巴金爺爺寫這封信時已是耄耋老人，由於腿腳不便只得靠信與家鄉的孩子“會面”。在信中，他告訴我們，人應該有奉獻精神。
是啊！“人活着不是為了白吃乾飯，我們活着就是要為我們生活其中的社會增添一點光彩。”奉獻是中華民族的傳統美德。歷史上，中國的脊樑正是靠這些無私奉獻的人撐起的。
孔繁森作為一代炎黃子孫的代表，他繼承了這一優良傳統。他是一位優秀的援藏幹部，他兩次進藏，歷時11年，無怨無悔，最後把自己的生命獻給了世界屋脊，令人敬仰。身為地委書記的他親自為80高齡的藏族老阿媽暖腳，這情景催人淚下；體弱的他用獻血所得的營養費幫助三位藏族孤兒讀書，這舉動真是感人肺腑。
當面臨病重的愛人與受災的阿里兩者之間的選擇時，他義無返顧地選擇了阿里，他心裡只裝着阿里人民。為了改變貧窮落後的面貌，他流盡了最後一滴血，他唯一想的就是“我應該為阿里奉獻點什麼？”
泰戈爾說：“我們必須奉獻生命，才能獲得生命。”孔繁森正是如此，所以他得到了藏族人民極高的讚譽。
巴金爺爺也是樂於奉獻的人。他一生筆耕不輟，就連重病時依然堅持寫作，他為我們提供了豐富的精神食糧。而且，晚年時他捐款數萬，捐贈文學典藏數百。他言傳身教地教育我們，人活在世上就應該給社會奉獻點什麼。拜倫說得極為精彩：“如果人人都為自己活着，那麼世界便會冷卻下來。”而我們所要做的不是手心向上一味索取，而是要手心向下奉獻給他人更多的愛，讓我們的生活如同沐浴陽光般溫暖。
教師在黑板前站了一輩子，縷縷青絲變成了銀髮，他們把豐富的知識和做人的道理傳授給了學生，把畢生的心血傾注在教育事業上；邊疆的戰士們在荒無人煙的地方堅守了多少個春秋，他們毫無怨言地奉獻出了自己的青春年華，日夜捍衛着祖國的疆土；還有那漆黑夜空中的明月，它吸收陽光，反射出如水的月光，照亮每一個角落……
“生命的意義在於奉獻而不是享受。”我一遍遍思索着巴金的話……
《給家鄉孩子的信》讀後感 標籤：給家鄉孩子的信作文 《童年》讀後感作文 《醜小鴨》讀後感作文 《海的女兒》讀後感作文