艱苦奮鬥、吃苦耐勞的精神不能丟
——讀《雷鋒的故事》有感
西昌市川興鎮焦家小學六年級羅伍呷
雷鋒，是一個神奇的名字；雷鋒，是一個符號，代表着中華民族艱苦奮鬥、吃苦耐勞的精神。
正是帶着這種高山仰水的崇敬之情，這段時間，我閱讀了《雷鋒的故事》這本書。從書中我知道，雷鋒叔叔從小就吃過很多苦，受過很多罪，是共產黨、解放軍把他從水深火熱之中解救出來。正是懷着這種樸素的階級感情，當雷鋒叔叔自己也成為一名光榮的人民解放軍戰士后，他不怕苦、不怕累，別人不能吃的苦他吃，別人怕累的工作他搶着去做。
驕陽似火的八月，雷鋒和戰友們去一個偏僻的新建工廠工作。冬天，山區的天氣格外寒冷，給施工帶來很大難度。領導把和泥這項又臟又累的工作交給雷鋒叔叔所在的班，由於和泥速度慢，每天都完不成任務。雷鋒叔叔看在眼裡，急在心裡，帶領戰友們，每天天沒亮就起來和泥。（詳見《雷鋒的故事》74頁）。
和雷鋒叔叔比起來，我真感到無地自容。記得那是一個周末，媽媽有事出去了，讓我自己洗衣服。我心想：水這麼冷，不把手凍壞才怪哩。於是就沒有洗。還有每次學校大掃除，我很多時候都是在濫竽充數，不出實力，只是象徵性地用掃把扇一扇。歸根結底，我就是缺少雷鋒叔叔那種艱苦奮鬥、吃苦耐勞的精神。
我知道，隨着改革開放的步步深入，人們的生活水平越來越好了。加上我們現在大多是獨生子女，爺爺奶奶，爸爸媽媽把我們視為掌上明珠，總是力所能及地在物質生活上滿足我們。於是，部分同學就滋生了奢侈浪費的情緒，攀比心理嚴重，講究穿名牌，玩高檔手機，吃飯時挑三揀四，不愛吃的東西就毫不??惜地倒掉。他們把自己當做“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，別說艱苦奮鬥、吃苦耐勞，就連簡單的生活自理都成問題。更為嚴重的是，極少數同學在學習、生活中怕苦怕累，缺乏艱苦奮鬥、吃苦耐勞的精神，遇到學習、生活上的困難就望而卻步。
自本學期開學后，我們學校利用升旗儀式，班隊會等多種形式，教育同學們一定要向雷鋒叔叔學習，決不能丟掉艱苦奮鬥、吃苦耐勞的雷鋒精神。我相信，通過“學雷鋒，見行動”的活動，艱苦奮鬥、吃苦耐勞的雷鋒精神一定會在我們心中開花、發芽、生根、結果。
指導教師：高立祥徐家英
高立祥楊衛瓊老師簡評：艱苦奮鬥、吃苦耐勞是雷鋒精神，更是中華民族的傳統美德。小作者在認真閱讀《雷鋒的故事》的基礎上，以雷鋒帶領戰友們艱苦奮鬥、吃苦耐勞完成和泥任務為契入點，聯繫生活實際，暢談了艱苦奮鬥、吃苦耐勞的精神不能丟的真實感想。
六年級:老高2011