周老師：
您好！
五年級的學習生活即將開始，周老師，我們又要在一起生活、一起學習、一起快樂的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心裡話。
周老師，我承認，我不是個好學生：不聽話、笨。您教給我的知識，教給我“笨鳥先飛”的學習方法，我總是忘記。老師，我真對不起您。從今年開始，我一定會好好學習，我一定不會辜負您的期望。
周老師，還記得去年下學期考試發生的事情吧！我考試的時候心裡緊張，連作文都忘了寫。考試結束后，您把我叫到辦公室，很嚴厲的指着我試卷作文欄的空白處問道：“怎麼回事？”我心裡一驚，隨後我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光後面的那句話——拉全班分數的“拖油瓶”。當時我精神恍惚，心裡想只是一次考試，只是一次一二單元的測試，不用那麼在意。
可是，從那以後，您從沒正眼看過我。我課間走向講台向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴峻的目光，使我不得不又從黑板旁回到座位上，我很難過。看到您望向我同桌XX同學慈祥般的目光，使我更加傷心，我也不敢吭聲，我怕您，更怕同學們對我的輕視。後來，本來還不是很差的成績一下子一落千丈，我成了被您批評成績差的同學的口頭禪：“像XXX一樣，沒腦筋！”
周老師，我受不了這樣不公正的對待。難道僅僅因為一次考試，就要讓我嘗到“一失足成千古恨”的痛苦嗎？請您公正的看待我，好嗎？
周老師，馬上要升六年級了，六年級的分班我一點信心都沒有，請您用溫暖、充滿愛心的目光和話語給我以及所有的後進生一份信心、一份來自於啟蒙老師的真誠鼓勵，好嗎？
老師，請您相信我，我一定不會拖全班分數的。也請您相信我，我一定會好好學習。我期待您的關愛於理解，周老師！
祝您萬事如意，心想事成！
六年級:王振遙
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