吃苦瓜
山東莘縣大張家鎮自立小學 六年級 徐夢超
今天，媽媽從集市上精心挑選了一個綠色、營養、健康的蔬菜——苦瓜。只見它長得像黃瓜，顏色比黃瓜淺一些，上面還隆起一個個青色的小疙瘩，樣子很奇怪。我只知道它是綠色無公害的蔬菜，但並沒有嘗過苦瓜的味道（用苦瓜和黃瓜作對比，突出苦瓜的外形特點）。
媽媽決定為我們姐弟倆做一道“苦瓜炒火腿腸”。只見媽媽熟練地揮舞着鍋鏟，一會兒的工夫就大功告成了。“來嘍！一盤‘苦瓜炒火腿腸’。”媽媽一邊高興地喊着，一邊端着菜走了過來。我心想：苦瓜一定和臭豆腐差不多，只是名字不好聽（一次心理活動描寫）。可媽媽卻對我說：“超超，做好心理準備哦！”難道苦瓜真的那麼難吃？為什麼人們都把苦瓜說得出奇的苦？小小苦瓜怎能嚇怕我？哼！我不信，我才不怕呢！我這樣想着（二次心理活動描寫）。為了展示我的“大將”風度，我夾起一塊就放進了嘴裡。我一開始沒覺得苦，還邊吃邊說：“不苦，不……”我還沒說完，一股苦味兒就湧上心頭，看來是苦瓜“發怒”了（“發怒”一詞用擬人的手法，突出苦瓜之苦）。我連忙咬了一大口饅頭，可是我越嚼，苦味兒就越濃，饅頭根本沒起作用。我連忙吐掉了，心想：這苦瓜不愧叫“苦瓜”，連我也甘拜下風了，這真是“天外有天人外有人”呀（三次心理活動描寫）！
我再也不敢吃苦瓜了。可媽媽卻大口大口地吃得津津有味，她看到我不動筷子，便一邊吃一邊對我說：“超超快吃！”我看着媽媽吃，心裡想，真不知媽媽是怎麼忍受的。於是我便向媽媽請教“秘方”，媽媽笑了笑，放下筷子對我說：“其實也沒有什麼秘方，只是我以前吃過幾次，所以現在就能服得了這個味。”唉！原來是這麼回事，我掃興的想着，我又夾起一片火紅火紅散發著香味的火腿腸。我把它放在嘴裡細細品味着說道：“還是火腿腸好吃。”我剛說完，就發現了一個問題：火腿腸怎麼也變苦了？原來，是苦瓜的汁搞的鬼。我生氣了，放下筷子，憤憤不平地對苦瓜說：“苦瓜啊苦瓜，又是你搗鬼，你怎麼處處和我作對？我真拿你沒辦法，如果我能吃你，一定把你嚼的粉身碎骨五臟分裂。”（語言詼諧、有趣，表現了作者的性格特點）媽媽聽后哈哈大笑起來，邊笑還邊勸我：“再多吃幾口，就能吃出一點甜味來了。”我聽從了勸告，便又多吃幾口，還真有變化呢！而且非常爽口。
這真是“苦盡甘來”呀！學習又有何不同？人生又有何不同？不照樣是“先苦后甜”嗎（深化主題，明確中心）？
簡評：本文題目新穎，能引起讀者的閱讀興趣。文章多處運用了心理活動描寫，難得可貴。全文結構嚴謹，層次清楚，中心明確，，表達了小作者的真情實感。語言描寫恰當，表現了人物性格特點。結尾很有特色，出人意料地深化主題，表達了作者獨特的觀點。
（指導、點評老師：鄧家倉）
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