客。他家有一個書架。書架上面大多數是英語書。我問“周老師”怎麼會有這麼多英語書？都會讀嗎？
“要多學呀，現在，義烏經濟市場做外貿生意離不開這個。”
“哦……”
我要說“‘周老師’，真了不起！”
我要叫他“周老師” 標籤：周老師作文 給周老師的一封信作文 我的周老師作文 老師，我要對你說作文