讀書是一件快樂的事，可以使我穿越時空的界限，進入書中的角色。所謂人不可一日不食肉，但不能一日不讀書。讀書可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養。閱讀量如果多了，猶如掌握了打開學習之門的鑰匙，像名著，多讀一些，就如同與大師們攜手共游。我讀過的書有許多，名著、詩、詞、歌、賦，我都有所涉獵。我就向你們講講我讀書之感吧！
今天，我重新捧起冰心奶奶的《繁星春水》，我漸漸領悟了人生的真諦。她以對她以對母愛、童真和自然的歌頌，形成作品的主旋律。所謂“可憐天下父母心”，每個父母的愛都是無私的，只是我們沒有感到罷了。老人的“過去”，青年人的“未來”在沉思里，都是一樣的。這一小節道出了深刻的人生哲理。如何做一個“真正的人”、“崇高的人”、“偉大的人”……這正應和了古人曾子所說的：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”，規勸人們每天要反省自己忠、信、習是否都做到了。當我不知不覺地把時間荒廢了，“星星——只能白了青年人的頭，不能白了青年人的心”就會給我提醒。
《繁星春水》是寫愛，那《愛的教育》也是教我們如何做人。《愛的教育》原名《心》，字裡行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友真摯的愛，有感人肺腑的力量。這是一本永遠不會過時的書。他用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。愛祖國、愛人民、同情人民的一切不幸與苦難，讓我們將感受到大自然的一切都是那麼美好。世界的萬物都展現出活力，這就是不同的心境感受到的事物也是不一樣的，讓我們用愛人的心去愛人吧！
《伊索寓言》給我的印象最為深刻，這都是以動物、植物、神為主人公，揭示當時社會的種種弊病。文章短小精悍，耐人尋味。他以其辛辣的手法，告訴我們真與假、善與惡、美與丑。
現在，書讀得多了，我的知識增長了，精神世界豐富了，我越來越感到讀書就是快樂，有書讀就是幸福。
讀書人自有讀書人的境界。在古代，窮困潦倒的秀才在冰冷的鍋台旁津津有味地吟誦《大學》、《中庸》、《孟子》固然可笑，那映雪夜讀的受苦狀何嘗不讓人費解。什麼《西遊記》、《高老頭》、《紅與黑》我都讀過。一套《十萬個為什麼》我放在床頭，一讀就是三個小時。