一堂書法課
雙流縣實驗小學 6.5班 余柯衡
今天不過是再尋常的一天了，但是一想到每周五下午的那一節書法課我就情不自禁的手舞足蹈。
由於老師昨天提前通知，所以早上當同學們走進教室時，就見他們都大包小包拎着筆、墨、紙、硯。我熬呀熬，終於到下午打預備鈴的時候，我們提前就將毛氈鋪上了桌，然後只見大家都一窩蜂似地擁向後面的水池。我並不知道他們這是在幹什麼，直到同學們回來。李老師來了，當她見到後面的擦窗戶的毛巾被同學們弄得已經面目全非時，李老師就發怒了，當即規定不准我們再到後面的水池裡洗筆。然後她才叫各個組長去給我們倒墨，而我卻忘了帶硯台，所以只好就着我後面徐婉鈺的墨用一用了。這時她突然大叫道：“余柯衡，你不會沒用過這支筆吧！如果真沒用過，那就必須用水將整個筆端打濕后才能用！”我大吃一驚，想趕緊去洗筆，但又想到剛才李老師說過的話 “不準去水池洗筆”，所以我有些畏懼。後來我又想了想，壯了壯膽，於是我便躡手躡腳的溜進了後走廊，然後我又貓着腰走鴨步來到水池邊，這“壯觀”景象至今讓我發笑。這時我卻管不了那麼多，慢慢地擰開了水龍頭，將水調到最小，然後洗筆。洗完后，筆端也不硬了，我又貓着步走回來，回到了座位上。我長嘆一口氣，終於可以專心練毛筆字了。我先沾了一些墨，然後根據李老師教的先從上角起筆逆鋒向左，折鋒向下作頓，提起筆向右行筆，轉鋒向上昂，稍頓向右下作圓，向左回鋒提收。終於寫出了一個“一”字。然後我又再接再厲練下去，但是寫出來的猶如一根根蚯蚓，彎彎曲曲的，後來在老師耐心的指導下，我終於寫出一個象樣的“一”字。雖說不是很滿意，但我知道怎樣用心去練習了。
今天我從練毛筆字中悟出了一個道理，寫毛筆字不僅要用心的去寫，而且要掌握要領，不能急於求成。從寫毛筆字也能看出人的品質，並且寫毛筆字也是一種能讓人修身養性的最佳方法。
指導老師：李召琪