今天的作文課可不同尋常，因為老師說我們要開小小的魔術表演會！當聽到這個消息時，我們都很奇怪，不寫作文了？但一聽要表演，同學們個個都準備了自己的魔術，要想知道誰的魔術水平更牛，那還得看看同學們的演技。
上課了，張老師讓我們每個人拿出事先帶來的撲克牌，學習撲克牌的學問。這都開始上課了，怎麼還不開始魔術表演會呢？我越想越着急，自己恨不得跑到前面現在就表演。我這種對魔術的熱情度，劉謙說不定都沒我高呢。終於，張老師宣布魔術表演會開始！老師叫了一個同學，她表演的是讓套在食指和中指上的皮筋一眨眼套在無名指和小指上，同學們都很驚訝，而我一點也不稀奇，因為這個魔術太小兒科了，我老早就會。輪到我表演了，我要為大家展示的是預知撲克牌。做這個魔術一定要細心，因為要心算撲克牌數，才能準確地知道別人選好的到底是哪張牌。我很怕做錯。我懷着忐忑不安的心情走到了前面。我叫了一位女同學來配合我。我讓這位女同學選好一張牌記在心裡，然後我開始洗牌，並把牌分成三疊，依次問她牌是否在這一疊里，如此洗牌、發牌反覆三次，要數牌了，我的心一下子提了起來，1、2、3……10，當我數到10時，我舉起這張牌問：“是不是這張？”“不是。”什麼？完了完了，我要演砸了，我不禁在心裡尖叫着。那時我的臉肯定是紅一陣白一陣，當時真想找個地縫鑽進去。我定了定神，重新仔細數了一遍，取出了下一張牌，急忙問：“那是不是這張？”“是。”終於對了！自己原來少數了一張牌，真是太馬虎了。
後面的魔術越來越精彩，越來越讓人摸不着頭腦，看不出任何破綻，而我就是喜歡這種莫明其妙的感覺，讓人不住地去思考，不住地去動腦筋。要下課了，同學們不情願地收回了魔術道具。老師說，下一節課我們要寫作文，就寫這次魔術表演會。蒙在鼓裡的我們終於明白了為什麼要開魔術表演會，為的就是讓我們先體驗，再寫作文，這樣才會寫得生動。老師可真聰明！
這次魔術表演會我體驗到了魔術的神秘，更讓我體會到了寫作文的快樂，我希望再上幾次這樣生動的作文課。
南昌南航附屬學校7年級 鄧傑
本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載！