從前，對“老師”二字的理解總是那麼空洞，對老師講的話，只是一味地讚許。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對於這些象徵老師默默無聞地作出奉獻的詩句，我只知其一而不知其二，只知道這是讚美老師的話語，卻未懂多少個春夏秋冬老師那辛勤的腳步。把空洞的詞拋開，我真正感覺到我的生活老師-舒老師是一位多麼值得敬佩的老師。
我們的生活老師-舒老師真好！她的責問是善意的眼神，她的寬容是瀟洒地揮手，她的負責是照顧我們的生活。我們的每一天，因為有她而更加精彩。
每當我們在教室中學習而忙碌了一天回到寢室的時候，生活老師那和藹可親的面龐就呈現在我們的眼前。
生活老師的關愛給我留下了很深的印象。記得有一次放周末，我因家裡有事而沒有回家，就在住校。我吃完晚飯的時候我和幾個同學玩耍，我們到操場上踢足球，我和一個同學撞着了，我被她碰在了地上。開始還沒有什麼問題，只是我的手上和腳上被擦了好大一塊皮。也不痛，也不怎麼的。
不過到了7點鐘的時候，我突然感到一陣巨痛。我的手好痛好痛的，我哭了起來。生活生活老師-舒老師過來了，她問我怎麼了。我告訴她我摔着了，很痛很痛。數學老師過來了，他讓我同生活老師一起去檢查一下，看有沒有弄着哪裡。我同意了。在乘車的時候，老師一直在問我的情況。我對她說我沒事，讓她放心。不過生活老師她還是一直在安慰我，讓我保護好我受傷的手。我這時感到老師才是那麼地偉大。我忠心地感謝老師。
生活老師是橋樑，教我懂得了怎樣和同學建立起友誼之橋；生活老師是天使，為我的學習插上了騰飛的翅膀；生活老師是園丁，為我們這些祖國的花朵付出了滴滴汗水。
讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人；
讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀；
讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花；
讓我們來做土的事業吧，把千棵花孕育得根深葉茂；
讓我們將來做老師的事業吧，把祖國的後代教成棟樑之才吧！