對於想參加高考而沒有經歷高考的人，高考終究是一生的憾事，可是對於那些該參加高考卻又躲避高考的人來說，高考就是一件煩事了！
這裡單說不願意參加高考的幾種。
一種是沉迷網絡的。
這類人大都是聰明過分，一是受了點打擊，就把自己封閉在虛擬的世界里，與世隔絕了。
他們對家人的說教置若罔聞，口頭答應家人的勸阻，家人不可能不工作了守着他吧，一旦離開家人的視線就沉迷於網絡了，平日里幹什麼也沒有精神，課堂上竟然呼呼地睡起大覺來了，我們知道高中可不是初中小學，它不是義務教育，課堂上睡覺是要被停學回家反省的，不回家還好，回家反省，誰是反省實際上更提供了上網的機會，我們都知道，現在的家庭，幾乎都有網絡了，家有高三的學生的家庭主人，他們的家長也就40出頭，正是創業的好光景，家庭單位都身居要職，不可能守着他們，只是讓他們自己反省，這反省不過來的就更沉迷其中了。等到了回校的時間，回到學校就更沒有精神聽課了，自己也就怯於課堂生活了，無奈學校又勸回家，家中主人意識到問題的嚴重，但怯於孩子的心理壓力，和成長壓力，尤其是獨子時代，生二胎又沒有經歷養了，就這一個還管不好，糾結的很，生怕他出生命意外，焦慮的要命，最終還是考學其次，生命第一，考不考就認命吧，只要生命存在就好，不是有高三跳樓自殺的嗎？萬一我家攤上還不如任其發展呢，只要活着就好了。
一種是挑釁學優同學。
這類學生大都是學習成績尚可，進入高三進步不了，反而有了退步的傾向，她們眼看着學優學生成績越來越好，自己越來越趕不上，於是心裡就具有了遏制的想法，表現在故意找茬，合同宿舍的學優學生就合不來了，她自己處處敵對學生同學，上下床驚動了自己了，喘氣的聲音影響了自己了，走路走慢了當了自己的路了，和別的同學對自己切切查查了，時間一長，一道犀利的目光就射向了學生同學，學優同學走着走着就被她從後面推個趔趄，拿個臉盆放個臉盆就被她奪去扔在了一邊，和別的同學交流個問題，就被她一聲臭罵，弄得學優學生不知所措，委屈流淚，躲閃不及，實在沒法告請老師處理，她又被停學回家反省了，這又里缺考不遠了。
一類是留戀學校生活，不敢參加演練
這一類就是乾脆不見人了，學校不見人，老是以為不請假就回家了，急忙和家長聯繫，家長卻也不見人，索性直接找到學校，老師同學和家長一起找，才從學校的某個角落裡找到，問其原因是學夠了，不想見老師，不想見同學，更無顏面對家長，只好找一個角落獃著，就連學校的生活，卻不敢走近那戰場似的教室，不敢做高考的弄潮兒，一心想做個旁觀者。只要一張畢業證，不要高考大練兵。
難怪有人在選擇人的時候，一定要求選擇匆匆過關的人，他的理由就是只有經過洗禮的人才是身心健康的能夠勝任的人！
在高考這個人生的一個關口就有人被卡住了，往後的路還長着呢，他們有怎能不出現別的變故呢？可見健康的心理也是很重要的！