記得那是初中二年級，我在班中是英語課代表，每天都要收發作業。一次收作業時，我來的有些晚，匆忙之中放下書包，走到講桌前說收作業。
這時鄰班課代表正準備將收了的作業交到辦公室中，我慌忙之中把一部分作業本忘在了講桌上，到了辦公室放下就走了。
上課了，英語老師進來了，看看她的表情我感覺怪怪的。果然，她放下課本，走向我的課桌，問為什麼這麼少作業本，我才發現原來講桌上已有了一摞作業本。但那時的我並沒有意識到是我沒搬走，就搪塞說是他們交作業交得晚。
老師看了看那堆作業，讓他們都站起來，他們站了整整一節課。下課了，有人給老師說，他們交得很早，不知為什麼才在講桌。我隨即被叫到了辦公室，老師看着我的眼睛，我心裡已經在發毛了。我不假思索地說因為時間緊，然後沒等我說完，老師就開口說：“不要將這些冠冕堂皇的話，事實就是事實，沒有為什麼。……”
之後，我一直在為我的過失而譴責，每每面對老師，我都會想起“沒有借口”。事實已然發生就不再有為什麼，為什麼只是懦夫逃避選擇時尋找的借口，我們只能牢記未來不一定會發生什麼，只能牢記現在不能投偷懶，不能讓明天留有遺憾。