“王老師，這張錢是假的。”
“怎麼會呢？”我懷疑地接過錢一看，紙張粗糙，圖案模糊。我怎麼這麼大意呢？只要我收錢時稍加註意，就一定能發現這是假錢。
我拿着錢走出總務處，心情鬱悶，低頭沉思，是哪位學生交的呢？我極力地回想收錢的經過，卻沒有找到一點蛛絲馬跡。交錢的學生難道不知道這是假的？他怎麼能拿假錢來欺騙我？我真是啞巴吃黃連有苦說不出！無奈之下，我只有希望交錢的學生能有悔改之意。
我邁着沉重的步子走進教室，將假錢放在講桌上，對學生說：“請大家停一下，這次交錢是一百元整的到前面認一下，看這張錢是不是你的？”只見十多個學生陸續地走過來，有的說不是，有的搖頭，有的擺手。那張假錢孤寂地呆在桌上，主人沒有把它帶走，把悲傷留給了我。這時學生們議論起來。
“這錢是誰交的？趕快承認呀！”
“誰這麼喪良心，拿假錢來騙老師？”
聽到這些，我怕學生互相猜疑，冤枉好人，更怕交假錢的學生承受不了這面對面的指責，就對學生說：“這件事到此為止吧！都怪我太粗心。”小胖子站起來說：“老師，這錢是學校賠還是您賠？”我說：“是我的失誤，應該我來賠。”善解人意的小不點說：“老師，您當班主任已經夠辛苦的，不但沒有報酬，還要往外掏錢，這太不合情理了。況且您掙的也不多，讓我們來幫您吧！”說完她便開始掏錢，其他學生也紛紛掏錢。聽到學生的肺腑之言，看到學生的感人之舉，我驚呆了，真沒有想到學生能這麼理解我！說時遲，那時快，瞬間講桌上已經堆了一些零錢，有五元的、兩元的、一元的、五角的。這些錢五顏六色，猶如在我心中開出的美麗花朵，讓我真切地感受到學生那純潔、美好的心靈。我的眼睛濕潤了，那滾燙的淚水奪眶而出，這是喜悅的淚，這是感動的淚。我深情地望着學生，哽咽地說：“同學們，你們的心意我領了，但這些錢我決不能收，有你們的愛陪着我就足夠了！”
假錢雖然讓我損失了錢財，卻給我帶來了真情。“黃金有價，情義無價。”我將永遠把它珍藏在記憶寶庫里，永遠感受着愛的溫暖。