三字經道：“教不嚴，師之惰。”這話真的很真確，通過我們班三年的慘痛經驗，我得出了如此一個教訓。
三年的初中地理，我們班換了兩位老師，第一位老師教學水平不怎麼樣，整蠱學生的花樣兒倒挺多，那麼些富家子弟，錢兒多了，找不到地兒花，買個手機到學校顯擺，那老師眼睛倒挺尖，就沒收了，也沒說幾時還，就這樣，每每上地理課，草草了事，要不就直接大搖大擺地拽進來，一屁股粘到凳子上，然後用高分貝頻率一聲河東獅吼：今天的課簡單，自己看！說完，就埋頭鼓搗那繳來的手機，於是乎，我們班的地理可想而知了！
那老師不僅教學這樣，就連學校布置的任務也不認真，記得上次選舉學生會成員，他也挺老實，也照章辦事，就是這結果不近人情，人員分配顛三倒四，人浮於事，這不，學生會只是徒有其名！
這第一位老師教了一學期，也不知道什麼原因，去教政治了（繼續誤人子弟）．於是，來了位經驗豐富的老教師教整個年級，也算是苦了他了，一年級欠下的債，還得慢慢補起來，這個老師知識還算過硬，還是業餘唱手．只是脾氣急燥，很容易着急．而且還是個老頑童．那次地理考試印錯了題號，他便來給我們糾正．由於他太過於追求語言的準確和完美，還鬧了個笑話，說話羅里羅嗦，像是講繞口令．弄的同學們暈頭轉向．後來他還在辯解：我的表達是最清楚明白的，是你們的理解有問題．於是，他的經典名言便在我們中間傳開了，每遇到表達能力有問題的人．我們便打趣地學着他的樣子，一字一頓地說：同學，你的語文水平有待提高！呵呵，這個固執的老師！
只不過說實話，他的教學是讓我的地理成績提高了不少，有時，我在想，如果他能早些教我們，我們的成績也應該還要進一層吧！
對於老師，我也只想說這麼些．不管怎樣，能做我老師的人，我都應該記住，這就是緣分．不管是對是錯！